為了探究光照和重力對橫放狀態下植物生長的影響,某同學對剛萌發的盆栽燕麥分別進行下列處理:
盆栽植物橫放實驗示意圖
一段時間后,①③④均明顯彎向上生長;②彎曲生長不明顯。根據上面實驗,下列分析正確的是( )
| A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態下,單側光作用是引起彎曲生長的主要因素 |
| B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素 |
| C．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態下,單側光作用是引起彎曲生長的主要因素 |
| D．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素 |
挑戰100單元檢測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
用豌豆進行雜交實驗時，不必進行的操作是
| A．選擇具有相對性狀的親本 |
| B．開花前除去父本的雌蕊 |
| C．開花前除去母本的雄蕊 |
| D．人工授粉后進行套袋處理 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
亞精胺能增強植物的抗逆性。外源的亞精胺對不同濃度NaCl脅迫下黃瓜的緩解效應的實驗結果如圖所示。下列有關敘述正確的是
| A．只用20mmol/LNaCl處理時，黃瓜的呼吸速率大于凈光合速率 |
| B．只用140mmol/LNaCl處理時，黃瓜產生ATP的場所只有在細胞溶膠和線粒體 |
| C．隨著NaCl濃度的增加，黃瓜幼苗CO2的吸收速率不斷減小 |
| D．外源的亞精胺能提高鹽脅迫下黃瓜的總光合速率 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在昆蟲繁殖季節,使用特定的性引誘劑,可以將某種昆蟲的雄性成蟲誘殺。其結果與不使用性引誘劑相比,將是( )
①改變子代的性別比例 ②改變子代的種群密度 ③改變子代的基因頻率 ④改變子代種群的空間特征
| A．① |
| B．②③ |
| C．①②③ |
| D．①②③④ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示,則曲線上M、N、P和Q點分別最可能對應于乙圖中的( )
| A．a、b、c、d | B．a、c、d、b | C．b、c、a、d | D．b、d、c、d |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
從下圖所示的實驗中,可以直接得出的結論是( )
| A．生長素能促進胚軸切段生長 |
| B．單側光照引起生長素分布不均勻 |
| C．生長素只能由形態學上端向下端運輸 |
| D．感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關敘述中有利于保護生物多樣性的是( )
①適時有計劃采伐森林有利于森林生態系統的更新
②生物入侵加劇了生存斗爭,有利于生物進化 ③就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施 ④遷地保護為行將滅絕的生物提供了生存的最后機會 ⑤工業生產大量排放SO2、CO2有利于植物生長
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①③⑤ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
動物被運輸過程中,體內皮質醇激素的變化能調節其對刺激的適應能力。下圖為皮質醇分泌的調節示意圖。據圖分析,下列敘述錯誤的是( )
| A．運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧 |
| B．圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經—體液調節 |
| C．皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞 |
| D．動物被運輸過程中,體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在一個生態系統中,對甲、乙兩個動物種群的數量進行研究后,得到如下圖的數據。據圖分析,下列敘述正確的是( )
| A．甲、乙兩個種群之間的關系是競爭 |
| B．3、4月份甲種群數量下降是由于乙的數量減少 |
| C．甲、乙兩種群的變化周期是12個月 |
| D．人為消滅乙種群,則甲種群數量將不斷增加 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
