Question

如圖為某生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙為生態系統中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物．請據圖回答：
（1）圖中丙代表

 

，甲、乙、丙共同組成一個

 

．該生態系統具有

 

和信息傳遞功能．
（2）如果該生態系統內還有硝化細菌等原核生物存在，則流經該生態系統的總能量

 

（填“大于”、“小于”、或“等于”）該生態系統綠色植物所固定的全部太陽能．
（3）由于某種因素使得乙中B的數量在短時間內減少，一段時間后又恢復到原來水平，表明生態系統具有

 

能力，其基礎是

 

調節．

Answer 1

考點：生態系統的功能

專題：

分析：生態系統成分包括：生產者、消費者、分解者、非生物成分．其中生產者、消費者和分解者共同構成生物群落．
由于生產者既能夠進行光合作用吸收二氧化碳，也能夠進行呼吸作用釋放二氧化碳，因此圖中甲表示生產者；由此可以分別確定乙是消費者，丙是分解者．

解答： 解：（1）由于生產者可以和大氣之間進行雙向的物質交換，因此可以確定甲是生產者，甲和乙均有物質流向丙，因此丙為分解者，則乙為消費者．生產者、消費者、分解者共同構成生物群落．生態系統的功能包括：物質循環、能量流動和信息傳遞．
（2）生產者包括：綠色植物、藍藻、硝化細菌等，植物和藍藻進行的是光合作用，利用的是光能，而硝化細菌利用的是NH₃氧化過程中釋放的化學能．因此如果該生態系統內還有硝化細菌等原核生物存在，則流經該生態系統的總能量將大于該生態系統綠色植物所固定的全部太陽能．
（3）由于某種因素使得消費者中B的數量在短時間內減少，一段時間后又恢復到原來水平，表明生態系統具有（一定的）自我調節能力，其基礎是負反饋調節．
故答案為：
（1）分解者    生物群落（群落）   物質循環、能量流動
（2）大于
（3）（一定的）自我調節     負反饋

點評：本題通過碳循環的圖解考查了生態系統的成分、光合作用和化能合成作用以及生態系統穩定的調節等方面的知識，意在考查考生的識記能力和分析理解能力，難度適中．在此類圖形中，考生首先找雙箭頭，雙箭頭的兩側分別為生產者和大氣，題中給出“大氣中二氧化碳”，因此降低了難度；如果題中未給出提示，由于生產者、消費者和分解者均進行呼吸作用，因此指向大氣的箭頭最多，由此也可以確定各成分．