| A． | 線粒體的內膜 | B． | 葉綠體中類囊體膜 | ||
| C． | 葉綠體基質 | D． | 線粒體基質 |
分析 本題主要考查ATP的有關知識．
ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結構式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內含量并不高．ATP來源于光合作用和呼吸作用．
解答 解：A、有氧呼吸的三個階段均能產生ATP，線粒體的嵴是進行有氧呼吸的場所之一，A錯誤；
B、光合作用的光反應階段產生ATP，場所是葉綠體的類囊體膜，B錯誤；
C、葉綠體基質可進行光合作用的暗反應，消耗ATP，C正確；
D、細胞質基質可發生有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，能合成ATP，D錯誤．
故選：C．
點評 本題考查ATP合成場所的相關知識，屬識記內容，相對簡單，應理解加記憶并舉，學生作答一般不會出現太多錯誤．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 質量相同的脂肪和糖原所含能量相同 | |
| B． | ATP是細胞的高能化合物，細胞內的吸能反應一般與ATP的合成相聯系 | |
| C． | 酶的水解產物是氨基酸或脫氧核苷酸 | |
| D． | C元素是構成細胞的最基本元素，生物大分子以碳鏈為骨架 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 纈氨霉素的作用類似丁載體蛋白 | |
| B． | K+透過人工膜的方式屬于主動運輸 | |
| C． | 本實驗目的是研究細胞膜的選擇透過性 | |
| D． | 纈氨霉素與 K+的作用具有特異性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
小球藻可用于污水凈化，其繁殖能力（生長量）在一定程度上可以反映藻細胞消耗N、P等的能力．科研人員比較游離小球藻和用海藻酸鈉固定化后的小球藻生長量變化，結果如圖．相關敘述錯誤的是（ ）| A． | 本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法 | |
| B． | 海藻酸鈉濃度偏低，則固定的小球藻數量偏少 | |
| C． | 使用固定化小球藻可重復使用且可避免水體二次污染 | |
| D． | 結果表明固定化小球藻的生長期較短、生長速率低 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 利用植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制，培育遠緣雜種 | |
| B． | 不同種植物原生質體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程 | |
| C． | 兩個不同品種的紫茉莉雜交與紫茉莉體細胞雜交所得后代染色體數目相等 | |
| D． | 兩個不同品種的紫茉莉雜交，F1的遺傳物質來點母本的多于來父本的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 內分泌腺的分泌活動互不影響 | |
| B． | 內分泌腺的分泌活動都直接受到神經系統調控 | |
| C． | 不同激素作用的靶細胞可能相同，也可能不同 | |
| D． | 不同內分泌腺細胞內的酶及分泌的激素均不相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 光反應的場所是Ⅰ，暗反應的場所是Ⅱ | |
| B． | Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同 | |
| C． | 在Ⅱ中將光能轉變成ATP中化學能 | |
| D． | 葉綠體的色素只存在于Ⅰ |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西安第七十中學高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某蛋白質由3條多肽鏈、N個氨基酸組成，下列關于該蛋白質說法正確的是（ ）
A．形成該蛋白質時產生了N個水分子
B．該蛋白質中至少含有N個肽鍵
C．該蛋白質中至少含有3個游離的羧基
D．合成該蛋白質至少需要20種氨基酸
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