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17.如圖所示,下列有關植物激素研究的敘述,正確的是(  )
A.圖1中生長素對不同植物的影響有差異,可作為小麥田中單子葉雜草的除草劑
B.圖2中側芽b和頂芽a所含生長素的濃度可能分別為A和D
C.圖3中表示水平放置的某植物的根和莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是B,莖遠地側的是C
D.圖4中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在時對莖段細胞分裂的促進效果比單獨使用時明顯

分析 分析圖1:雙子葉植物比單子葉植物對生長素更加敏感,某種濃度的生長素可促進單子葉植物的生長卻抑制雙子葉植物的生長;
分析圖2:生長素對于植物的生長表現出兩重性,頂芽產生的生長素會向下運輸,積累在側芽,抑制側芽生長;
分析圖3:A點和C、D兩點隨著生長素濃度的上升,生長單位長度所需時間越來越短,即促進生長的效果越來越明顯;B點隨著生長素濃度的上升,生長單位長度所需時間越來越長,即抑制生長;
分析圖4:生長素(IAA)和赤霉素(GA)是促進細胞生長;.

解答 解:A、生長素對不同植物的影響有差異,看圖可知:某種濃度的生長素可促進單子葉植物的生長卻抑制雙子葉植物的生長,故該濃度生長素可以作為小麥田中雙子葉雜草的除草劑,A錯誤;
B、頂芽產生的生長素會向下運輸,積累在側芽,抑制側芽生長,故圖2中側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為D和A,B錯誤;
C、重力會使生長素在向地側集中分布,對于根而言:背地側生長素濃度較低,促進生長,向地側生長素濃度較高,抑制生長,圖3中字母中表示根近地側的是B,對于莖而言,遠地側生長素濃度低,促進生長的效果較弱,近地側生長素濃度高促進生長的效果明顯,莖遠地側的是C,莖近地側的是D,C正確;
D、由圖4可知生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段伸長有增效作用,但是生長素(IAA)和赤霉素(GA)是促進細胞伸長生長,而不是促進細胞分裂,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查植物激素相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系能力和曲線分析能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞的敘述正確的是

A. 內質網和高爾基體,膜結構相似,功能基本相同

B. 細胞生長時,細胞體積變大,物質運輸效率降低,核糖體的數量增加

C. 在觀察質壁分離與復原時,黑藻細胞內的葉綠體會干擾對實驗現象的觀察

D. 某神經干細胞有絲分裂后期有16條染色體,則其在減數第二次分裂后期有8條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面提及的科學家實驗中,沒有設置對照實驗的是(  )
A.沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結構模型
B.魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水
C.薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產物之一是淀粉
D.艾弗里證明了促使R型菌化成S型菌的物質是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.隨著生命科學技術的不斷發展,物種形成生物多樣性發展機制的理論探索也在不斷的發展與完善.如圖是科學家利用果蠅所做的進化實驗,兩組實驗僅喂養食物不同,其他環境條件一致.
(1)第一期時,甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個種群.
(2)實驗中表示環境選擇的因素主要是食物.
(3)經過八代或更長時間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深.再混養時,果蠅的交配擇偶出現具有嚴重的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現的是物種多樣性,判斷的理由是由于交配的同體色偏好,造成兩品系果蠅之間發生生殖隔離現象.
下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-1、E-e]的顯性基因頻率統計的數據;
世代甲箱 乙箱
 果蠅數AT1E果蠅數AT2E
第一代 20100%064% 2010O%065%
第四代35089%15%64.6%28597%8%65.5%
第七代50067%S2%65.2%42096%66%66.8%
第十代56061%89%65%43095%93%65%
(4)甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是甲箱.
(5)兩箱中,頻率基本穩定的基因是E,第十代時,甲箱中果蠅的該等位基因雜合子出現的頻率是45.5%%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系,請依次填出①~⑤相關內容(  )
A.細胞內液  血漿  組織液  淋巴  細胞外液
B.細胞外液  血漿  淋巴  組織液  細胞內液
C.細胞外液  組織液  血漿  淋巴  細胞內液
D.細胞內液  血漿  淋巴  組織液  細胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請回答下列有關問題:
(1)辣椒中產生辣味的物質是辣椒素,不溶于水,易溶于有機溶劑,可以用萃取的方法提取,其效率主要取決于萃取劑的性質和使用量,同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響.
(2)在對具有優良性狀的辣椒進行組織培養,對培養基徹底滅菌時,應采取的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌,外植體的消毒所需酒精的體積分數是70%,用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時,常用的酶是果膠酶和纖維素酶,若愈傷組織在誘導生根的培養基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是生長素與細胞分裂素的比值低.
(3)若組織培養過程中感染了某種霉菌,可采用稀釋涂布平板法接種進行分離并計數.與這種方法相比,顯微鏡直接計數的不足是不能區別活細胞與死細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1是藍藻和細菌的結構模式圖.請據圖回答下面的問題.

(1)藍藻和細菌屬于原核生物,構成它們的細胞在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有以核膜為界限的細胞核.
(2)細菌細胞中的④是DNA(物質),位于擬核區域,該物質在真核細胞中主要存在于細胞核(染色體)中.
(3)觀察植物細胞時,對觀察的細胞圖象由圖2A圖變為B圖,正確的操作方法是:第一步:將裝片向向左移動移動,使甲像移到視野中央;第二步:轉動轉換器,換上高倍物鏡;由于圖象模糊變暗,應先調反光鏡或調節光圈使視野明亮,然后調節細準焦螺旋,使視野變清晰.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于人類探索遺傳奧秘歷程的科學實驗方法及技術的敘述,錯誤的是(  )
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說-演繹法
B.赫爾本和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法
C.薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上的假說
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列情況可引起基因重組的是(  )
①非同源染色體上的非等位基因自由組合②受精作用時雌雄配子隨機受精作用
③同源染色體的非姐妹染色單體之間發生局部交換④DNA分子中發生堿基對的增添、缺失或替換
⑤正常夫婦生出白化病兒子.
A.①②③B.③④C.①③⑤D.①③

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