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14.請據圖回答下列問題:

(1)過程?①②的育種方法是雜交育種,依據的遺傳學原理是基因重組.
(2)過程④⑤的育種方法是單倍體育種,往往還要借助于雜交手段,才能將優良的性狀集中于同一個個體上,依據的遺傳學原理是染色體變異.
(3)若C品種的基因型為AaBb,D植株中能穩定遺傳的個體占總數的$\frac{1}{4}$.
(4)⑤過程使染色體數目加倍的常用方法是用秋水仙素處理,這種方法在作用機理是抑制紡錘體的形成使染色體數目加倍.
(5)E幼苗若含有含有兩個染色體組,它長成的植株叫單倍體(單倍體或二倍體)
(6)若C作物為水稻,非糯性和糯性是一對相對性狀,經過③過程形成的花粉粒加碘液染色,顯微鏡下觀察,一半花粉呈現藍黑色,另一半呈現橙紅色,實驗結果驗證了分離定律.

分析 分析題圖:圖示表示兩種育種方法,過程①表示雜交、過程②表示自交、過程③表示減數分裂形成配子、過程④表示花藥離體培養、過程⑤表示人工誘導染色體數目加倍,其中①②表示雜交育種,①③④⑤表示單倍體育種.

解答 解:(1)分析育種過程可知,過程?①②表示雜交育種,依據的遺傳學原理是基因重組.
(2)過程④⑤的育種方法是單倍體育種,往往還要借助于雜交手段,才能將優良的性狀集中于同一個個體上,依據的遺傳學原理是染色體變異.
(3)若C品種的基因型為AaBb,AaBb自交后代能夠穩定遺傳的純合子有$\frac{1}{16}$AABB、$\frac{1}{16}$AAbb、$\frac{1}{16}$aaBB、$\frac{1}{16}$aabb,因此D植株中能穩定遺傳的個體占總數的$\frac{1}{4}$.
(4)⑤過程使染色體數目加倍的常用方法是用秋水仙素處理,秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成使染色體數目加倍.
(5)E幼苗若含有含有兩個染色體組,但是由于該植株是由花藥離體培養而來的,因此它長成的植株叫單倍體.
(6)若C作物為水稻,非糯性和糯性是一對相對性狀,經過③過程形成的花粉粒加碘液染色,顯微鏡下觀察,一半花粉呈現藍黑色,另一半呈現橙紅色,實驗結果驗證了分離定律.
故答案為:
(1)雜交育種、基因重組
(2)單倍體育種、雜交、染色體變異
(3)$\frac{1}{4}$
(4)秋水仙素     抑制紡錘體的形成使染色體數目加倍
(5)單倍體
(6)分離

點評 本題考查育種原理和方法的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.要求學生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和植物體細胞雜交等方式的原理識記并理解,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.甲、乙、丙三個病人均表現為低甲狀腺激素癥狀,醫生給這三個病人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分別檢驗每個人的促甲狀腺激素(TSH)濃度水平,并與健康人的相關數據進行比對,結果如下.
請回答問題:
(1)正常情況下,人體在中樞神經系統的調控下,下丘腦釋放的TRH能夠調節垂體分泌TSH,TSH作用于甲狀腺影響甲狀腺激素的分泌,進而調節全身的細胞代謝.
(2)病人甲注射TRH 30min后,體內TSH濃度基本恢復至正常水平;病人乙注射TRH 30min后,TSH濃度無顯著變化,說明病人乙日常體內的TRH、TSH濃度與健康人相比依次為高、低(“高”或“低”或“相似”),綜合上述因素,醫生初步判斷病人甲可能是下丘腦功能缺陷,病人乙可能是垂體功能缺陷.
(3)病人丙注射TRH前,TSH高于正常人的原因是體內甲狀腺激素過少,致使垂體產生大量TSH,這種調節屬于反饋調節.根據檢驗結果推斷,注射TRH或TSH不能(“能”或“不能”)提升病人丙的甲狀腺激素水平,理由是甲狀腺功能缺陷,不能產生足量的甲狀腺激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示育種或生理過程中,沒有發生基因重組的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.光合作用和細胞呼吸
如圖表示一個水稻葉肉細胞內發生的部分代謝簡圖.圖中①~⑤表示反應過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關物質,a、b、c表示細胞的相應結構.請據圖作答:

(1)圖中,反應過程①的場所是類囊體膜,反應過程④的場所是線粒體基質.
(2)結構a中發生的能量轉換過程是光能→(電子能)→活躍化學能→穩定化學能.在其他環境條件適宜而凈光合速率為零時,單位時間內A~L各物質中產生的質量與消耗質量相等的有A、C(多選)
A.G=I      B.A=B     C.D=K    D.E=F    E.D=G
(3)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應過程②受阻(填編號).
(4)小麥灌漿期(光合作用較旺盛)若遇陰雨天則會減產,其原因是反應過程①受阻(填編號).
實驗室探究光照強度對水稻生理代謝的影響時,實驗測得相關生理代謝數據如下:
(a) 黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/cm2葉•小時;
(b) 光飽和時光照強度為2.5千勒克司;
(c) 光合速率和呼吸速率相等時的光照強度為1.0千勒克司;
(d) 光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0mol/cm2葉•小時.
(5)如果水稻發生圖示的生理過程,當“D”和“K”的量相等時,所需要的光照條件是B.(其他條件適宜)
A.小于1.0千勒克司       B.1.0千勒克司       C. 2.5千勒克司
D. 3.0千勒克司           E.大于1.0千勒克司,但小于2.5千勒克司
(5)當光照強度為2.5千勒克司時,水稻光合作用固定的CO2量是1.4(mol/cm2葉•小時).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.肌營養不良癥是一種遺傳性疾病,有的是常染色體顯性遺傳,有的是常染色體隱性遺傳,也有伴X染色體隱性遺傳.
(1)某人患肌營養不良癥,其父母雙方均正常,則可推測該病為隱性(填“顯性”或“隱性”)遺傳病.若該患者為女性,則可推測致病基因位于常染色體(填“常染色體”或“X染色體”)上.為什么?
因為該隱性遺傳病患者為女性,會有兩個致病基因,其中一個必然來自父方,而其父親不患該病,所以致病基因位于常染色體上.
(2)對某杜氏肌營養不良癥家族的成員進行基因診斷,得到如遺傳系譜圖.

據圖分析,該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病.若III-3同時是杜氏肌營養不良基因和紅綠色盲基因的攜帶者,IV-3不患這兩種病,不考慮交叉互換,說明III-3所攜帶的兩種致病基因位于同一條X染色體上(填“分別位于兩條X染色體上”或“位于同一條X染色體上”)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.北社鼠仔鼠從出生到獨立活動時間為22-25日,大部分北社鼠的壽命為一年半左右.科研人員于每月中旬對北方某地北社鼠種群的年齡結構及性比率季節變動的研究結果如下,相關分析錯誤的是(  )
北社鼠不同年齡組的性比率及其季節變化表
月份幼年組成年組老年組
數量性比率(♀:♂)數量性比率(♀:♂)數量性比率(♀:♂)
40-150.3621.00
50-240.714-
6120.60230.5370.17
7400.69150.5021.00
8261.14180.5030.50
9341.13170.5550.25
10250.43121.001-
11191.2541.000-
平均0.870.640.58
A.可用標志重捕法獲取該種群動態變化的數據
B.該種群5月份仔鼠的出生率可能為零
C.從7-9月數據分析,該種群此時為增長型
D.越冬前該種群數量下降較快的調節因素可能是氣候

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.生態學家對某海洋生態系統的生產者進行實地調查,部分調查結果如圖所示.請回答:

(1)調查發現從淺海區向海岸陸地方向依次分布若不同的動植物,這體現了群落在空間分布上具有水平結構.從生態系統的成分看,生活在遠洋水域100m以下的生物主要由消費者和分解者組成.
(2)該海洋生態系統隨水深的增加生產者固定的太陽能逐漸減少,主要原因是光照強度逐漸減弱;輸入第一營養級的總能量中,一部分儲存于生產者體內,一部分被初級消費者同化,其余能量的去向是生產者自身呼吸消耗和流向分解者.
(3)據圖分析,該海域物種豐富度最高的季節是夏季,原因是夏季的藻類種類數更多,可為更多種類的消費者和分解者提供物質和能量.該海域生物群落隨季節變化而發生的演替屬于    演替,影響該海域群落演替的主要環境因素有光照、溫度和無機鹽含量等.

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關種群和群落的敘述,正確的是( )

A.年齡組成為穩定型的種群,種群數量在近期內保持不變

B.用每平方米草地中雜草的數量來表示該種群密度

C.捕食關系對維持群落的相對穩定有重要作用

D.人類活動一般不會使群落演替的方向改變,但可改變演替速度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示人體生命活動調節的一種方式,相關敘述不正確的是(  )
A.若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素,則分泌細胞位于下丘腦中
B.若分泌物為促甲狀腺激素,則甲狀腺為靶器官
C.若分泌物為甲狀腺激素,則可直接反饋調節的靶器官是垂體和甲狀腺
D.若分泌物為甲狀腺激素,則其作用的靶細胞為全身細胞

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