A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞質控制著細胞的代謝 |
B、細胞核與細胞的物質、能量代謝密切相關 |
C、細胞質控制著細胞的遺傳 |
D、細胞核與細胞的分裂、分化密切相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖不可表示突觸小泡膜 |
B、靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等蛋白質有關 |
C、若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面 |
D、若將神經細胞膜的磷脂層平展在空氣一水界面上,則④與水面接觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含較多糖且近于白色,可用于鑒定還原性糖 |
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定是理想材料 |
C、大豆種子蛋白質含量多,是進行蛋白質鑒定是理想植物組織材料 |
D、雞蛋清含蛋白質多,是進行蛋白質鑒定的動物材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁 |
B、二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 |
C、乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應變成橙色 |
D、乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑤與⑥的基因型相同,蛋白質的種類也相同 |
B、細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡 |
C、若⑤⑥已失去分裂能力,其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA-RNA-蛋白質 |
D、與①相比,②的表面積與體積的比值增,與外界環境進行物質交換的能力增強 |
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