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7.關于人體內的信息傳遞、交流過程,敘述不正確的是(  )
A.細胞間的信息交流不一定依賴信息分子
B.激素、神經遞質、淋巴因子等都是信息分子,血液中的葡萄糖也是一種信息分子
C.信息分子完成信息交流功能都要依賴相應靶細胞膜上的特異性受體
D.不同細胞表面的信息分子受體不同,是不同細胞膜膜蛋白種類和數量不同的原因之一

分析 細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1.相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞;如精子和卵細胞之間的識別和結合.
2.相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質來交流信息,即細胞←通道→細胞,如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.
3.通過體液的作用來完成的間接交流;如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.

解答 解:A、細胞間的信息交流不一定依賴信息分子,如相鄰細胞間的直接接觸,A正確;
B、激素、神經遞質、淋巴因子等都能調節細胞的代謝,都是信息分子,血液中的葡萄糖的濃度能調節胰島細胞分泌相應的激素,也是一種信息分子,B正確;
C、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流,不需要細胞膜上的特異性受體,C錯誤;
D、不同細胞膜膜蛋白種類和數量不同,包括不同細胞表面的信息分子受體不同,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞膜功能及細胞間信息交流的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于動物細胞培養過程中,屬于原代培養的是(  )
A.從機體取得細胞后立即進行培養的過程
B.出現接觸抑制現象后取下的細胞的培養過程
C.用胰蛋白酶使組織分散成單個細胞的過程
D.哺乳動物細胞在培養基中的懸浮生長過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示細胞周期,下列敘述不正確的是(  )
A.將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段可以抑制癌細胞增殖
B.染色體的平均分配發生于a→b段
C.細胞中DNA含量的加倍發生在b→a段
D.按箭頭所示方向a→a或由b→b表示一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.已知二倍體水稻抗病(R)對感病(r)有芒(B)對無芒(b)為顯性.兩對基因自由組合,體細胞染色體數為24條,現用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種.下列敘述錯誤的是(  )
A.培育單倍體所用的花藥,可取自基因型為RrBb植株
B.為獲得A選項中的基因型為RrBb植株,可采用基因型為RRbb和rrbb的兩親本進行雜交
C.若在培養過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株表現為可育
D.單倍體中自然加倍成二倍體的植株自花傳粉后,其后代會出現性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.尿素是一種重要的農業氮肥,但尿素只有通過土壤中某些細菌分解為氮后,才能被植物吸收利用.分解尿素的細菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同學要分離土壤中能分解尿素的細菌,并統計每克土壤樣品中活菌數目,培養基配方如下:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
(1)根據培養基的成分判斷,該同學能否分離出土壤中分解尿素的細菌?不能(填“能”或“不能”
原因是培養基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源,不能選擇出只以尿素為唯一氮源的微生物.
(2)為避免培養皿污染,需將培養皿呈倒置狀態放置.為了排除實驗組中非測試因素對實驗結果的影響,需設置接種等量無菌水的培養基作為空白對照.
(3)要統計每克土壤樣品中活菌數目,宜采用稀釋涂布平板法法接種,通過此種方法統計獲得的優勢菌種的數量往往小于(填“大于”、“小于”或“等于”)優勢菌種活菌的實際數量.
(4)一同學在純化土壤中的細菌時,發現培養基的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過高,應當怎樣操作才可避免此種現象?對菌液進行梯度稀釋.
(5)對能分解尿素的細菌進行了初步篩選后,還需借助生物化學方法對分離的菌種做進一步鑒定;在培養基中加入酚紅指示劑.分離并獲得菌種后,若需長期保存,應使用甘油管藏法法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.(1)生態系統中被稱為“基石”的成分是:生產者,原因是進行光合作用制造有機物.
(2)光合作用需要色素參加的過程發生在葉綠體中類囊體薄膜上,色素的作用是吸收光能,此過程叫光反應.
(3)層析法分離光合作用色素的試驗中,四種色素在濾紙條上分離的原理是:不同色素在層析液中溶解度不同\不同色素隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同.分離的結果,濾紙條最上端的色素是胡蘿卜素,最下端的色素是葉綠素b.
(4)圖2是某植物光合作用強度受光照強度影響情況.圖1是該植物葉肉細胞示意圖.當植物處于圖2b點對應的光強下時,在圖1中使用箭頭標出CO2和O2的運動情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于藍細菌和酵母菌的說法,正確的是(  )
A.藍細菌不含葉綠體,不能進行光合作用
B.酵母菌進行需氧呼吸的場所只有線粒體
C.酵母菌以DNA為遺傳物質,藍細菌以RNA為遺傳物質
D.藍細菌和酵母菌均有核糖體,成分為蛋白質和核糖體RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.正常情況下,下列不屬于配子基因型的是(  )
A.AbDB.AbdC.AaBbD.ABD

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列生理過程在生物膜上發生的是(  )
A.人體內抗原-抗體的正常結合B.植物細胞內肽鏈的生物合成
C.酵母菌細胞內[H]與O2的結合D.水綿細胞內CO2的固定

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