A. | 染色體數目變異 | B. | 基因突變 | C. | 染色體結構變異 | D. | 基因重組 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組 | |
B. | ①基因突變或基因重組②基因突變③基因重組 | |
C. | ①基因突變②基因突變③基因突變 | |
D. | ①基因突變或基因重組②基因突變或基因重組③基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素能促進果實發育,乙烯能促進果實成熟 | |
B. | 根向地生長和莖向光彎曲生長,都說明生長素作用的兩重性 | |
C. | 赤霉素促進種子萌發,脫落酸抑制種子萌發,兩者的作用是互相拮抗的 | |
D. | 在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ①③⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
密碼子 | CCC | GGG | AAA | UUU | AAU | AGG | CGC | GCG | UAG |
氨基酸 | 脯氨酸 | 甘氨酸 | 酪氨酸 | 苯丙氨酸 | 天冬酰胺 | 精氨酸 | 精氨酸 | 丙氨酸 | 終止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ④⑤⑥⑦ | D. | ④⑥ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西宜春中學高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是 ( )
A.由abcde組成了一個完整的反射弧
B.若從③處剪斷神經纖維,刺激①處,效應器仍能產生反應
C.圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經纖維,刺激③處,效應器仍能產生反應
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將胚胎干細胞核移植到去核卵細胞后,直接移植到同期發情的代孕母子宮中形成子代個體,代孕母應未配種 | |
B. | 全體外培養哺乳動物胚胎的困難在于細胞不能表達全能性 | |
C. | 從同一個雌性體內獲得的胚胎進行分割后產生的后代基因型一定相同 | |
D. | 可用酶分割卵裂球,分割后可直接移植給同期發情的代孕母 |
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