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11.在位對全球變暖問題上,“節能減排”、“開發新能源”己成為人們的共識,請回答下列問題.
(})壘球變暖后,低緯度地區的生物可能入侵副較高緯度地區.如果發生此種情況,該種生物的種群數量變化曲線最終是S型曲線.這一變化可能的威脅是成為被入侵地的物種的競爭者或捕食者,導致本地物種的數量下降甚至滅絕.
(2)南極的生物群落在全球變暖后,發生的演替稱為次生演替.
(3)兩極被認為是受全球變暖影響較大的生態系統,如圖表示南極洲一個簡化的食物網.小齒鯨處于第四、五、六、七營養級.
全球盎暖會導致磷蝦的數量急劇下降,受這一變化影響最大的種群是須鯨.

分析 自然環境中的.外來物種的入侵會正常本地物種的數量下降或滅絕.群落演替分為初生演替和次生演替.同一動物在不同的食物鏈中可以占有不同的營養級,生產者處于第一營養級,最高級的消費者處于最高營養級.

解答 解:(})新物種進入一個新環境,由于存在一定的環境阻力,種群數量的增長最終會呈S型曲線增長.低緯度物種進入高緯度地區屬于外來物種的入侵,可導致本地物種的數量下降甚至滅絕,改變原有生態系統的結構,破壞當地生物的多樣性.
(2)題目所述的群落演替生長原有基礎上的演替,所以是次生演替.
(3)小齒鯨在不同的食物鏈中分別處于低四、五、六、七營養級,據圖分析,只有須鯨的食物單一為磷蝦,所以磷蝦減少,影響最大的是須鯨.
故答案為:
(})S   成為被入侵地的物種的競爭者或捕食者,導致本地物種的數量下降甚至滅絕
(2)次生演替
(3)四、五、六、七     須鯨

點評 不同綜合考查了種群的增長、群落演替、外來物種的入侵、生態系統的營養結構等知識,意在強化學生對相關知識的理解與掌握,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.科學家為了研究一種蜂鳥β-球蛋白基因的功能,將該基因導入到大腸桿菌(菌落為白色)細胞進行復制和表達(如圖1).所使用的質粒中有amp和lacZ兩種標記基因,前者讓受體細胞具有抗氨芐青霉素的能力,后者表達的半乳糖苷酶會使一種被稱為X-gal的物質呈現藍色.

(1)將蜂鳥的β-球蛋白基因導入大腸桿菌,需要先用同種限制酶酶處理蜂鳥的DNA和質粒,并用DNA連接酶酶進一步處理以期得到重組質粒,最后再與經Ca2+處理得到的感受態大腸桿菌混合;
(2)使用添加了氨芐青霉素和X-gal的培養基培養經上述處理的大腸桿菌,選擇白色色的菌落克隆培養,就獲得了導入重組質粒的大腸桿菌;
(3)提取已經確認導入重組質粒的大腸桿菌的DNA,用圖2中的B和D兩種引物完成PCR擴增,能說明重組質粒中整合的外源DNA片段包含了蜂鳥β-球蛋白基因;
(4)用上述方法可以獲得導入蜂鳥各種基因的諸多大腸桿菌的克隆,形成蜂鳥的基因文庫,但是,導入大腸桿菌的蜂鳥基因可能無法表達正常功能的蛋白質,原因是大腸桿菌無法正常完成蜂鳥基因表達的肽鏈的加工(蜂鳥基因中包含了非編碼序列,答案合理即可)(寫出一項即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.胰液分泌的調節是一個復雜的過程,據右圖分析下列敘述中正確的是(  )
A.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的調節方式只有神經調節
B.當食物進入胃內后,引起胰液分泌增加的調節方式只有體液調節
C.圖示調節過程中效應器只有胰腺
D.激素B是通過血液循環途徑到達胰腺的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖示為某湖泊生態系統中的能量流動情況,其中①一④表示具體的能量流動過程,a-d表示相關的能量數據.

(1)生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構,初級消費者排出的食物殘渣中含有的能量屬于生產者同化量,過程④表示分解者的分解作用
(2)圖中第一營養級能量傳遞到第二營養級的效率約為16%,該湖泊生態系統是否處于穩定狀態否(是/否),理由是該生態系統輸出的能量大于輸入的能量.生態系統之所以能維持相對穩定,是由于生態系統具有自我調節能力
(3)湖泊屬于濕地生態系統,在進行濕地生態工程建設時,生物與環境的協調與平衡也是需要考慮的問題之一,處理好生物與環境的協調與平衡,還需要考慮環境承載力(環境容納量,K值).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.圖為神經沖動傳導示圖(假設各突觸生理性質大體一樣且都為興奮性突觸),說法正確的是(神經元示意圖)(  )
A.該圖顯示有三個突觸
B.神經沖動經此結構傳遞后表現為正反饋
C.神經沖動經此結構傳遞后加強了作用的持久性
D.該圖顯示興奮在突觸間的傳遞是多向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某植物體可以完成如圖反應,下列有關表述不正確的是(  )
◇-○+水$\stackrel{酶}{→}$◇+○
A.若圖示代表二肽水解,根據酶具有專一性,該酶一定不能催化其他二肽水解
B.若圖示代表二肽水解,其結果能增加氨基和羧基的數目
C.若圖示代表二糖水解,則可表示乳糖水解的過程
D.若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下表甲為某生態系統相鄰三個營養級(每個營養級只有一種生物)的能量分析表(單位為百萬千焦),A為次級消費者.圖乙為表甲中B種群增長曲線.回答下列問題:
營養級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.40×1086.00×1064.00×1062.30×108
B7.50×1092.40×1086.00×1077.16×109
C2.48×10122.00×10101.20×10113.60×1011
(1)輸入該生態系統的總能量是2.48×1012百萬千焦,能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率為3.2%.
(2)C營養級用于生長發育和繁殖的能量是2.12×1012百萬千焦.
(3)在圖乙中,由曲線I得到該種群t年后的數量為N1=N0λl,λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數.
假定B種群為正常的S型增長曲線(沒有ef段),在b點時,對該生物進行數量統計,第  一次捕獲100只做標記后放歸,第二次捕獲到60只未標記的和20只標記的,理論上該生物的環境容納量為800只.若B種群一段時間內出現ef段,從表甲分析可能的原因是A種群數量增加、C種群數量減少.
(4)生態系統除了表甲中體現的功能外,還具有的功能是物質循環和信息傳遞,該生態系統抵抗力穩定性較低的主要原因是生物種類少,食物網簡單.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是生態系統的碳循環圖解,圖中A~C代表生態系統的3種成分,①~⑦代表碳元素在生態系統中循環的途徑.請仔細分析圖并回答下列問題:
(1)圖中C代表生產者,碳在B中以含碳有機物的形式存在.
(2)圖中代表光合作用的是②,代表分解作用的是⑦,代表呼吸作用的是③和⑤.(填序號)
(3)圖中A代表分解者,碳元素在⑤和⑦中以二氧化碳的形式流動,在①和⑥中以含碳有機物形式流動.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人的肝細胞中,含量最多的有機物是(  )
A.蛋白質B.C.脂肪D.葡萄糖

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