A、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含較多糖且近于白色,可用于鑒定還原性糖 |
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定是理想材料 |
C、大豆種子蛋白質含量多,是進行蛋白質鑒定是理想植物組織材料 |
D、雞蛋清含蛋白質多,是進行蛋白質鑒定的動物材料 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質結構的多樣性與構成蛋白質的氨基酸的種類、數目和空間結構有關 |
B、已知某化合物具有催化功能,可以推斷此物質為蛋白質 |
C、有些蛋白質具有防御功能,如抗體;有些蛋白質具有接受信息的功能,如受體.抗體與受體都具有專一性 |
D、蛋白質空間結構改變,不會影響其生物活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定 |
B、花生子葉切片中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒 |
C、將在蔗糖溶液中已經發生質壁分離的洋蔥表皮細胞轉到更高濃度的蔗糖溶液中,則發生質壁分離的復原 |
D、用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若檢測到b,d點有電位變化,說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的 |
B、興奮由c點傳導到e點時,發生電信號→化學信號→電信號的轉換 |
C、a點檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質 |
D、電表①不偏轉,電表②偏轉兩次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a過程沒有姐妹染色單體 |
B、b過程細胞數目不變 |
C、c過程發生細胞融合 |
D、d過程沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻細胞的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用 |
B、藍藻體內產生ATP的細胞器有線粒體 |
C、藍藻細胞內沒有由核膜包被的細胞核,但有染色體 |
D、藍球藻、顫藻、念珠藻、發菜等均屬于藍藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在植物體內可以進行極性運輸和非極性運輸 |
B、在植物體中含量很少,主要分布在生長旺盛的部位 |
C、既可以直接參與代謝,也可以給細胞傳達調節代謝的信息 |
D、對于根和莖的生長都是低濃度促進生長,高濃度抑制生長 |
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