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在光合作用的探究歷程中,德國科學家梅耶根據能量轉化和守恒定律,曾提出了植物在進行光合作用時能量轉化的假說.以下哪項科學實驗能證明這一假說(  )
A、英格豪斯證明植物在光照條件下可以改變空氣成分的實驗
B、恩格爾曼證明光合作用的有效光是紅橙光和藍紫光的實驗
C、薩克斯證明綠葉在光下進行光合作用可以產生淀粉的實驗
D、魯賓和卡門證明光合作用產生的氧氣來自于水的實驗
考點:光合作用的發現史
專題:
分析:1845年,德國科學家梅耶根據能量轉化與守恒定律明確指出,植物在進行光合作用是把光能轉換成化學能儲存起來.
解答: 解:A、英格豪斯在實驗中證明了植物在光照條件下可以改變空氣成分,即氧氣和二氧化碳,但是這兩種氣體中未涉及能量的轉換,A錯誤;
B、恩格爾曼證明光合作用的有效光是紅橙光和藍紫光,但未能證明該光能是否轉變成其它形式的能量,B錯誤;
C、薩克斯的實驗可以證明光合作用過程中吸收的光能轉化成了有機物(淀粉)中穩定的化學能,C正確;
D、魯賓和卡門的實驗只是證明了氧氣的來源,而氧氣中未涉及能量的轉換,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了光合作用發現史中重要實驗,意在考查考生的審題能力和判斷理解能力,難度適中.考生要明確在光合作用過程中,光能首先轉變成活躍的化學能儲存在ATP中,然后再轉變成穩定的化學能儲存在有機物中,因此選擇答案時關鍵找有機物即可.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列糖類中屬于單糖的是(  )
A、蔗糖B、葡萄糖
C、纖維素D、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為某人的尿液、原尿和血漿經化驗后得到的主要數據.下列說法錯誤的是(  )
A液(%) B液(%) C液(%)
蛋白質 微量 8 0
葡萄糖 0.1 0.1 0
無機鹽 0.75 0.72 1.25
尿素 0.03 0.03 1.8
尿酸 0.004 0.004 0.05
A、A液為原尿,在腎小囊中形成
B、表中B液為血漿,理由是含有較多的蛋白質
C、如果C液中含有葡萄糖,此人一定患有糖尿病
D、如果C液中出現了蛋白質,表明腎小球可能發生病變,此病變可能引起組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關人體內環境穩態的敘述,錯誤的是(  )
A、有3種以上的生理系統參與維持人體內環境穩態
B、人體內環境穩態的失調與外界環境有關
C、青蛙從25℃的室溫中被轉移到5℃的環境中,其耗氧量將增加
D、葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內環境的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定氣候條件下,運用植物細胞質壁分離的實驗原理,測試田間作物的細胞液濃度,以此法獲得作物代謝情況的必要數據.在此項測試中,實驗變量(自變量)是(  )
A、作物細胞液濃度
B、一定的環境溫度或其他氣候數據
C、作物細胞質壁分離狀態
D、制備的系列濃度梯度的檢測液

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科目:高中生物 來源: 題型:

在電子顯微鏡下觀察某生物細胞,發現有核糖體、線粒體等細胞器,錯誤的判斷是(  )
A、可能取自動物體
B、可能取自植物體
C、屬于真核生物的細胞
D、屬于原核生物的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

光照強度和CO2濃度是影響光合作用的兩個主要外界因素,如圖是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強度的變化曲線,請指出正確的圖解是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

某濕地生態系統生存著多種動植物類群,對其中的動物類群進行解剖分析時,發現各類動物的消化道內容物如表(√表示有此類殘骸).請分析回答下列問題:
動物
類群
消化道內容物
植物 蝗蟲 沼蝦 魚類 鳥類
蝗蟲
沼蝦
魚類
鳥類
(1)除表所含生物類群外,該生態系統的組成成分還應有
 
,這些組成成分通過
 
緊密聯系,形成統一整體.
(2)表中處于第二營養級的生物有
 
,蛇同化的能量流向:
 
 

(3)相關部門計劃將該濕地開發為旅游景區,打算清除多種野生植物,并擴大荷花等觀賞植物的種植面積,此舉對該濕地生態系統的影響是
 

(4)該濕地是金線偶褶蛙的唯一產區,為了解這一物種在該區的種群密度,可采用標記重捕法進行取樣研究,第一次捕獲120只,測量并作標記后釋放,兩周后在相同區域再次捕獲到不帶有標記的85只,帶有標記的15只,此環境中大約有金線偶褶蛙
 
只.若標記物易脫落,則該估算值可能
 
(填偏大、偏小、不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某旱生C3植物一晝夜中對CO2吸收和釋放的狀況,資料來自于夏秋交季的某一晴天.請據圖回答問題:
(1)曲線中c點和g點時,植株處于何種生理狀態:
 

(2)據圖所示,光合作用強度最高的時刻是
 
點.若測量一晝夜中植物體的干重,則質量最大的時刻是
 
點.
(3)如果將實驗植物改換成挺水植物(如蘆葦、水稻),則對其一晝夜CO2吸收和釋放狀況的測定結果與圖13最大的不同之處是
 

(4)該植物接受光照的時刻是b點,但從a點開始CO2的釋放量有所減少,這可能是因為凌晨氣溫較低,使植物的
 
強度減弱所致.曲線中f-g段CO2的吸收量逐漸減少是因為
 
,以致光合作用的光反應產生的
 
逐漸減少,從而影響了暗反應
 
的強度,進而影響了暗反應對CO2的吸收固定.
(5)若將本實驗換成一株C4植物,則其CO2吸收量變化曲線與圖所示C3植物相比,e點的相對位置的會
 
(高/低/不變)

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