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某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究溫度對酶活性的影響”后,想進一步探究在一個小區間內的兩個溫度(t1<t2)條件下的酶的活性,他們進行了如下實驗:
取四支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中各加入2mL淀粉酶溶液,將A、C和B、D試管分別置于溫度為t1、t2的恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續在各自恒溫水浴中保溫10min.請分析回答:
(1)該實驗的自變量是
 
,實驗中需控制的無關變量主要有
 
.(答出兩點即可)
(2)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解產物不能通過U形管底部的半透膜)繼續完成探究實驗:
實驗步驟:
①取
 
的試管A、B中的溶液分別倒入U形管的A、B兩側并標記液面高度;
②一段時間后觀察
 
的變化.
實驗結果預測和結論:
a.如果
 

b.如果
 

c.如果
 
考點:探究影響酶活性的因素,物質跨膜運輸的方式及其異同
專題:
分析:該實驗的目的是“探究溫度對酶活性的影響”,其原理:淀粉酶能將淀粉水解為麥芽糖,淀粉和麥芽糖都不能透過半透膜,因此淀粉分解得越多溶液的物質的量濃度越大,吸水能力就越強,液面就會隨之升高.
解答: 解:(1)該實驗的目的是“探究溫度對酶活性的影響”,因此自變量為溫度,除了溫度之外的其他變量都是無關變量,如pH、淀粉溶液的量、淀粉酶的濃度等.
(2)①在完善實驗步驟時,要注意遵循單一變量原則,因此實驗組和對照組試管中加入的溶液一定要等量.
②該實驗的因變量是淀粉的分解量,因溶液中的淀粉及其分解產物不能通過U形管底部的半透膜,因此淀粉分解得越多溶液的物質的量濃度越大,吸水能力就越強,液面就會隨之升高,所以一段時間后應觀察兩側液面高度.
實驗結果有3種情況,即:
a.如果A側液面上升,B側液面下降,則溫度為t1時淀粉酶的活性強;
b.如果A側液面下降,B側液面上升,則溫度為t2時淀粉酶的活性強;
c.如果A、B兩側液面高度相同,則溫度為t1、t2時淀粉酶的活性相同.
故答案為:
(1)溫度   pH、淀粉溶 液的量、淀粉酶的濃度等
(2)①等量②(兩側)液面
實驗結果預測和結論:
a.A側液面上升,B側液面下降,則溫度為t1時淀粉酶的活性強;
b.A側液面下降,B側液面上升,則溫度為t2時淀粉酶的活性強;
c.如果A、B兩側液面高度相同,則溫度為t1、t2時淀粉酶的活性相同.
點評:本題考查影響酶促反應速率的因素、滲透原理,要求考生明確實驗的目的,能正確區分實驗的自變量、因變量和無關變量;掌握實驗設計的原則,能據此完善實驗步驟并預測實驗結果和結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體在寒冷環境中防止體溫下降的適應性反應的敘述中,不正確的是(  )
A、皮膚血管多數收縮
B、汗液分泌減少
C、骨骼肌出現“戰栗”
D、皮膚散熱增加

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某目的基因兩側的DNA序列所含的限制性核酸內切酶位點如圖所示,最好應選用下列哪種質粒作為載體(  )
A、
B、
C、
D、

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下列細胞結構中,含有核酸且不含磷脂分子層的是(  )
A、中心體B、液泡
C、葉綠體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

“篩選”是很多生物試驗過程中的重要環節.下列各項中不需要經過“篩選”的是(  )
A、基因工程育種中已經成功導入目的基因的植株
B、制備單克隆抗體時經過誘導融合的雜交細胞
C、多倍體育種中經過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗
D、單倍體育種中接種到培養基上進行離體培養的F1的花藥

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科目:高中生物 來源: 題型:

去甲腎上腺素(NE)具有使人體心率加快、血管收縮的作用,是腎上腺髓質細胞分泌的激素,也是下圖中神經-肌肉接點處分泌的神經遞質,這種遞質在作用于突觸后膜之后會離開受體并被突觸前膜重新吸收利用.如圖1是相關神經元功能研究的實驗裝置,微電極M、N按下圖位置插入神經元后測得的靜息電位為-70mV,圖形見圖2示波器.已知各細胞功能正常,位點距離AB=BC=CD=DE.

請分析并回答以下問題:
(1)人的神經系統是由幾百億到上千億個神經細胞以及數量更多的
 
構成.在寒冷刺激下,人體去甲腎上腺素的分泌量
 

(2)若藥物X能使人體血漿中鉀離子濃度升高,則藥物X對神經細胞靜息電位(絕對值)的影響是
 
;若藥物Y能與突觸前膜上的去甲腎上腺素載體特異性結合,則血管平滑肌
 

(3)如果將微電極M從細胞膜內側移到外側,請在答卷紙所給的坐標中畫出刺激A點后示波器屏幕上將出現的波形圖.
 

(4)若僅利用一個示波器,僅進行一次測定即可比較興奮在神經元上的傳導速度和神經元之間的傳遞速度,則需要將兩個微電極接到
 
位置,并刺激
 
位置.(用圖中字母回答)

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知紅玉杏花朵顏色由兩對基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細胞液PH降低而顏色變淺.B基因與細胞液的酸堿性有關.其基因型與表現型的對應關系見下表.
基因型A_bbA_BbA _BB、aa _
表現型深紫色淡紫色白色
(1)推測B基因控制合成的蛋白質可能位于
 
上,并且該蛋白質的作用可能與
 
有關.
(2)純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交,子一代全部是淡紫色植株.該雜交親本的基因型組合是
 

(3)若A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上,則取淡紫色紅玉杏(AaBb)自交:F1中白色紅玉杏的基因型有
 
種,其中純種個體大約占
 

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番茄植株有無茸毛(D、d)和果實的顏色(H、h)由位于兩對常染色體上的等位基因控制.已知在茸毛遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應,不能完成胚的發育.有人做了如圖所示兩個雜交實驗.回答下列有關問題

(1)番茄果實顏色的性狀中,
 
果是隱性性狀.致死合子的基因型是
 

(2)根據實驗2回答:
①親本的基因型是
 

②F1中有茸毛紅果番茄自交得F2,則F2個體中基因型有
 
 種,四種表現型的比例是:有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=
 

③若讓F2中有茸毛紅果植株自交,所得F3個體中出現有茸毛黃果的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經傳導和相關結構與功能的表述正確的是(  )
A、感受器的基本功能是感受刺激產生興奮,形成感覺
B、興奮在神經纖維上傳導的方向與膜內外局部電流方向一致
C、突觸傳遞的效果是上一神經元使下一神經元興奮
D、與突觸興奮傳遞直接有關的細胞器是高爾基體和線粒體

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同步練習冊答案
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