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如圖1所示是測定金魚藻光合作用的實驗裝置,表中數據是在適宜(恒定)溫度條件下,改變光源與燒杯距離測得的金魚藻放出的氣泡數,如下表所示,請仔細分析后回答下列問題:
燈源與燒杯的距離1015202530354045
氣泡數(個/min)18151086420
(1)從圖或表中可以得出的結論是
 

(2)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長時間后發現產生的氣泡數逐漸減少.產生這一現象的原因是
 
,導致
 
 
消耗減少,從而抑制了光反應.
(3)據表中數據估計,呈現如圖2量變關系時的燈與燒杯間的距離為
 
cm.
(4)金魚藻細胞內合成蛋白質所需要的直接能源物質,其產生部位是
 
 
考點:影響光合作用速率的環境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析實驗可知,實驗的自變量為改變光源與燒杯距離即可表示不同的光照強度,因變量為金魚藻放出的氣泡數,而實驗過程中溫度條件恒定且適宜,因此該實驗是探究光照強度對植物光合作用的影響.
圖2中,葉綠體產生的氧氣和線粒體產生的二氧化碳剛好互為利用,表示光合作用強度等于呼吸作用強度.
表格中可以看出,隨著光照強度的減弱光合作用強度不斷減弱,在距離為45cm時氣泡數降為0,表明此時凈光合作用量為0.
解答: 解:(1)由實驗的結果可知,燈源與燒杯的距離越大,氣泡產生的數量越少,得出光合速率隨光照強度的變化而變化.
(2)由于的溶液中CO2量有限,隨著光照較長時間的進行,溶液中CO2逐漸減少,導致[H]和ATP消耗減少,從而抑制了光反應,光合作用越來越弱,從而產生的氣泡數逐漸減少.
(3)圖2中光合效率等于呼吸效率,光合作用產生的O2正好供給呼吸作用利用,呼吸作用產生的CO2正好供給光合作用,即植物的凈光合作用為0,產生氣泡數為0,對應表中燈與燒杯間的距離為45cm.
(4)金魚藻細胞內合成蛋白質所需要的直接能源物質來自于呼吸作用產生的ATP,呼吸作用的場所為細胞質基質和線粒體.
故答案為:
(1)光合速率隨光照強度的變化而變化
(2)溶液中CO2減少[H]ATP
(3)45
(4)細胞質基質    線粒體
點評:本題難度中等,屬于考綱理解層次,考查光合作用過程中的物質變化、呼吸作用的場所、影響光合作用的環境因素以及光合作用和呼吸作用的關系等知識.解答本題的關鍵是理解燈源與燒杯之間的距離反映光照強度的大小以及表格中數據表示的是凈光合作用量.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是神經細胞膜結構模式圖.據圖分析,下列敘述錯誤的是(  )
A、此圖不可表示突觸小泡膜
B、靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等蛋白質有關
C、若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面
D、若將神經細胞膜的磷脂層平展在空氣一水界面上,則④與水面接觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某高等動物細胞分裂示意圖,請據圖作答:

(1)由圖判斷該動物為
 
性,原始生殖細胞為
 

(2)上圖中屬于有絲分裂的圖象有
 
(填字母).
(3)圖中i細胞的名稱為
 

(4)圖e所示細胞中
 
條染色單體.
(5)該動物體細胞中染色體的數目是
 
條.
(6)上述分裂圖中,同源染色體的非姐妹染色單體之間經常發生交叉互換是在
 
圖中.
(7)將上圖中進行減數分裂的細胞按分裂順序連接起來
 
.(用字母和箭頭表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后發生質壁分離過程圖.清根據圖回答問題:
(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時Ma>MA,則達到平衡后MA
 
 Ma(填大于、等于、小于),圖1中的半透膜相當于圖2中的
 
,由
 
(填數字)組成.
(2)圖2中,如果B、b分別表示蔗糖溶液和細胞液,且起始濃度分別為MB、Mb,則達到平衡后MB
 
Mb(填大于、等于、小于).
(3)植物細胞與動物細胞相比,可能沒有的物質運輸方式
 
 

(4)若將圖2細胞制成臨時裝片,并用光學顯微鏡觀察,能觀察到染色體嗎?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的抗病和不抗病(基因為A、a)、高稈和矮稈(基因為B、b)是兩對獨立遺傳的相對性狀.現有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進行以下實驗:
實驗一:取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙).
實驗二:將乙與丙雜交,F1中出現抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈.選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養獲得幼苗,經秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁).
實驗三:甲和丁為親本進行雜交,子一代均為抗病高稈.
請回答:
(1)對上述l株白化苗的研究發現,控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常表達,無法合成
 
,該變異類型屬于
 
.白化基因對玉米性狀的控制方式為
 

(2)上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了
 
、雜交育種和單倍體育種等技術,其中單倍體育種技術依據的原理有
 
,選用秋水仙素處理幼苗的原因是
 

(3)從基因組成看,乙與丙的基因型分別是
 

(4)選取F1中抗病高稈植株進行自交獲得F2,F2中只選擇抗病高稈植株讓其自交獲得F3,則F3中抗病基因的頻率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物種群中AA、Aa和aa的基因頻率分別為0.3、0.4和0.3,請回答
(1)該種群中a基因的頻率為
 

(2)如果該種群滿足四個基本條件,即種群足夠大、不發生
 
、不發生選擇、沒有遷入遷出,且種群中個體間隨機交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為
 

(3)假定該動物種群滿足上述四個基本條件,但不發生隨機交配,只在相同基因型之間進行交配,則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因頻率分別為
 
 
、和
 
;如果子一代也同樣只發生相同基因型之間的交配,其后代中AA、Aa和aa的基因頻率
 
(會或不會)發生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在圓形濾紙的中央滴上葉綠體的色素濾液進行色素分離,要看到近似同心環狀的四個色素圈,排列在最外圈的一個呈(  )
A、藍綠色B、黃綠色
C、黃色D、橙黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程.據圖分析,下列敘述正確的是(  )
A、⑤與⑥的基因型相同,蛋白質的種類也相同
B、細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C、若⑤⑥已失去分裂能力,其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA-RNA-蛋白質
D、與①相比,②的表面積與體積的比值增,與外界環境進行物質交換的能力增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人通過實驗研究化合物X對淀粉酶活性的影響,結果如圖.曲線Ⅰ為只在底物中加入淀粉酶,曲線Ⅱ為在底物中加入淀粉酶和化合物X.下列分析不正確的是(  )
A、該實驗中的自變量是有無化合物X
B、化合物X不會改變酶的最適宜溫度
C、若反應是在最適宜pH下進行的,升高pH,曲線Ⅱ頂點上移
D、化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活

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