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科研人員在不同條件下測定發育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結果如圖甲所示.

(1)圖甲中限制a-b段葉片凈光合速率的主要環境因素是
 

(2)圖甲中c-d對應時段,植物體內有機物總量的變化情況是
 
;根據植物的生理活動規律推斷,凈光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是
 

(3)在圖甲中f點時,葉肉細胞內生成[H]的場所是
 

(4)某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面(如圖乙).光照一段時間后去除錫箔紙,用碘液處理.觀察葉片,沒有出現藍色的部位有
 
(多選).
A、a     B、b     C、c     D、d     E、e.
考點:影響光合作用速率的環境因素,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:由于凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,當凈光合速率大于0時,表明此時的光合作用強度大于呼吸作用強度;小于0時,則表明光合作用小于呼吸作用.
分析圖甲:曲線圖表示晴天或陰天植物凈光合速率隨時間的變化.a-b段限制凈光合速率的主要環境因素是光照強度;ef段,凈光合速率急劇下降的原因是氣溫太高,葉片的氣孔關閉,CO2吸收量減少.
分析圖乙:從葉片的顏色可以判斷,綠色的部位含有葉綠體,黃白色的部位不含有葉綠體,因此不能進行光合作用;
淀粉是綠色植物光合作用的產物.淀粉遇碘變藍.用碘染色法處理葉片,葉片沒有出現藍色的部位,說明沒有產生淀粉,而出現藍色的部位則有淀粉生成.
解答: 解:(1)a-b段是在陰天條件下測得的數據,此段時間內凈光合速率不斷減少,由于呼吸速率不變,因此限制凈光合速率的主要環境因素是光照強度.
(2)總體來看,c-d對應時段合成的有機物遠多于消耗的有機物,因此,植物體內有機物總量是增加的.晴天情況下,凈光合速率由e點急劇下降到f點,原因是氣溫太高,葉片的氣孔關閉,CO2吸收量減少.
(3)圖甲中f點時,有較強光照,能進行光反應,故生成[H]的場所有葉綠體,又由于能進行呼吸作用,故生成[H]的場所還有細胞質基質、線粒體.
(4)研究者將該種植物在黑暗中放置48h,這是進行饑餓處理,讓葉片消耗掉原有的有機物,然后用錫箔紙遮蔽葉片兩面.從圖中可以看出,遮光部位不能進行光合作用,不產生淀粉,因此用碘液處理ce兩處沒有藍色出現;而葉片中看出,中間部位為綠色,能夠進行光合作用,而周圍呈黃白色,缺少葉綠素,不能進行光合作用,因此a處也沒有出現藍色.
故答案為:
(1)光照強度       
(2)(先減少后)增加      葉片的氣孔關閉,CO2吸收量減少
(3)細胞質基質、線粒體、葉綠體
(4)ACE
點評:本題考查了影響光合作用的環境因素、光合作用和呼吸作用之間的關系等方面的知識,意在考查考生析圖能力、理解能力,具有一定的難度.考生在分析曲線時,明確縱軸為凈光合作用速率,并且能靈活運用公式,即總光合作用為凈光合作用和呼吸作用之和.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不符合生物進化規律的是( 。
A、心臟從兩腔到四腔
B、從單細胞生物到多細胞生物
C、原核細胞到真核細胞
D、從細胞形態到非細胞形態

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態系統的碳循環示意圖,其中甲、乙、丙為生態系統中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物.請據圖回答:
(1)圖中丙代表
 
,甲、乙、丙共同組成一個
 
.該生態系統具有
 
和信息傳遞功能.
(2)如果該生態系統內還有硝化細菌等原核生物存在,則流經該生態系統的總能量
 
(填“大于”、“小于”、或“等于”)該生態系統綠色植物所固定的全部太陽能.
(3)由于某種因素使得乙中B的數量在短時間內減少,一段時間后又恢復到原來水平,表明生態系統具有
 
能力,其基礎是
 
調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面兩道小題為遺傳學相關問題.
(1)人類皮膚中黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)所控制;基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并可以累加.若一個純種黑人與一個純種白人婚配,F1膚色為中間色;若F1與同基因型的異性婚配,F2出現的表現型種類數是
 
,基因型種類數是
 
,表現型的比例為
 

(2)某雌雄異株的植物,其性別決定方式為XY型.如圖為其性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源區段(圖中I片段),該部分基因互為等位,在X和Y上都有,另一部分是非同源區段(圖中的Ⅱ-1,Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位,只在X或Y上有.
研究發現控制植物高度的顯性基因A和隱性基因a都位于X、Y染色體的同源區段.現有一個純種高桿雌株與一個純種矮桿雄株雜交.則F1的基因型是
 
,將F1混合種植后,雜交產生的F2的基因型種類數是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類ABO血型系統是臨床應用最頻繁和最重要的血型系統,基因IA、IB、i位于第9對染色體上,該血型與位于第19對染色體上的H、h基因有關.基因IA、IB、H編碼特定的酶形成相應的抗原,其關系如圖一所示.A、B、AB血型與形成特定抗原相關,當不能形成A、B抗原時,血型為O型血.

(1)圖二P家庭1號、2號的血型分別是A型血、B型血,3、4、5、6、7號個體的血型分別是A、O、A、B、AB型血.則1號、2號生育O型血孩子的概率是
 
,他們孩子的可能血型及其比例是
 

(2)圖二Q家庭中1號為O型血、2號為B型血,3號、4號均為A型血,請分別寫出母親(1號)、父親(2號)的基因型
 
、
 
.ABO血型系統有分泌型和非分泌型,分泌型個體的唾液、羊水中可檢出相應的A、B、H等物質,非分泌型個體不能檢出.這一性狀受E、e基因所控制,EE、Ee為分泌型,ee為非分泌型.Q家庭4號個體為杜氏肌營養不良癥,該病癥致病基因為伴X隱性遺傳(D、d),D、d與E、e基因完全連鎖.Q家庭5號個體尚未出生.
(3)圖二Q家庭2號個體的唾液中未檢測出B、H物質,3號個體的唾液中未檢測出A、H物質;4號個體唾液中檢測出A、H物質;如果孕育的5號個體為AB型血,其羊水中未檢測到A、B、H物質,則5號個體是否有可能是杜氏肌營養不良癥,有哪些表現型并寫出基因型?
 
.如果孕育的5號個體的羊水中檢測到A、B、H物質,則5號個體是否有可能是杜氏肌營養不良癥,有哪些表現型并寫出基因型?
 

(4)P家庭6號個體與Q家庭3號個體成年后結婚生育的兒子(M)患有杜氏肌營養不良癥,已知P家庭6號個體唾液中檢測到B、H物質,M的唾液中未檢測到有關物質.如果他們再生一個孩子,患該病的概率是
 
.能否通過檢測羊水判斷?請說明理由:
 
.假如P、Q家庭為近親,他們祖輩X染色體發生了
 
(變異),基因E、e與D、d的交換率為20%.如果P家庭6號個體與Q家庭3號個體再生育一個孩子,是杜氏肌營養不良癥的概率是
 
;如果他們孕育的第二個孩子的血型已知是AB型血,生育能檢測到H、A、B物質的杜氏肌營養不良癥的孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究生長素對植物的影響.科學家用某種植物進行了一系列實驗,結果如圖1所示,由此可初步推測:

(1)生長素和乙烯屬于植物激素,是因為它們對植物的生長發育起
 
作用,使
 
原有的生命活動發生變化,因此又把激素稱為
 

(2)上述結果
 
(能、否)說明生長素的作用有兩重性.
(3)如果用上述等于或大于10-6的生長素濃度處理上述植物莖段切面的一側,經暗培養后,測定莖段彎曲角度(如圖2所示).正確的結果是
 


(注:圖中1、2、3、4、5為10-6、10-5、10-4、10-3、10-2
(4)在得出乙結果的實驗中,
 
是自變量,
 
(能、否)得出乙烯含量的增加會促進生長素的合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學校生物興趣小組用伊樂藻開展生物學課題研究:
Ⅰ.進行光合作用的實驗:他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡.他們以太陽燈作為光源,移動太陽燈使之與大試管的距離不同,結果如圖1中曲線表示(伊樂藻光合速率用單位時間O2釋放量表示):

Ⅱ.進行呼吸作用的實驗:如圖3是一種可測定呼吸速率的密閉系統裝置:
(1)B點的含義是
 

(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線2和曲線3,D、E、F點主要的限制因素及BC段的限制因素主要分別是
 
 

(3)該小組分離出伊樂藻中的葉綠體(圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養,在b上發生的能量轉換為
 
,由b轉移至c的物質主要包括
 

(4)如該小組繼續以該綠色植物葉片為材料做葉綠體色素的提取和分離實驗,分離出四條色素帶從下到上依次是
 

(5)關閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向
 
(左/右)移動.
(6)為了使測得的有色液滴移動數值更準確,必須進行校正.校正裝置的容器和小瓶中應分別放入
 
、
 

(7)在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克斯(光合作用速度88mgCO2/100cm2葉?h-1)光照下12h,其余時間置于黑暗中(呼吸作用速度6.6mgCO2/100cm2葉?h-1),則一天內該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為
 
mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( 。
A、血紅蛋白和生長激素的合成都能夠體現“基因選擇性表達”
B、細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞
C、細胞的正;蛲蛔兂蔀樵┗蚴羌毎┳兊脑
D、衰老細胞核體積增大,物質運輸的功能降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA的粗提取實驗中,曾進行三次過濾,對三次過濾的敘述正確的是( 。
A、第一次過濾后,核物質存在于濾出的固體物中
B、第二次過濾時使用多層紗布,DNA存在于紗布上的黏稠物中
C、第三次過濾時同樣使用多層紗布,DNA存在于紗布上的黏稠物中
D、第三次過濾后,DNA存在于濾液中,可進一步除去非DNA物質

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