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一個7米高和一個5米高的植株雜交,子代都是6米高。在F2代中,7米高植株和5米高植

株的概率都是1/64。假定雙親包含的遺傳基因數量相等,且效應疊加,則控制植株株高的基因有

A.1對 B.2對

C.3對 D.4對

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列調查活動中,所得數據與實際數值相比,偏小的是(  )
A.用標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落
B.調查人群中某遺傳病的發病率時,以患者家系為調查對象
C.用樣方法調查蒲公英的種群密度時,在分布較稀疏的地區取樣
D.用樣方法調查草地中蒲公英的種群密度時,統計正好在樣方線上的所有個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.小球藻可用于污水凈化,其繁殖能力(生長量)在一定程度上可以反映藻細胞消耗N、P等的能力.科研人員比較游離小球藻和用海藻酸鈉固定化后的小球藻生長量變化,結果如圖.相關敘述錯誤的是(  )
A.本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法
B.海藻酸鈉濃度偏低,則固定的小球藻數量偏少
C.使用固定化小球藻可重復使用且可避免水體二次污染
D.結果表明固定化小球藻的生長期較短、生長速率低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.分散在動物機體各處的內分泌腺,分泌不同的激素,發揮各自作用,共同組成內分泌系統.下列敘述正確的是(  )
A.內分泌腺的分泌活動互不影響
B.內分泌腺的分泌活動都直接受到神經系統調控
C.不同激素作用的靶細胞可能相同,也可能不同
D.不同內分泌腺細胞內的酶及分泌的激素均不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示為葉綠體的結構與功能示意圖,請據圖判斷下列說法中不正確的是(  )
A.光反應的場所是Ⅰ,暗反應的場所是Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同
C.在Ⅱ中將光能轉變成ATP中化學能
D.葉綠體的色素只存在于Ⅰ

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于植物激素的說法正確的是(  )
A.在三倍體無子西瓜培育過程中,生長素誘導細胞的染色體數目加倍
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存
C.激素調節只是植物生命活動調節的一部分,且植物激素的合成受基因組控制
D.生長素是生長素基因直接轉錄和翻譯的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如今,很多現代生物科學技術應用于我們的生活中,請回答下列有關問題:
(1)采用細胞工程育種的方法如下:

甲、乙原生質體經誘導融合完成的標志是長出新的細胞壁.人工誘導原生質體融合的化學方法一般用聚乙二醇(或PEG)作為誘導劑.
(2)屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命.科學家在培育能產生青蒿素的酵母細胞過程中,構建的基因表達載體應該含有RNA聚合酶識別和結合的部位,以驅動目的基因的轉錄,該部位稱為啟動子.
(3)體外受精是對體內受精的模擬操作,首先對實驗動物用超數排卵激素處理,使其排出更多的卵子,待精子獲能后,可以在獲能溶液或者專用受精溶液中完成受精.
(4)我國西北一些地區年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀,結果防護林稱為殘敗的“灰色長城”.其失敗的原因主要是違背了生態工程的協調與平衡基本原理.
(5)如今,人們對轉基因生物的安全性提出了質疑,主要體現在生物安全、環境安全和食物安全等方面.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.微RNA(miRNA)是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達調控因子.如圖表示線蟲細胞中微RNA(lin-4)調控基因lin-14表達的相關作用機制.下列有關分析合理的是(  )
A.過程A還能發生在線蟲細胞內的內質網,B過程不存在堿基互補配對現象
B.圖中最終形成的②③上的氨基酸序列不同
C.研究發現,線蟲體內不同微RNA僅局限出現在不同的組織中,說明微RNA基因的表達具有組織特異性
D.由圖可知,lin-4調控基因lin-14表達的機制是RISC-miRNA復合物抑制基因表達的全過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安第七十中學高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是關于幾類生物的特點的敘述,正確的是( )

A.原核細胞與真核細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和核酸

B.哺乳動物成熟紅細胞和人肝細胞都為真核細胞,都包括細胞膜、細胞質和細胞核

C.顫藻與發菜都能進行光合作用,但顫藻含光合色素,而發菜細胞中含葉綠體

D.細菌和藍藻在結構上有統一性,都有細胞壁、細胞膜、核糖體和核酸等

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同步練習冊答案
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