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7.科學(xué)家將有毒的S型肺炎雙球菌中的物質(zhì)分別提純并加入到培養(yǎng)無毒的R型肺炎雙球菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果如表所示.由此可知(  )
實驗組別實驗操作
(加入的S型菌的物質(zhì))
實驗結(jié)果
(培養(yǎng)基中出現(xiàn)的菌落)
蛋白質(zhì)R型
多糖(莢膜)R型
DNAR型、S型
DNA+DNA酶R型
A.蛋白質(zhì)是使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)B.多糖是使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)
C.DNA是使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)D.DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知,只有S型菌有毒,會導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.
在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中,艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開,單獨的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對照實驗,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng).

解答 解:A、在培養(yǎng)無毒的R型肺炎雙球菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的蛋白質(zhì)后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)的菌落仍是R型,說明蛋白質(zhì)不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,A錯誤;
B、在培養(yǎng)無毒的R型肺炎雙球菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的多糖后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)的菌落仍是R型,說明多糖不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,B錯誤;
C、在培養(yǎng)無毒的R型肺炎雙球菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)的菌落是R型、S型,說明DNA能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,C正確;
D、實驗只能證明DNA是生物的遺傳物質(zhì),不能證明DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:C.

點評 本題難度適中,著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實驗的設(shè)計思路及結(jié)論等知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,解題關(guān)鍵是考生能夠識記實驗思路、過程和實驗結(jié)果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問題

(1)A-D表示的育種方法稱為雜交育種.A-B育種途徑中,常采用花藥離體培養(yǎng)方法來獲取單倍體幼苗.
(2)如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,則最簡便的育種方法是A-D(用圖中字母表示).
(3)圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是E(填字母).
(4)若親本的基因型有以下四種類型:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是甲、乙.
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出4種純合植物.
(5)科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種,而海島水稻沒有抗旱類型,有人想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細胞學(xué)說揭示了(  )
A.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B.植物細胞與動物細胞的區(qū)
C.真核細胞與原核細胞的區(qū)別D.細胞為什么能產(chǎn)生新細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列不含有脂質(zhì)的細胞器是(  )
A.葉綠體B.細胞壁C.線粒體D.中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某校生物教師準備帶領(lǐng)幾個研究小組開展一次野外調(diào)查,經(jīng)事先考察,教師制訂了一個初步方案,如下:
活動目的:調(diào)查某一種群的種群密度(或種群數(shù)量).
調(diào)查地段:學(xué)校附近的一片山坡荒地.        
調(diào)查對象(任選一):車前草、東亞飛蝗.
調(diào)查方法(任選一):
①樣方調(diào)查法:在該坡地上,劃定若干個長、寬各為1m的樣方,統(tǒng)計出每個樣方中被調(diào)查物種的個體數(shù)目.
②標志重捕法:在規(guī)定地段上,捕獲被調(diào)查物種的部分個體,進行標志后放回原來環(huán)境,一段時間后,在同等條件下進行重捕,根據(jù)重捕個體中標志個體所占比例,估計該種群的數(shù)量.
假如你是其中一個研究小組的組長,請你完成本小組的活動方案.
(1)調(diào)查對象:車前草.
(2)調(diào)查方法:樣方調(diào)查法.
(3)除教師計劃中提到的以外,要使調(diào)查結(jié)果盡量準確,調(diào)查過程中最為關(guān)鍵的步驟及應(yīng)注意的問題是樣方數(shù)量應(yīng)足夠多、樣方要隨機選取、樣方在被調(diào)查地段中應(yīng)分布均勻.(至少答出2點) 
(4)種群密度(或種群數(shù)量)的計算方法是取所有樣方中被調(diào)查物種個體數(shù)量的平均值,即是種群密度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.血漿中的水來自(  )
A.組織液B.組織液、消化道
C.淋巴、組織液D.消化道、淋巴、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在動物的育種中,用一定劑量的X射線處理精巢,渴望獲得大量變異個體.這是因為(  )
A.合子都是純合子
B.誘發(fā)雄配子發(fā)生了高頻率的基因突變
C.誘導(dǎo)發(fā)生了大量的染色體變異
D.提高了基因的重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.植物根毛細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有(  )
①細胞溶膠  ②線粒體  ③葉綠體  ④核糖體.
A.①②③B.②③C.①②D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列事件與所利用的原理,搭配正確的是(  )
A.鐮刀型細胞貧血癥一染色體變異B.無子西瓜的培育一單倍體育種
C.青霉素高產(chǎn)菌株的培育一基因突變D.貓叫綜合征一基因重組

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同步練習(xí)冊答案
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