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20.下列關于動物細胞培養過程中,屬于原代培養的是(  )
A.從機體取得細胞后立即進行培養的過程
B.出現接觸抑制現象后取下的細胞的培養過程
C.用胰蛋白酶使組織分散成單個細胞的過程
D.哺乳動物細胞在培養基中的懸浮生長過程

分析 動物細胞培養時,取幼齡動物的組織,剪碎后,用胰蛋白酶處理分散成單個細胞,制成細胞懸浮液,轉入細胞培養液中進行的培養是原代培養;當細胞貼滿瓶壁,在用胰蛋白酶處理分散成單個細胞,制成細胞懸浮液,轉入培養液中進行的是傳代培養.

解答 解:A、從機體取得細胞后立即進行培養過程是原代培養,A正確;
B、出現接觸抑制現象后,接去下的細胞的培養過程是傳代培養,B錯誤;
C、在原代培養和傳代培養細胞過程中,都會用到胰蛋白酶使組織分散成單個細胞,C錯誤;
D、動物細胞具有貼壁生長的特點,D錯誤;
故選:A.

點評 本題考查了原代培養和傳代培養細胞概念的區分,理解其相關培養過程是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.唾液淀粉酶被徹底水解后可得到(  )
A.葡萄糖B.氨基酸C.核糖核苷酸D.脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.SARS病原體是一種冠狀病毒,其遺傳物質是一種單鏈RNA.下列關于SARS病毒的敘述中,正確的是(  )
A.能在宿主細胞內合成多種蛋白質B.DNA和RNA同時存在
C.可獨立生活和復制D.含有簡單的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人類遺傳病21-三體綜合征的患兒發病率與母親的生育年齡有一定關系,預防該遺傳病的主要措施是(  )
①適齡生育  ②基因診斷  ③染色體分析  ④B超檢查.
A.①②B.③④C.①③D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關細胞衰老、凋亡和癌變的相關敘述,正確的是(  )
A.細胞衰老過程中某些色素可能會積累和增強
B.原癌基因的存在導致細胞癌變,抑癌基因能抑制細胞癌變
C.動物在正常生活環境中,體細胞不會發生凋亡但可能癌變
D.衰老、凋亡、癌變的細胞中基因組成都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.閱讀如下材料:
材料甲:科學家將牛生長激素基因導入小鼠受精卵中,得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學家采用農桿菌轉化法培育出轉基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在濃度較高時易失去活性,科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造,使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變為半胱氨酸,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
回答下列問題:
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用顯微注射法.
(2)在培育轉基因植物時常用農桿菌轉化法,一般情況下農桿菌不能感染的植物是單子葉植物,原因是其不含有能促進農桿菌移向植物細胞的酚類化合物.利用農桿菌自然條件下感染植物的特點,能夠實現將目的基因導入植物細胞.具體原理是農桿菌的Ti質粒存在T-DNA片段,它具有可轉移到受體細胞并整合到受體細胞的染色體DNA上的特點,因此只要將攜帶外源基因的DNA片段插入T-DNA(部位)即可.
(3)植物基因工程中將目的基因導入受體細胞的方法除了農桿菌轉化法外,還可以采取花粉管通道法和基因槍法.
(4)材料乙屬于蛋白質工程范疇.該工程是指以分子生物學相關理論為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現有蛋白質進行改造,或制造一種新蛋白質的技術.在該實例中,引起T4溶菌酶空間結構改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發生了改變.

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

單一的人工林比天然混合林的穩定性低,容易遭受害蟲危害,這體現了生態工程的什么原理

A.物質循環再生原理

B.協調與平衡原理

C.物種多樣性原理

D.系統整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.2014年廣州登革熱疫情,指的是2014年6月份,廣州爆發的感染登革熱病例的疫情,此次登革熱疫情猶在廣州受災特別重.隨后疫情在各地發展.在例病例中99.1%都是輕癥病.
(1)疼痛是登革熱患者的普遍癥狀,“布渃芬”能降低神經中樞的細胞內的多巴安(DA)的含量,起到鎮痛作用,DA可使突觸后膜內側的電位變為正電位.患者表現疼痛時伴隨著痛苦的叫聲,此時產生的興奮在神經纖維上的傳導方向是單向(填單向或雙向),其原因是在一個反射弧中,興奮只能從感受器傳至效應器.
(2)登革熱患者在較長時間處于發燒狀態,此時機體的產熱量等于散熱量(填“大于”,“小于”或“等于”).另一方面患者往往表現口渴,此時垂體釋放的抗利尿激素調節機體的細胞外液的滲透壓.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于人體內的信息傳遞、交流過程,敘述不正確的是(  )
A.細胞間的信息交流不一定依賴信息分子
B.激素、神經遞質、淋巴因子等都是信息分子,血液中的葡萄糖也是一種信息分子
C.信息分子完成信息交流功能都要依賴相應靶細胞膜上的特異性受體
D.不同細胞表面的信息分子受體不同,是不同細胞膜膜蛋白種類和數量不同的原因之一

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