日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
10.回答免疫與微生物傳染病相關的問題.
已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的P蛋白為主要抗原.根據圖1回答問題.

(1)過程①指的是逆轉錄.
(2)從過程①到提取分離出P基因的具體操作中,源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是:所有生物的DNA分子的基本單位都是四種脫氧核苷酸,都具有雙螺旋結構.
(3)除了B淋巴細胞外,圖中能特異性識別抗原的細胞還有[⑥](填編號).
(4)雌性老鼠體內不存在⑦的場所有D.
A.血清           B.乳汁          C.組織液         D.肝細胞內
(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖1中基因工程生產的P蛋白制成疫苗,這種免疫屬于人工免疫.
圖2是人體免疫反應中的一個環節.
(6)圖中“X”所指的細胞是致敏T細胞.下列對圖2免疫反應的說法,正確的是CD(多選).
A.屬于人體免疫的第二道防線
B.只有在初次免疫反應時發生
C.屬于特異性免疫
D.發生的前提是需要進行細胞識別.

分析 分析題圖1:圖示為疫苗生產和抗體制備的流程之一,其中①表示逆轉錄過程;②是獲取目的基因(A基因)的過程;③是基因表達載體的構建過程;④是將目的基因導入受體細胞的過程;⑤是B細胞增殖分化形成漿細胞;⑥表示B細胞的增殖分化形成記憶細胞;⑦表示抗體.
圖2中細胞X表示效應T細胞,該細胞能夠和靶細胞接觸,激活靶細胞內的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡.

解答 解:(1)RNA→DNA的過程為逆轉錄.
(2)由于所有生物的DNA分子的基本單位都是四種脫氧核苷酸,都具有雙螺旋結構,因此源自不同生物的DNA能夠重組.
(3)除了B淋巴細胞外,圖中能特異性識別抗原的細胞還有記憶細胞,即圖中的⑥.
(4)圖中⑦表示抗體,抗體主要分布在血清中,另外在組織液和外分泌液中也有少量分布,但是肝細胞中沒有抗原.
(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖1中基因工程生產的P蛋白制成疫苗,這種免疫屬于人工免疫.
(6)圖中“X”能夠使靶細胞裂解死亡,表示致敏T細胞.
A、致敏T細胞參與特異性免疫中的細胞免疫,細胞免疫屬于人體免疫的第三道防線,A錯誤;
B、該過程可以發生在初次免疫反應時,也可以發生在再次免疫過程中,B錯誤;
C、細胞免疫屬于特異性免疫,C正確;
D、致敏T細胞能夠特異性識別抗原,即該過程發生的前提是需要進行細胞識別,D正確.
故答案為:
(1)逆轉錄   
(2)所有生物的DNA分子的基本單位都是四種脫氧核苷酸,都具有雙螺旋結構
(3)⑥
(4)D
(5)P蛋白    人工免疫  
(6)致敏T細胞  CD

點評 本題結合疫苗生產和抗體制備的流程圖,考查基因工程和人體免疫的有關知識,要求考生識記不同生物的DNA之所以能夠重組的原因,識記特異性免疫的過程,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.分析有關科學探究的資料,回答問題.

【研究背景】微核是真核生物細胞中的一種異常結構,直徑一般為主核的$\frac{1}{20}$~$\frac{1}{3}$,通常認為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體斷片產生的(如圖1).根據微核率[微核率=($\frac{微核細胞數}{觀測細胞數}$)×100%]可評估污染物對生物的影響.
【研究目的】根據蠶豆根尖分生區細胞的微核率,研究不同濃度氯化鎘的毒性.
【實驗步驟】
(1)將蠶豆種子合理分組分別浸泡在不同濃度的氯化鎘溶液萌發生根過程中,不屬于實驗需控制的因素是D.
A.每組蠶豆的數量        B.溫度       C.培養時間        D.側根的長度
(2)制作蠶豆根尖臨時裝片,觀察計數微核的最佳時期應是A.
A.間期        B.前期       C.中期        D.后期
(3)完成下面的實驗記錄表:①是0、②是平均值、③是微核率.
     氯化鎘誘發蠶豆根尖細胞的微核率
組別氯化鎘
濃度
(μmol/L)
觀測細胞數微核細胞數
裝片
1
裝片2裝片
3
裝片
1
裝片
2
裝片3
1         
25         
310         
420         
550         
6100         
【數據分析】將實驗結果繪制成圖2.細胞分裂指數是指視野內分裂期細胞數占細胞總數的比例.
微核率%細胞分裂指數‰微核率細胞分裂指數氯化鎘濃度(μmol/L)
(4)當氯化鎘濃度為零時,細胞分裂指數約為23‰,這是因為分裂間期在細胞周期中所占的比例大.
(5)分析當鉻離子濃度達到100μmol/L時,細胞的微核率反而下降的原因是當鉻離子濃度達到100時,細胞的有絲分裂被抑制,由于微核形成于有絲分裂后期,故形成的微核會下降.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.對黃瓜植株不同著生位置的葉片的結構及光合作用進行研究,部分結果如下.
(1)上位葉(著生于植株上部)的光合作用速率和CO2固定速率均明顯高于下位葉(著生于植株基部).其主要原因是,下位葉接受到的光照較弱,光反應產生的[H]和ATP
較少,抑制了暗反應中三碳化合物的還原,從而影響了對CO2的固定.
(2)上位葉的光飽和點和光補償點均明顯高于下位葉.若如圖中的曲線Ⅰ表示上位葉在不同的光照強度下的光合速率(以吸收CO2的相對值表示),則表示下位葉的光合速率的曲線最可能是Ⅲ.
(3)觀察上位葉和下位葉的結構,發現下位葉的葉綠體數量多、體積大,葉綠體中的基粒數和每個基粒中的類囊體數量都比較多.上述項目中,能在光學顯微鏡下觀察到的是葉綠體數量(和大小).這種結果表明,生物體的結構和功能是相適應的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.蝌蚪在變態發育過程中,尾部逐漸消失,下列有關敘述錯誤的是( 。
A.與甲狀腺激素的調節有關B.與尾部細胞中的溶酶體有關
C.與基因突變改變遺傳信息有關D.是細胞自動結束生命

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如果大腸桿菌和圓褐固氮菌混合生長在一起,采用下列哪組培養基可將它們鑒別和分離( 。
A.無氮培養基和牛肉膏蛋白胨培養基
B.加青霉素培養基和無氮培養基
C.加青霉素培養基和伊紅-美藍培養基
D.伊紅-美藍培養基和無氮培養基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.回答下列關于光合作用的問題.
研究者發現,將玉米的PEPC基因導入水稻后,水稻在高光強下的光合速率顯著增加.為研究轉基因水稻光合速率增加的機理,將水稻葉片放入葉室中進行系列實驗.
實驗一:研究者調節25W燈泡與葉室之間的距離,測定不同光強下的氣孔導度和光合速率,結果如圖所示.(注:氣孔導度越大,氣孔開放程度越高)

(1)光強低于800μmol•m-2•s-1時,影響轉基因水稻光合速率的主要因素是光照強度.在大于1000μmol•m-2•s-1光強下,兩種水稻氣孔導度開始下降,原種水稻的氣孔導度下降但光合速率基本不變,可能的原因是光照強度增加與二氧化碳供給不足對光合速率的正負值影響相互抵消(或二氧化碳的供應已足夠).而轉基因水稻的光合速率明顯增加,推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導度增加使進入葉片細胞內的CO2量增加.
(2)正常生長的水稻,照光培養一段時間后,突然停止光照,此時水稻細胞的葉綠體內可能發生的現象是ACD(多選)
A.O2的產生停止                          B.CO2的固定加快
C.ATP:ADP比值下降                       D.NADPH:NADP+比值下降
(3)實驗二:向葉室充入N2以提供無CO2的實驗條件,在高光強條件下,測得原種水稻和轉基因水稻葉肉細胞間隙的CO2濃度分別穩定在62μmol/mol和40μmol/mol.此時,兩種水稻的凈光合速率分別為0μmol•m-2•s-1 和0μmol•m-2•s-1,說明在高光強下轉基因水稻葉肉細胞內的線粒體釋放的CO2較多地被固定(或“同化”).
(4)實驗三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白,結果顯示轉基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關的酶)含量顯著增加.結合實驗二的結果進行推測,轉基因水稻光合速率提高的原因可能是轉入PEPC基因引起CA酶基因的表達,進而使細胞利用低濃度CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.回答下列有關微生物的問題.
噬菌體是一類細菌依賴性的病毒.自然界中有細菌分布的地方,都可發現其特異性的噬菌體存在.噬菌體能獨立存活,但不能生長.能在短時間內連續完成吸附、侵入、增殖、成熟和裂解這五個階段而實現繁殖的噬菌體為烈性噬菌體.1915年,弗德里克•特沃特在一項試驗中注意到,一些細菌菌落變得比較透明.這樣的菌落做進一步培養時不再復制,即細菌被殺死.這種透明區域稱為噬菌斑(如圖).

(45)利用放射性同位素標記技術實驗,分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質,在下圖中標記元素所在部位依次是①④.

大腸桿菌的體積大小通常在0.5×1~3μm.為分離培養僅獲得某烈性噬菌體,實驗操作如下:

(1)上述步驟為什么要使用污水?污水中含有大量大腸桿菌,故也能很容易地分離到大腸桿菌噬菌體.步驟B的目的是制備裂解液(促進噬菌體與細菌分離).為什么步驟C的濾器孔徑明顯小于大腸桿菌的體積?
(2)檢查濾液中是否有噬菌體存在,可選擇(固體培養基中)大腸桿菌噬菌斑作為觀測指標.寫出操作簡要步驟:含有大腸桿菌的固體培養基上用稀釋涂布法涂布濾液,培養,觀察是否有噬菌斑.
該噬菌體在37℃下大約只需四十分就可以產生100~300個子代噬菌體.子代噬菌體釋放出來后,又去侵染鄰近的細菌細胞,產生子二代噬菌體.一個噬菌體產生一個噬菌斑.
(3)要純化噬菌體,可從噬菌斑(取材來源)獲取后培養之.較高濃度噬菌體培養液與大腸桿菌懸液混合培養的固體培養基上,發現既沒有大腸桿菌菌落又沒有噬菌斑,可能的原因是:噬菌體濃度高,培養時間內已將所有的大腸桿菌裂解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.根據免疫基本原理回答下列問題.
(1)如圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化.請回答:
當注入抗原X,抗體產生量的變化是曲線A.若第8天同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原X的抗體產生量的是曲線B,其特點是第二次免疫反應快而強(或反應快,產生的抗體多),這是因為初次免疫反應時產生的記憶B細胞的作用.若第8天不注射抗原X,則表示以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線D.
(2)根據病毒入侵機體后引起血液中抗體濃度變化的規律,為提高人體對病毒的免疫能力,應采取的措施是向人體注射A
A.滅活抗原      B.抗體          C.抗生素    D.抗病毒藥物
(3)能將入侵的病毒分解,并使病毒的蛋白質分子出現在細胞膜上的是吞噬細胞;釋放淋巴因子的是T細胞;能產生并分泌抗體的是漿細胞.
(4)人體免疫系統的功能有防衛、監控和清除.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置,下列說法正確的是

A.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸

B.裝置一中液滴不移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進行有氧呼吸

C.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴不移動,說明酵母菌死亡

D.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 色综合天天综合网国产成人网 | 亚洲精品一区二区三区蜜桃下载 | 日韩午夜在线 | 国产一区精品视频 | 国产日韩视频在线观看 | 欧美日韩高清在线一区 | 狠狠搞狠狠搞 | 亚洲视频中文字幕 | 91精品国产九九九久久久亚洲 | 黄色网址免费在线观看 | 成人免费视频在线观看 | 91视频久久 | 亚洲人人| 久久精品久久综合 | 午夜毛片| 成人小视频在线观看 | 九九亚洲 | 美足av | 中文字幕不卡在线88 | 国产一区二区免费 | 日韩一区二区三区在线观看 | 97精品超碰一区二区三区 | jizz国产免费| 日韩精品免费在线 | 成人免费淫片aa视频免费 | 国产综合久久 | 国产精品三级久久久久久电影 | 一本色道精品久久一区二区三区 | 日韩av黄色 | 国产精品免费一区二区三区都可以 | 免费毛片a线观看 | 国产精品一区二区在线 | 黄色电影天堂 | 麻豆av在线播放 | 亚洲一区二区三区四区五区中文 | 欧美日本久久 | 久草在线中文最新视频 | 久久亚洲天堂 | 久久久久久免费毛片精品 | 久久久蜜桃一区二区人 | 国产精品视频自拍 |