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下列有關藍藻的敘述正確的是(  )
A、藍藻細胞的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用
B、藍藻體內產生ATP的細胞器有線粒體
C、藍藻細胞內沒有由核膜包被的細胞核,但有染色體
D、藍球藻、顫藻、念珠藻、發菜等均屬于藍藻
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同
專題:
分析:藍藻:藍藻是單細胞原核生物,又叫藍綠藻、藍細菌,但不屬于細菌,也不是綠藻.藍藻是一類藻類的統稱,其標志便是單細胞、沒有以核膜為界限的細胞核.常見的藍藻有藍球藻(色球藻)、念珠藻、顫藻、發菜等.藍藻都為單細胞生物,以細胞群形式出現時才容易看見,也就是我們通常見到的“水華”.
解答: 解A、藍藻是原核生物,無葉綠體,故A錯誤;
B、藍藻是原核生物,無線粒體,故B錯誤;
C、藍藻細胞內沒有由核膜包被的細胞核,無染色體,只有裸露的DNA分子,故C錯誤;
D、藍球藻、念珠藻、顫藻都屬于藍藻,是所有藻類生物中,最簡單、最原始的一類,屬原核生物,故D正確.
故選:D.
點評:1.考試時考得比較多的是發菜和衣藻.一般考試時所說的藻類除了上述幾種藍藻大多是綠藻.注意藍藻和綠藻的區別非常重要.
2.此題很容易選錯,原因是學生不知道發菜是什么生物,還以為是一類與青菜相似的生物呢.其實發菜屬于藍藻,它貼于荒漠植物的下面,因其形如亂發,顏色烏黑,得名“發菜”,也被人稱之為“地毛”,又名發藻、大發絲、地耳筋、毛菜、仙菜、凈池毛等,具有降血壓、調節神經等多種作用,是高血壓,冠心病、高血脂病患者的理想食物.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用放射性元素15N標記的胸腺嘧啶培養植物葉肉細胞,形成的愈傷組織細胞中放射性較強的是(  )
A、葉綠體、線粒體、細胞核、細胞質
B、葉綠體、線粒體、細胞核
C、線粒體、細胞核
D、細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因中堿基G和T共有180個,那么,經轉錄和翻譯形成的多肽最多可以有多少個肽鍵(  )
A、60B、59
C、120D、119

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物組織的可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中,對材料選擇錯誤的是(  )
A、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含較多糖且近于白色,可用于鑒定還原性糖
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定是理想材料
C、大豆種子蛋白質含量多,是進行蛋白質鑒定是理想植物組織材料
D、雞蛋清含蛋白質多,是進行蛋白質鑒定的動物材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP之所以作為能量的直接來源,是因為(  )
A、ATP在細胞內數量很多
B、ATP中的高能磷酸鍵很穩定
C、ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩定
D、ATP是生物體內唯一可以儲存能量的化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某高等動物細胞分裂示意圖,請據圖作答:

(1)由圖判斷該動物為
 
性,原始生殖細胞為
 

(2)上圖中屬于有絲分裂的圖象有
 
(填字母).
(3)圖中i細胞的名稱為
 

(4)圖e所示細胞中
 
條染色單體.
(5)該動物體細胞中染色體的數目是
 
條.
(6)上述分裂圖中,同源染色體的非姐妹染色單體之間經常發生交叉互換是在
 
圖中.
(7)將上圖中進行減數分裂的細胞按分裂順序連接起來
 
.(用字母和箭頭表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響,設計了以下兩個實驗:
實驗一:用不同濃度的IAA和GA分處理相同的莖切段,結果如圖1所示;
實驗二:將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到3/4處后,分別作不同的處理,一段時間后,結果如圖2所示.

請回答下列問題:
(1)分析圖1可以得出的結論是
 

(2)根據圖1實驗結果,圖2中的IAA理想濃度應為
 
μmol/L,GA理想濃度應為
 
μmol/L.若想進一步研究IAA和GA之間相互作用的關系,則應該用
 
處理莖切段作為實驗組.
(3)分析圖2結果,研究者推測IAA和GA的作用部位有差異,用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實驗材料,分別制作
 
(橫切片、縱切片)進行顯微觀察.若乙組與甲組對比,觀察到乙組
 
現象,則表明IAA作用于表皮細胞;若丙組與甲組對比,觀察到丙組
 
現象,則表明GA作用于內部組織細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的抗病和不抗病(基因為A、a)、高稈和矮稈(基因為B、b)是兩對獨立遺傳的相對性狀.現有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進行以下實驗:
實驗一:取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙).
實驗二:將乙與丙雜交,F1中出現抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈.選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養獲得幼苗,經秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁).
實驗三:甲和丁為親本進行雜交,子一代均為抗病高稈.
請回答:
(1)對上述l株白化苗的研究發現,控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常表達,無法合成
 
,該變異類型屬于
 
.白化基因對玉米性狀的控制方式為
 

(2)上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了
 
、雜交育種和單倍體育種等技術,其中單倍體育種技術依據的原理有
 
,選用秋水仙素處理幼苗的原因是
 

(3)從基因組成看,乙與丙的基因型分別是
 

(4)選取F1中抗病高稈植株進行自交獲得F2,F2中只選擇抗病高稈植株讓其自交獲得F3,則F3中抗病基因的頻率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列育種方式中培育原理相同的一組是(  )
A、太空椒和抗蟲棉
B、“番茄-馬鈴薯”和無子西瓜
C、矮稈抗病雜交水稻和無子番茄
D、青霉素高產菌株和八倍體小黑麥

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同步練習冊答案
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