分析 1、果膠酶:
(1)作用:能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,使榨取果汁變得容易,也是果汁變得澄清.
(2)組成:果膠酶是能夠分解果膠的一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等.
2、在利用酵母菌發酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環境下一段時間使其繁殖,再隔絕氧氣進行發酵;酒精發酵的最佳溫度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性.
3、醋酸菌好氧性細菌,當缺少糖源時和有氧條件下,可將乙醇(酒精)氧化成醋酸;當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃~35℃.
解答 解:(1)果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,使榨取果汁變得容易,也是果汁變得澄清.果膠酶是分解果膠的一類酶總稱,包括半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶.
(2)MS固體培養基中為避免每次配制培養基時都要稱量幾十種成分,可將各種成分配制成母液,培養基中植物激素的濃度、使用的先后順序、用量的比例會顯著影響植物組織培養的結果.
(3)在制作葡萄酒時,為了避免雜菌污染,除去枝梗要在沖洗之后,為了提高葡萄酒的品質,最好直接在葡萄汁中加入人工培養的酵母菌(或優良酵母菌菌種). 醋酸菌是好氧菌,葡萄酒發酵階段的無氧條件抑制了醋酸菌的生長.若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒發酵旺盛時,醋酸菌不能將葡萄汁中的糖發酵為醋酸.葡萄皮的色素進入葡萄酒,使葡萄酒呈現紫紅色.
故答案為:
(1)果膠酶(或纖維素酶) 多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶
(2)母液 濃度、使用的先后順序、用量的比例
(3)后 人工培養的酵母菌(或優良酵母菌菌種) 不能 醋酸菌是好氧菌,葡萄酒發酵階段的無氧條件抑制了醋酸菌的生長 葡萄皮的色素進入葡萄酒
點評 本題考查果汁、果酒和果醋的制作,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煤焦油黏著在肺泡壁上,使肺泡失去彈性 | |
B. | 煤焦油能導致機體產生原癌基因 | |
C. | 煤焦油能使原癌基因和抑癌基因發生突變,從而導致正常細胞癌變 | |
D. | 吸入的一氧化碳使肺泡變薄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸躍變導致乙烯含量劇增 | |
B. | 乙烯含量增加可能誘導呼吸酶的合成量里加 | |
C. | 呼吸躍變是果實成熟的標志 | |
D. | 乙烯的增加促進了果實的發育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
樣地編號 | 植物種類數(種) | simpson多樣性指數 | 薇甘菊覆蓋度(%) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YYRR、yyrr | B. | YyRr、yyrr | C. | YyRR、yyrr | D. | YYRr、yyrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類 | |
B. | 在演替過程中,植物種類發生變化,動物種類也會隨之改變 | |
C. | 在演替過程中,群落的垂直結構發生了變化,但水平結構未變 | |
D. | 在演替過程中,多個木本植物的種群數量呈“J”形增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 有氧呼吸的三個階段和無氧呼吸的兩個階段都釋放能量和產生ATP | |
B. | 同一綠色植物體上的所有細胞都能同時進行光合作用和細胞呼吸 | |
C. | 綠色植物產量的高低與其光合作用和細胞呼吸都有密切關系 | |
D. | 在光照下突然降低CO2的濃度,短時間內葉綠體中的$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$比值下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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