A. | 若將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3,則F3中灰身與黑身果蠅的比例是5:1 | |
B. | 若將F2中所有黑身果蠅除去,讓基因型相同的灰身果蠅進行交配,則F3中灰身與黑身的比例是8:1 | |
C. | 若F2中黑身果蠅不除去,讓果蠅進行自由交配,則F3中灰身與黑身的比例是3:1 | |
D. | 若F2中黑身果蠅不除去,讓基因型相同的果蠅雜交,則F3中灰身與黑身的比例是8:5 |
分析 純種灰身果蠅BB與黑身果蠅bb雜交,產(chǎn)生的F1代基因型為Bb,再自交產(chǎn)生F2代基因型為1BB、2Bb、1bb,將F2代中所有黑身果蠅bb除去,讓灰身果蠅(1BB、2Bb)自由交配,F(xiàn)3代黑身的比例為$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,據(jù)此答題.
解答 解:A、F2代基因型為1BB、2Bb、1bb,將F2代中所有黑身果蠅bb除去,讓灰身果蠅(1BB、2Bb)自由交配,F(xiàn)3代黑身的比例為$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,即灰身與黑身果蠅的比例是8:1,A錯誤;
B、根據(jù)以上分析已知F2代基因型為1BB、2Bb、1bb,將F2代中所有黑身果蠅bb除去,讓灰身果蠅(1BB、2Bb)自交,F(xiàn)3代黑身的比例為$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$,所以灰身:黑身=5:1,B錯誤;
C、若F2代中黑身果蠅不除去,則F2代基因型為1BB、2Bb、1bb,B個概率=B的概率=$\frac{1}{2}$,所以讓果蠅進行自由交配,后代黑身的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,則灰身:黑身=3:1,C正確;
D、同理,若F2代中黑審果蠅不除去,讓果蠅自交,則F3中灰身:黑身=($\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{3}{4}$):($\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)=5:3,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查基因分離定律的應(yīng)用和基因頻率的相關(guān)計算,首先要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),推斷出F2的基因型及比例;其次扣住關(guān)鍵詞“自由交配”、“自交”,根據(jù)遺傳平衡定律,采用基因頻率來答題,注意準確計算,避免不應(yīng)該犯的錯誤.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1表示磷酸(基團) | B. | 2表示脫氧核糖 | ||
C. | 3與4通過氫鍵相連接 | D. | 2、3、4構(gòu)成一個核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核與細胞質(zhì)的體積比 | B. | 脫氧核苷酸和堿基的種類 | ||
C. | 脫氧核糖核酸的含量 | D. | 核糖核酸的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用,以及某些蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 | |
C. | 若大腦皮層V區(qū)受損,則讀不懂文字 | |
D. | 縮手反射與人體髙級神經(jīng)中樞沒有直接聯(lián)系 |
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