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分析 生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同.(1)生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,體現在根的向地性、頂端優勢;(2)植物不同器官對生長素的敏感程度不同,根比芽敏感,芽比莖敏感;(3)不同植物對生長素的敏感程度不同,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感.
解答 解:根據題意和圖示分析可知:把栽有小麥幼苗的小花盆放在如圖所示的裝置中,裝置按圖示方向做勻速圓周運動,則一段時間后,由于離心力的作用,生長素橫向運輸,使小麥幼苗的外側生長素濃度高于內側生長素濃度.又生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,且根比芽敏感,所以芽的外側生長素促進生長,因而生長快;根的外側生長素抑制生長,因而生長慢.
故選:B.
點評 本題考查生長素運輸及其功能雙重性的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,難度適中.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市高三第一次聯考理科綜合(一)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的O2時,其O2的消耗速率和CO2的產生速率如下表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯誤的是
氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產生速率(mol·min-1) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2消耗速率(mol·min-1) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A.氧濃度為a時,細胞呼吸只在細胞質基質中進行
B.氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏
C.氧濃度為c時,有氧呼吸產生CO2的速率為0.7 mol·min-1
D.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常女性個體中也有SRY基因,只是不表達 | |
B. | XX男性的出現是由于父方減數分裂時X、Y染色體交換片段的結果 | |
C. | XY女性的出現是由于父方減數分裂SRY基因突變或缺失的結果 | |
D. | 有XO女性,無YO男性說明控制人體生長發育必須的基因位于X染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量來源 | B. | 空間和資源 | ||
C. | 物質循環的深度和廣度 | D. | 自動調節能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性比較高的生態系統相對穩定 | |
B. | 群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低 | |
C. | 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關 | |
D. | 基因多樣性較低的種群適應環境能力強 |
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