密碼子 | CCC | GGG | AAA | UUU | AAU | AGG | CGC | GCG | UAG |
氨基酸 | 脯氨酸 | 甘氨酸 | 酪氨酸 | 苯丙氨酸 | 天冬酰胺 | 精氨酸 | 精氨酸 | 丙氨酸 | 終止 |
分析 1、DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規則的雙螺旋結構,脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成基本骨架,堿基排列在內側,兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對,且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則.
2、DNA分子復制是以親代DNA為模板合成子代DNA的過程,DNA分子復制的特點是邊解旋邊復制和半保留復制.
3、DNA分子復制過程中發生堿基對增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變叫基因突變,基因突變后,轉錄形成的mRNA上的密碼子發生改變,可能導致翻譯形成的蛋白質中的氨基酸序列改變.
解答 解:(1)DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接形成的.
(2)DNA分子復制方式是半保留復制;若將10個大腸桿菌(其擬核DNA兩條單鏈均用32P標記)放入適宜的培養基培養一小時后,大腸桿菌DNA復制3次,形成的大腸桿菌數目是10×8=80個,含有標記的大腸桿菌是20個,不含標記的大腸桿菌是60個.
(3)①損傷的DNA分子復制時會因分子結構不穩定導致合成的子鏈丟失堿基,造成的變異是基因突變.
②按照堿基互補配對原則,DNA分子兩條單鏈上的$\frac{G+T}{A+C}$的值互補,如果一條鏈上的比值是$\frac{3}{4}$,則其互補鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{4}{3}$.
③知該單鏈的部分堿基序列為…CCCAAATTATCCGCG…,轉錄形成的mRNA上的堿基序列是…GGGUUUAAUAGGCGC…,根據表格提供的遺傳密碼推測其正常編碼的氨基酸序列為…甘氨酸-苯丙氨酸-天冬酰胺-精氨酸-精氨酸…;一旦損傷形成的胸腺嘧啶二聚體中的兩個堿基(T-T)不能參與轉錄時的堿基配對,轉錄形成的mRNA的堿基序列是…GGGUUUUAGGCGC…,UAG是終止密碼子,提前出現,翻譯形成的蛋白質的氨基酸序列大大縮短.
故答案為:
(1)脫氧核糖
(2)半保留 60
(3)①基因突變
②$\frac{4}{3}$
③…甘氨酸-苯丙氨酸-天冬酰胺-精氨酸-精氨酸…翻譯提前終止,丟失大量氨基酸
點評 本題旨在考查學生理解DNA分子的結構及結構特點、DNA分子復制、基因突變的概念和實質、轉錄和翻譯過程等知識要點,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并應用相關知識結合題干信息進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤⑦是異化作用的過程,⑥⑧是同化作用的過程 | |
B. | 疏松土壤可促進④過程,抑制②過程 | |
C. | 完成①過程的生物均為原核生物,在生態系統中的地位屬于分解者 | |
D. | ③過程是脫氨基作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的油脂 | |
B. | 光合色素的提取與分離實驗中使用70%的乙醇來提取色素 | |
C. | 觀察植物細胞有絲分裂實驗的步驟依次為:解離→漂洗→染色→制片 | |
D. | 模擬孟德爾一對相對性狀的雜交實驗時,代表F1的信封中可放入“黃Y“和“綠y”的卡片各10張 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 此細胞一定是動物細胞 | |
B. | 結構1和3均含有磷脂和蛋白質 | |
C. | 圖中所示結構可在高倍光學顯微鏡下觀察到 | |
D. | 結構2由2個相互垂直的中心粒及其周圍物質組成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西宜春中學高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生態系統的食物網。下列有關敘述中不正確的是
A.生態系統中的食物鏈交錯連結成食物網的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養級
B.該食物網由8條食物鏈組成,蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭
C.該圖僅體現了生態系統成分中的生產者和消費者,未體現的成分是分解者
D.若分析該生態系統的能量流動狀況,應從系統中綠色植物固定太陽能開始
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下學期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰液分泌受神經和體液的雙重調節,以體液調節為主。下圖中,圖 1為胰腺分泌活動的調節示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖,1-5 代表特定的結構或物質。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9 代表不同的液體。請據圖回答問題:
(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為_________反射,效應器是傳出神經末梢及其支配的腺體細胞。當神經沖動傳導到圖 2 中的突觸小體時,引發突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經遞質,遞質不是以跨膜方式釋放, 而是以胞吐的方式釋放,其意義是_____________________________________。
(2)胰液的分泌除了神經調節之外,_____________分泌的促胰液素也能有效促進胰液的分泌。
(3)圖 3 中胰島 A 細胞和胰島B 細胞分泌的激素能有效地調節血糖濃度,若圖 4 中血液的流動方向為10→8,則在飯后5 小時,8 處的_______________(激素)濃度大于 10 處,該激素的主要生理作用是 。
(4 )隨著人們
不良飲食等生活習慣的形成,多種“ 文明病” 相繼產生
,糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內胰島素水平正;蚱。推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可水解 | |
B. | ①、②均屬還原糖,能與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀 | |
C. | ④是植物細胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖 | |
D. | ④、⑤分別為纖維素、肌糖元,二者均可作為貯能物質 |
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