有條紋的 | 無條紋的 | |
活著的 | 264 | 296 |
破裂的 | 486 | 377 |
分析 1、種群是生物進化和繁殖的基本單位.種群是同種生物的一個群體,同一個種群中的不同個體間存在基因交流.如果因為地理原因分成不能進行基因交流的群體,則成為不同的種群.物種在進化研究中以生殖隔離的產生為標志,是由一個一個種群組成的.
2、分析表格信息可知,有條紋的和無條紋的活著的分別為264、296,破裂的分別為486、377,說明有條紋的蝸牛更容易被鳥類捕食;經過長期自然選擇控制無條紋的基因頻率增加;說明鳥類捕食決定蝸牛進化方向.
解答 解:(1)由于A、B兩湖的鳉魚(a和b)能進行交配,但其后代的雄性個體不能產生正常的精子,所以A、B兩湖的鳉魚產生了生殖隔離;來自C、D兩湖的鳉魚(c和d)交配,能生育具有正常生殖能力的子代,說明C、D兩湖的鳉魚還是同一個物種,沒有產生生殖隔離.因此體現遺傳多樣性的是C、D的鳉魚,能體現物種多樣性的是A、B、C(D).用現代生物進化理論解釋其原因是由于地理隔離造成了基因交流的阻斷 不同環境的自然選擇造成不同基因頻率的變化 當基因頻率變化積累到一定程度,形成生殖隔離.
(2)根據表中數據,有條紋的活著和破裂的分別為264、486,無條紋的活著和破裂的分別為296、377,則有條紋蝸牛被鳥類捕食的概率=486÷(264+486)×100%=64、8%,同理無條紋蝸牛被鳥類捕食的概率為56%.
(3)由于鳥類長期的選擇性捕食,使蝸牛種群基因頻率發生定向改變,即有條紋的基因頻率減少,無條紋的基因頻率增加.
(4)由題意可知,AA=55%,aa=15%,則Aa=1-55%-15%=30%,因此A的基因頻率=55%+$\frac{1}{2}$×30%=70%,a的基因頻率=15%+$\frac{1}{2}$×30%=30%,由于是自由交配,根據哈代溫伯格平衡公式有Aa=2×70%×30%=42%,AA=49%,aa=9%,因此F1中A的基因頻率為49%+$\frac{1}{2}$×42%=70%.
故答案為:
(1)C、D A、B、C(D) 地理隔離造成基因交流的阻斷 不同環境的自然選擇造成不同基因頻率的變化,當基因頻率變化積累到一定的程度,形成生殖隔離
(2)見圖
(3)有條紋的頻率減少,無條紋的頻率增加 更多捕食有條紋的(鳥類的選擇性捕食)
(4)C
點評 本題的知識點是自然選擇對種群基因頻率的影響,種群基因頻率和基因型頻率的計算方法對于相關知識點的理解和應用是解題的關鍵,本題重點考查學生分析處理信息,進行圖文轉換的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳物質的說法,錯誤的是( )
①真核生物的遺傳物質是DNA
②原核生物的遺傳物質是RNA
③細胞核的遺傳物質是DNA
④細胞質的遺傳物質是RNA
⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質是DNA或RNA.
A.①②③ B.②③④
C.②④⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 鈣鹽 | C. | 尿素 | D. | 鈉鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | PIN蛋白基因表達水平(相對值) |
對照組 | 7.3 |
一定濃度BL處理組 | 16.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若使用該種蝎毒,則b處不能形成動作電位 | |
B. | 若使用該種有機磷農藥,則b處會持續興奮 | |
C. | 軸突膜形成動作電位時Na+流入是被動運輸,恢復靜息電位時Na+排出是主動運輸 | |
D. | 若使用該種有機磷農藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食蚜蠅和長瓣兜蘭之間存在協同進化 | |
B. | 食蚜蠅和長瓣兜蘭的種間關系是互利共生 | |
C. | 食蚜蠅、蚜蟲和長瓣兜蘭構成生物群落 | |
D. | 長瓣兜蘭和食蚜蠅間能量傳遞效率10~20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 (增施Al2(SO4)3量) | 華春18號 | 浙春3號 | ||
5葉期 | 初莢期 | 5葉期 | 初莢期 | |
0個單位 | 0.0457 | 0.050 | 0.0579 | 0.059 |
1個單位 | 0.0380 | 0.046 | 0.0481 | 0.053 |
2個單位 | 0.0363 | 0.038 | 0.0361 | 0.043 |
3個單位 | 0.0247 | 0.033 | 0.0278 | 0.034 |
4個單位 | 0.0112 | 0.015 | 0.0265 | 0.032 |
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