A. | 內分泌腺的分泌活動互不影響 | |
B. | 內分泌腺的分泌活動都直接受到神經系統調控 | |
C. | 不同激素作用的靶細胞可能相同,也可能不同 | |
D. | 不同內分泌腺細胞內的酶及分泌的激素均不相同 |
分析 大多數內分泌腺的分泌活動受神經調節;內分泌腺的分泌活動可以相互影響;不同激素作用的靶細胞可能相同,也可能不同,明確各種激素分泌的調節方式,各種激素的作用,具體選項具體分析.
解答 解:內分泌腺的分泌活動會相互影響,如甲狀腺激素的分級反饋調節,垂體的分泌活動會影響甲狀腺的分泌,同時也受到甲狀腺分泌的甲狀腺激素的調控,A錯誤;
B、并不是所有的內分泌腺直接或間接受神經系統的調節,如促胰液素的分泌,B錯誤;
C、不同激素作用的靶細胞可能相同,也可能不同,如甲狀腺激素和胰島素的靶細胞幾乎是全身的組織細胞,而促甲狀腺激素的靶細胞只能是甲狀腺細胞,C正確;
D、不同內分泌腺細胞內的酶的種類可以相同,如都能合成呼吸酶,不同內分泌腺細胞分泌的激素也可以相同,如性腺能產生性激素、腎上腺也能產生少量性激素,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了激素分泌的調節,各種激素的作用,綜合性較強,知識點涉及廣,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合 | |
B. | 決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合 | |
C. | 決定不同性狀的遺傳因子的組合 | |
D. | 兩親本間的組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發現蜂窩狀“細胞”,建立了細胞學說 | |
B. | 細胞學說的重要內容之一是動物和植物都是由細胞發育而來的 | |
C. | 在細胞學說建立的過程中觀察了真核細胞和原核細胞 | |
D. | 細胞學說闡明了細胞的統一性和生物體結構的統一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯考(10月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個7米高和一個5米高的植株雜交,子代都是6米高。在F2代中,7米高植株和5米高植
株的概率都是1/64。假定雙親包含的遺傳基因數量相等,且效應疊加,則控制植株株高的基因有
A.1對 B.2對
C.3對 D.4對
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | iPS細胞遺傳信息與人體肌肉細胞相同,其增殖過程中關鍵基因能夠復制 | |
B. | 過程①②③是基因選擇性表達的結果,圖示過程體現了iPS細胞的全能性 | |
C. | 關鍵基因表達過程將改變肌肉細胞的細胞質環境,使細胞功能趨向專門化 | |
D. | 用此技術得到的新生器官進行器官移植,可解決器官不足和免疫排斥難題 |
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