用豌豆進行雜交實驗時，不必進行的操作是
| A．選擇具有相對性狀的親本 |
| B．開花前除去父本的雌蕊 |
| C．開花前除去母本的雄蕊 |
| D．人工授粉后進行套袋處理 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
人卵只與一個精子融合，但為什么還要數以千萬計精子才能保證受精完成？ ( )
| A．精子的壽命短 |
| B．精子為卵提供營養物質 |
| C．精子分泌酶水解卵周圍的細胞 |
| D．精子到達卵的幾率極低 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
南瓜的花色由一對等位基因控制。相關雜交實驗及結果如下圖所示。下列說法中錯誤的是（ �。�
| A．F1的表現型及其比例可驗證基因的分離定律 |
| B．由過程③可知白色是顯性性狀 |
| C．F2中黃花與白花的比例是5∶3 |
| D．F1與F2中白花個體的基因型相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖細胞分裂過程中染色體、核DNA變化相對值。下列有關a～c段（不含a、c點）的敘述正確的是
| A．細胞中始終存在染色單體 |
| B．細胞中始終存在同源染色體 |
| C．細胞中染色體和核DNA數之比由1:2變為1:1 |
| D．DNA含量減半導致染色體數目減半 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關生態系統的敘述中，不正確的是
| A．不同生態系統的抵抗力穩定性和恢復力穩定性是相同的 |
| B．生態系統的營養結構越復雜，其抵抗力穩定性越高 |
| C．保護植被，實行適度放牧，可保持草原生態系統的穩定 |
| D．生態系統具有一定的自我調節能力 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關同源染色體的敘述，正確的是：
| A．著絲點分裂后形成的兩條染色體 |
| B．減數分裂中配對的兩條染色體 |
| C．性染色體x、Y不是同源染色體 |
| D．復制后形成兩條完全一樣的姐妹染色單體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
為了探究光照和重力對橫放狀態下植物生長的影響,某同學對剛萌發的盆栽燕麥分別進行下列處理:
盆栽植物橫放實驗示意圖
一段時間后,①③④均明顯彎向上生長;②彎曲生長不明顯。根據上面實驗,下列分析正確的是( )
| A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態下,單側光作用是引起彎曲生長的主要因素 |
| B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素 |
| C．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態下,單側光作用是引起彎曲生長的主要因素 |
| D．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素 |
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