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19．生命科學研究的基本方法之一是（　　）
①結論  ②問題 ③實驗  ④觀察  ⑤假說．
A．②⑤④③①B．②⑤③④①C．④②③⑤①D．④②⑤③①

分析 根據科學探究過程的八個要素：①提出問題 ②猜想與假設 ③制定計劃 ④進行實驗 ⑤收集證據 ⑥解釋和結論 ⑦反思與評價 ⑧表達與交流 進行分析解答本題．

解答 解：科學探究的基本環節是：通過觀察→提出問題→作出假設→制定計劃→進行試驗→得出結論．其中能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是探究成功的前提；制定出恰當的科學探究計劃，則是探究成功的關鍵．
故選：D．

點評 本題考查了科學探究的一般過程，意在考查學生的識記和理解能力，試題難度一般．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．豌豆子葉黃色（Y）與綠色（y）為一對等位基因控制，現將子葉黃色豌豆與子葉綠色豌豆雜交，F1為黃色．F1自花受粉后結出F2代種子共8003粒，其中子葉黃色豌豆種子6002粒．試分析回答：
（1）顯性性狀為黃色．
（2）F1代產生配子的類型是Y和y，其比例是1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．蘋果醋具有營養豐富，增強機體免疫力，護膚養肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發酵瓶制作果酒和果醋的過程如圖1，請分析回答：

（1）圖1甲過程中使用的微生物是酵母菌，發酵溫度控制在18℃～25℃，經過10-12天后，樣液中是否產生酒精，可以用（酸性）重鉻酸鉀溶液來檢驗．
（2）圖1過程乙中需在有氧（填“有氧”或“無氧”）條件下進行，使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，如圖3操作是分離純化過程中利用平板劃線法進行接種．
（3）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（4）某同學嘗試自己利用圖2裝置制果酒，制作過程中進氣口應關閉，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．池塘內某種藻類所分泌的一種物質能抑制蝌蚪細胞中糖蛋白的合成．該物質直接作用的目標最可能是（　�。�
A．中心體B．內質網C．液泡D．細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請回答生態系統的有關問題．
（1）生態系統的組成成分中，生產者、消費者、分解者能將有機物轉化為無機物．
（2）生態系統中能量流動的渠道是食物鏈（網），流入某一營養級的能量除未被捕食的外，一部分通過呼吸作用（熱能）散失，一部分成為排出物、殘枝敗葉或殘骸而不能進入下一營養級．
（3）�；~塘生產方式：利用桑葉養蠶，蠶糞養魚，塘泥肥桑．其設計理念是從人類所需出發，通過能量的多級利用，提高生產效益．
（4）草原在遭到嚴重火災或極度放牧后，恢復過程中生態系統的總能量增加（先增加后穩定）．生物多樣性的直接價值與間接價值相比，直接價值較小（“大”或“小”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．辦公和學習產生大量廢紙，其主要成分是木質纖維，人類正努力將其轉化為一種新的能源乙醇．下圖是工業上利用微生物分解纖維素生產乙醇的基本工作流程，請回答相關問題：

（1）圖中①環節所需的微生物若來自土壤．要統計土壤樣品中該活菌的數目，宜采用稀釋涂布平板法接種，根據土壤樣品的稀釋倍數和接種稀釋液的體積，通過統計平板上的菌落數目（菌落數）就能大約推測出樣品中的活菌數．對于純化后所得到的纖維素分解菌，若要進行長期保存，可以采用甘油管藏的方法．
（2）分解廢紙中纖維素的纖維素分解菌能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分（C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶）組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖．
（3）④接種的微生物是酵母菌．為降低乙醇生產成本，生產工藝上可利用固定化酶技術，使酶能夠重復使用．
（4）紙張加工過程中，有時要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有
蒸餾法和壓榨法等（至少寫出2種）；也可以用植物色素使紙張著色，根據植物色素易溶于有機溶劑的特點，可以考慮使用萃取法法提取植物色素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列科學發現與研究方法相一致的是（　�。�
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂，提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上
④科學家獲得不同形態的細胞器
⑤研究分泌蛋白的形成過程．
A．①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 ④差速離心法 ⑤對比實驗法
B．①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標記法
C．①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③假說-演繹法 ④離心 ⑤對比實驗法
D．①類比推理法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 ④對比分析法 ⑤同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．促進番茄幼果發育的激素是（　�。�
A．生長素B．細胞分裂素C．脫落酸D．乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于細胞及其生命歷程的說法正確的是（　�。�
A．細胞凋亡受遺傳物質的嚴格控制，并且在凋亡的過程中存在基因表達，但與環境無關
B．細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化和專門化，提高細胞代謝的效率
C．細胞衰老最終表現為細胞的形態、結構、生理功能均發生變化
D．動物體的遺傳物質在致癌因子作用下突變為原癌基因和抑癌基因

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