A. | DNA復制 | B. | 轉錄 | C. | 翻譯 | D. | 逆轉錄 |
分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態固定、數目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個步驟.
解答 解:ABC、有絲分裂間期主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成,而蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個步驟,ABC正確;
D、有絲分裂過程中不會發生逆轉錄過程,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞的有絲分裂,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體行為和數目變化規律,能結合所學的知識做出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于人體氨基酸的敘述,正確的是
A.氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位
B.酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因
C.不同氨基酸的R基一定不同
D.非必需氨基酸的合成與基因的功能無關
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病為常染色體顯性遺傳病 | |
B. | 乙病為伴X隱性遺傳病 | |
C. | Ⅲ1與Ⅲ4結婚生出同時患兩種病的孩子的概率是$\frac{1}{16}$ | |
D. | Ⅲ2與Ⅲ3結婚生出病孩的概率是$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用同種限制酶切割載體與目的基因可獲得相同的粘性末端 | |
B. | 檢測到受體細胞含有目的基因就標志著基因工程操作的成功 | |
C. | 以蛋白質的氨基酸序列為依據合成的目的基因與原基因的堿基序列相同 | |
D. | 用含抗生素抗性基因的質粒作為載體是因為其抗性基因便于與外源基因連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少生產者 | B. | 沒有消費者 | ||
C. | 分解者很少 | D. | 缺乏必要的生活設施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體和紡錘體的形成不同 | |
B. | 紡錘體的形成和細胞質的分裂方式不同 | |
C. | 間期的時間長短不同 | |
D. | 染色體的活動規律不同 |
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