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9.下列調(diào)查活動中,所得數(shù)據(jù)與實際數(shù)值相比,偏小的是(  )
A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B.調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率時,以患者家系為調(diào)查對象
C.用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時,在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D.用樣方法調(diào)查草地中蒲公英的種群密度時,統(tǒng)計正好在樣方線上的所有個體

分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個常見實驗的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實驗?zāi)康模鶕?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答.

解答 解:A、根據(jù)標(biāo)志重捕法的計算公式:種群中個體數(shù)(N)=標(biāo)記總數(shù)×重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)可知,若部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落,則會導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)偏小,最終導(dǎo)致實驗所得到數(shù)值比實際數(shù)值大,A錯誤;
B、若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,若以患者家系為調(diào)查對象會導(dǎo)致所得到數(shù)值與實際數(shù)值偏大,B錯誤;
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時應(yīng)隨機取樣,在分布較稀疏的地區(qū)取樣會偏小,C正確;
D、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時,對于邊界線上的個體應(yīng)計數(shù)相鄰兩條邊及夾角上的個體,若將樣方線上的個體都統(tǒng)計在內(nèi),會使計算所得數(shù)值偏大,D錯誤.
故選:C.

點評 本題綜合考查種群密度調(diào)查、調(diào)查人群中的遺傳病,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)激素的說法,不正確的是(  )
A.激素不能直接參與細胞的代謝活動
B.酶和激素的共性之一是微量和高效
C.激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞
D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品.腐乳味道鮮美,易于消化吸收,所以一直受到人們的喜愛.請結(jié)合腐乳制作的原理及流程示意圖,回答下列問題:

(1)圖中a、b分別表示的是蛋白酶、脂肪酶,它們的來源是毛霉等微生物,作用是將蛋白質(zhì)水解為小分子的肽和氨基酸,將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(2)過程一中,為保證產(chǎn)品的質(zhì)量,應(yīng)采取的措施是在嚴格無菌的條件下,將優(yōu)良毛霉菌種接種在豆腐上.
(3)過程二具體的操作應(yīng)該是將長滿毛霉的豆腐塊分層整齊地擺放在瓶中,并逐層加鹽,隨著層數(shù)的加高而增加鹽量,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些.這樣既能使豆腐不過早酥爛,又能避免豆腐塊腐敗變質(zhì).
(4)過程三中鹵湯配制所需要的材料有鹽水、12%左右的酒和香辛料(如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等).
(5)過程四應(yīng)如何操作才能取得最佳效果?

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.自由組合定律中的“自由組合”是指(  )
A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合
C.決定不同性狀的遺傳因子的組合
D.兩親本間的組合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖是綠色植物光合作用過程的圖解,請據(jù)圖回答.

(1)圖中Ⅰ階段必須在有光(“有光”或“無光”)條件下才能進行,故稱為光反應(yīng)階段.
(2)科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來自[②]水.
(3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供NADPH和ATP,葉綠體中[③]水解成ADP和Pi的場所是葉綠體基質(zhì).
(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物,若突然減少[④]二氧化碳的供應(yīng),則(CH2O)生成量將減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.下面是三倍體西瓜育種及原理的流程圖.

(1)無子西瓜的培育方法是人工誘導(dǎo)多倍體育種,其理論基礎(chǔ)是染色體變異,秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍.
(2)四倍體西瓜授以二倍體西瓜的花粉,所結(jié)果實的染色體組數(shù)目是:胚:3個.四倍體母本植株的吸水部位含2個染色體組.
(3)三倍體植株不可育的原因是減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂,上述過程需要的時間周期為2年.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述錯誤的是(  )
A.種群空間特征有隨機、集群、均勻分布等
B.火災(zāi)過后的森林發(fā)生的群落演替是次生演替
C.人們進行除草、治蟲的目的是提高能量傳遞效率
D.熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性強,恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述,錯誤的是(  )
A.虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細胞”,建立了細胞學(xué)說
B.細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的
C.在細胞學(xué)說建立的過程中觀察了真核細胞和原核細胞
D.細胞學(xué)說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考(10月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個7米高和一個5米高的植株雜交,子代都是6米高。在F2代中,7米高植株和5米高植

株的概率都是1/64。假定雙親包含的遺傳基因數(shù)量相等,且效應(yīng)疊加,則控制植株株高的基因有

A.1對 B.2對

C.3對 D.4對

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同步練習(xí)冊答案
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