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下面是某高等動物細胞分裂示意圖,請據圖作答:

(1)由圖判斷該動物為
 
性,原始生殖細胞為
 

(2)上圖中屬于有絲分裂的圖象有
 
(填字母).
(3)圖中i細胞的名稱為
 

(4)圖e所示細胞中
 
條染色單體.
(5)該動物體細胞中染色體的數目是
 
條.
(6)上述分裂圖中,同源染色體的非姐妹染色單體之間經常發生交叉互換是在
 
圖中.
(7)將上圖中進行減數分裂的細胞按分裂順序連接起來
 
.(用字母和箭頭表示)
考點:細胞的減數分裂,精子的形成過程
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:a處于四分體時期,b處于有絲分裂中期,c處于減數第一次分裂中期,d處于減數第二次分裂中期,e處于有絲分裂后期,f處于有絲分裂末期,g處于減數第一次分裂后期,h處于減數第二次分裂后期,i處于減數第二次分裂前期,j處于減數第二次分裂末期.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由于g處于減數第一次分裂后期,且細胞質均等分裂,所以該動物為雄性動物,其原始生殖細胞稱為精原細胞.
(2)上圖中屬于有絲分裂的圖象有b、e、f三個.
(3)圖中i細胞處于減數第二次分裂前期,稱為次級精母細胞.
(4)圖e處于有絲分裂后期,所示細胞中著絲點分裂,染色單體分開,所以沒有染色單體.
(5)該動物體細胞中染色體的數目是4條,精細胞中減半,為2條.
(6)同源染色體的非姐妹染色單體之間經常發生交叉互換,發生在四分體時期,即圖a中.
(7)根據各圖染色體變化情況及所處時期,進行減數分裂的細胞按分裂順序連接起來應為:a→c→g→i→d→h→j.
故答案為:
(1)雄性    精原細胞      (2)b、e、f      (3)次級精母細胞  
(4)0       (5)4       (6)a            (7)a→c→g→i→d→h→j
點評:本題考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

病例一:某種抗體與神經-肌肉接頭(相當于突觸)的受體特異性結合,使該受體失去功能;病例二:乙酰膽堿是一種能引起肌細胞興奮的遞質,某種藥物可以阻止乙酰膽堿的分解.以上兩種情況分別會導致(  )
A、刺激神經不能引起肌肉收縮;肌肉持續收縮
B、出現全身性過敏反應;肌肉持續舒張
C、肌肉對神經遞質的反應性提高;肌肉持續收縮
D、刺激神經不能引起肌肉收縮;肌肉持續舒張

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧曲部示意圖,刺激C點檢測各位點的電位變化,下列分析錯誤的是(  )
A、若檢測到b,d點有電位變化,說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的
B、興奮由c點傳導到e點時,發生電信號→化學信號→電信號的轉換
C、a點檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質
D、電表①不偏轉,電表②偏轉兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中表示的是某綠色植物細胞內部分物質的轉變過程,有關下列敘述不正確的有幾項(  )
①圖中①②兩物質依次是H2O和O2    
②圖中(二)、(三)兩階段產生[H]的場所都是線粒體 
③圖中(三)階段產生的水中的氫最終都來自葡萄糖    
④該過程只能在有光的條件下進行,無光時不能進行.
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關藍藻的敘述正確的是(  )
A、藍藻細胞的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用
B、藍藻體內產生ATP的細胞器有線粒體
C、藍藻細胞內沒有由核膜包被的細胞核,但有染色體
D、藍球藻、顫藻、念珠藻、發菜等均屬于藍藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生理學家希爾發現,將葉綠體分離后置于試管中,假若在試管中加入適當的“氫受體”,如二氯酚吲哚酚(簡稱DCPIP),那么照光后便會使水分解并放出氧氣,這個反應被稱為“希爾反應”.反應的過程如下(注:DCPIP是一種可以接受氫的化合物,在氧化態時是藍色,在還原態時是無色).
DCPIT(藍)+H2O
葉綠體
DCPIP-H2(無色)+
1
2
O2

為驗證光合作用所需的條件,現提供如下材料和用品:離體葉綠體、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸餾水、量筒、錫箔紙、試管若干、離心機.請依據“希爾反應”涉及的實驗原理,完成下面的實驗設計并回答下列問題:
(1)方法步驟:
第一步:離體葉綠體溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制備成葉綠體懸浮液;
第二步:(填表)加入試劑
加入試劑 處理方法
試管1 ①1%DCPIP 0.5mL、②葉綠體懸浮液5mL 光照
試管2 ①1%DCPIP 0.5mL、②葉綠體懸浮液5mL A
 
試管3 B
 
光照
第三步:一段時間后,各試管用離心機離心5分鐘.
(2)可能的實驗結果及相應的結論:
①觀察結果:離心后三支試管內上層清液的顏色分別是
 

②實驗結論:光合作用的條件是
 

③實驗分析與思考:配制葉綠體懸浮液時加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎示意圖(控制該性狀的基因位于常染色體上,以D和d表示).根據有關知識回答下列問題:

(1)控制LDL受體合成的是
 
性基因,基因型為
 
的人血液中膽固醇含量高于正常人.
(2)由圖1可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白(LDL)進入細胞的方式是
 
,這體現了細胞膜具有
 
的特點.
(3)圖2是對該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調查情況,Ⅱ7與Ⅱ8生一個同時患這兩種病的孩子的幾率是
 
,為避免生下患這兩種病的孩子,Ⅱ8必需進行的產前診斷方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示是測定金魚藻光合作用的實驗裝置,表中數據是在適宜(恒定)溫度條件下,改變光源與燒杯距離測得的金魚藻放出的氣泡數,如下表所示,請仔細分析后回答下列問題:
燈源與燒杯的距離1015202530354045
氣泡數(個/min)18151086420
(1)從圖或表中可以得出的結論是
 

(2)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長時間后發現產生的氣泡數逐漸減少.產生這一現象的原因是
 
,導致
 
 
消耗減少,從而抑制了光反應.
(3)據表中數據估計,呈現如圖2量變關系時的燈與燒杯間的距離為
 
cm.
(4)金魚藻細胞內合成蛋白質所需要的直接能源物質,其產生部位是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞結構和功能的敘述中,正確的是(  )
A、硝化細菌無線粒體,不能進行有氧呼吸
B、質粒中沒有核糖
C、哺乳動物成熟的紅細胞細胞膜上沒有運載葡萄糖的載體
D、洋蔥根尖成熟區細胞中,具有雙層膜的細胞結構有線粒體.葉綠體.核膜

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