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5.把栽有小麥幼苗的小花盆放在如圖所示的裝置中,裝置按圖示方向做勻速圓周運動,則一段時間后,整個小麥幼苗的形狀如下列圖中的(  )
A.B.C.D.

分析 生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同.(1)生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,體現在根的向地性、頂端優勢;(2)植物不同器官對生長素的敏感程度不同,根比芽敏感,芽比莖敏感;(3)不同植物對生長素的敏感程度不同,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感.

解答 解:根據題意和圖示分析可知:把栽有小麥幼苗的小花盆放在如圖所示的裝置中,裝置按圖示方向做勻速圓周運動,則一段時間后,由于離心力的作用,生長素橫向運輸,使小麥幼苗的外側生長素濃度高于內側生長素濃度.又生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,且根比芽敏感,所以芽的外側生長素促進生長,因而生長快;根的外側生長素抑制生長,因而生長慢.
故選:B.

點評 本題考查生長素運輸及其功能雙重性的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市高三第一次聯考理科綜合(一)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的O2時,其O2的消耗速率和CO2的產生速率如下表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯誤的是

氧濃度(%)

a

b

c

d

e

CO2產生速率(mol·min-1)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2消耗速率(mol·min-1)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A.氧濃度為a時,細胞呼吸只在細胞質基質中進行

B.氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏

C.氧濃度為c時,有氧呼吸產生CO2的速率為0.7 mol·min-1

D.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.人體是一個平衡系統,人體平衡的維持有賴于多方面的調節與控制.下圖表示下丘腦對人體部分生理活動的調節過程,據圖回答下列問題.(圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內分泌腺,數字表示部分生理活動,激素c的分泌受h的調控影響,乙為腎上腺.虛線部分表示神經調節.)

(1)圖中激素e是指促甲狀腺激素釋放激素,它可以通過內分泌腺丙進而調節激素g的產生,這種調節方式叫做分級調節.
(2)在正常情況下,餐后血糖濃度升高,圖中b(用字母表示)分泌增加,使血糖濃度降低.當人體處于饑餓狀態時,圖中除下丘腦之外,還有A、B、C內分泌腺活動加強,促使血糖含量升高.(多選)
A.甲 B.乙  C.丙 D.丁
(3)突然處于非常危險環境時,人體能通過圖中生理過程⑥(填數字)促使相關內分泌腺分泌激素,使血糖濃度快速上升.由此可以看出人體對血糖濃度的調節屬于神經-體液調節.
(4)劇烈運動后,如果人體沒有及時補充水分,血漿滲透壓將變高.寫出此時人體調節水平衡的過程:血漿滲透壓升高,刺激下丘腦,促使抗利尿激素分泌量增加,尿量減少;同時渴覺中樞興奮,引起口渴,主動飲水,增加機體含水量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.細胞有絲分裂間期是不會發生的過程是(  )
A.DNA復制B.轉錄C.翻譯D.逆轉錄

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.請回答下列有關育種和變異的問題:
水稻的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,非糯性(T)對糯性(t)為顯性,兩對基因獨立遺傳.有人用純種高稈非糯性水稻和矮稈糯性水稻,培育矮稈非糯性水稻新品種,步驟如下:
P:DDTT×ddtt$\stackrel{①}{→}$F1:DdTt$\stackrel{②}{→}$F1花粉$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$ddTT植株
(1)②③④中能發生基因重組的過程是②(填序號).
(2)④過程中,幼苗常用秋水仙素試劑處理,原因是花粉培養出的幼苗均為單倍體,具有高度不育的特點.
(3)用上述親本培育矮稈非糯性水稻新品種,最簡便的育種方法是雜交育種.其操作步驟的不同之處在于得到F1之后應讓F1連續自交,直到后代不發生性狀分離.
以下為正常果蠅與異常果蠅體細胞中染色體示意圖,請回答問題:

(4)圖Ⅰ、Ⅲ屬于染色體數目變異.圖Ⅲ產生的原因是父方或母方(父方/母方/父方和母方/父方或母方)減數分裂時出現異常.
(5)從上圖推測:一般情況下果蠅的性別決定與Y染色體無關.可育雌蠅可能產生的配子類型是X、XX、XY、Y.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人類性染色體上的性別決定基因(SRY)決定胚胎發育成男性,人類中發現有XX男性、XY女性、XO女性,但無YO男性,下列分析錯誤的是(  )
A.正常女性個體中也有SRY基因,只是不表達
B.XX男性的出現是由于父方減數分裂時X、Y染色體交換片段的結果
C.XY女性的出現是由于父方減數分裂SRY基因突變或缺失的結果
D.有XO女性,無YO男性說明控制人體生長發育必須的基因位于X染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答下列有關細胞生命歷程的問題:
(1)圖為細胞分裂某一時期的圖象,該細胞為動物(填動物或植物)細胞,判斷的兩個依據是無細胞壁,有中心體.在該圖所示的下一個時期,細胞中有0條染色單體,遺傳物質的含量不變.
(2)觀察植物細胞的有絲分裂實驗中,有些因素會影響細胞周期各時期的長短,實驗過程中也會產生一些誤差,因而對整個實驗結果可能產生影響的有①②③⑤⑥.
①取材時間 ②根尖培養溫度 ③解離時間長短 ④載玻片厚度 ⑤計數的細胞是否屬于分生區細胞 ⑥細胞周期各時期區分是否準確
(3)衰老的細胞會發生很多變化,例如細胞體積變小,核膜內折,物質運輸的功能降低.
(4)若艾滋病毒侵染了人的淋巴細胞導致該細胞裂解病毒釋放,則該淋巴細胞的死亡屬于細胞壞死.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.美國的“生物圈2號”(模擬地球自然生態系統)實驗歷經4年多終告失敗,與“生物圈1號”(地球)相比,下列哪項不屬于二者的主要差別(  )
A.能量來源B.空間和資源
C.物質循環的深度和廣度D.自動調節能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.保護生物多樣性是實現人類社會可持續發展的基礎.下列對生物多樣性的理解正確的是(  )
A.物種多樣性比較高的生態系統相對穩定
B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低
C.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關
D.基因多樣性較低的種群適應環境能力強

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