關于人體氨基酸的敘述，正確的是
A．氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位
B．酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因
C．不同氨基酸的R基一定不同
D．非必需氨基酸的合成與基因的功能無關
天天向上口算本系列答案科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
通過實驗研究溫度對a、b、c三種酶活性的影響，結果如右圖。下列說法正確的是
A．c酶的最適溫度為36℃左右
B．當溫度為某一任何固定值時，酶的用量都會影響實驗結果
C．該實驗中有兩個自變量，因變量只有1個
D．若溶液的pH升高，則曲線b的頂點上移
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關基因突變的說法，不正確的是
A．基因突變在自然界中廣泛存在
B．生物所發生的基因突變一般都是有利的
C．自然條件下，生物的突
變率是很低的
D．基因突變可產生新的基因，是生物變異的根本來源
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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某生物興趣小組想探究蔬菜不同葉片在葉綠素含量上的區別，選擇了新鮮菠菜的“綠葉“嫩黃葉”，做“綠葉中色素的提取和分離”實驗。實驗結果如圖，下列說法正確的是
選項 | 級別 | 濾紙條編號 | 判斷依據 |
A | 綠葉組 | 甲 | 葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬 |
B | 嫩黃葉組 | 甲 | 葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬 |
C | 綠葉組 | 乙 | 上起的第一和第二條帶較寬 |
D | 嫩黃葉組 | 乙 | 上起的第一和第二條帶較寬 |
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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞中每時每刻進行的化學反應都離不開酶，下列有關酶的敘述，錯誤的是
A．0℃左右時，酶的活性很低，但酶的空間結構穩定
B．每一種酶只能催化一種或一類化學反應
C．過氧化氫酶能夠供給過氧化氫能量，從而降低過氧化氫分解反應的活化能
D．科學家采用定量分析的方法，分別在不同的溫度和pH條件下測定同一種酶的活性
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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于發菜和生菜的敘述錯誤的是
A．組成發菜和生菜的遺傳物質的核苷酸均有4種
B．發菜和生菜均含有光合色素，在生態系統中扮演生產者的角色
C．發菜和生菜細胞內RNA均是單鏈，DNA均為鏈狀雙螺旋結構
D．發菜和生菜細胞內蛋白質合成的場所相同
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市高三第一次聯考理科綜合（一）生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的O2時,其O2的消耗速率和CO2的產生速率如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯誤的是
氧濃度（%） | a | b | c | d | e |
CO2產生速率（mol·min-1） | 1．2 | 1．0 | 1．3 | 1．6 | 3．0 |
O2消耗速率（mol·min-1） | 0 | 0．5 | 0．7 | 1．2 | 3．0 |
A．氧濃度為a時,細胞呼吸只在細胞質基質中進行
B．氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏
C．氧濃度為c時,有氧呼吸產生CO2的速率為0．7 mol·min-1
D．氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸
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科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某研究小組欲將已知抗鹽基因導人原生質體培育抗鹽菊科植物。請回答：
（1）為獲得大量抗鹽基因，可通過 技術進行擴增，也可將其連接到 上，通過大腸桿菌培養擴增。
（2）制備葉片原生質體的酶混合液中，一般含較高濃度的甘露醇，其目的是避免制備的原生質體 。酶混合液需通過 滅菌，才能用于無菌原生質體的制備，整個無菌操作過程需在 中進行。
（3）可通過 方法，直接將抗鹽基因導入原生質體的細胞核。此外，還可用聚乙二醇融合、電擊等方法導入。導入后的原生質體需再生出 ，經持續分裂獲得愈傷組織，進一步分化獲得再生植株并擴大繁殖。
（4）利用帶有標記的抗鹽基因特殊片段與從轉基因植株提取的RNA進行 ，驗證抗鹽基因是否被整合到受體的細胞中并轉錄。通過將擴大繁殖的再生植株轉接到含有 的培養基，根據生長狀況初步篩選出抗鹽植株。
（5）為了獲得大量該轉基因植株，可將帶腋芽的莖段轉入適宜培養基中，獲得大量 ，然后轉入生根培養基中誘導生根，形成再生植株。再生植株需進行 （不定項選擇：
A．無菌處理
B．鍛煉
C．去除根部殘留的培養基
D．逐步提高濕度處理）后才能移種大田。
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