分析 分析圖解可知,質粒中,抗氨芐青霉素抗性基因(amp')和LacZ基因都屬于標記基因,并且目的基因和質粒上均存在ScaⅠ、ApaⅠ、EcoRⅠ三種酶的酶切位點.一般為了防止目的基因和質粒反向連接,用兩種限制酶切割目的基因和質粒.
解答 解:(1)構建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩定的復制并表達.為了防止目的基因和質粒自身連接和反向連接,在構建基因表達載體時應選用的限制酶ApaⅠ和EcoRⅠ.
(2)將重組質粒導入大腸桿菌時,應用CaCl2處理大腸桿菌,制備感受態細胞,實驗室選用微生物作為受體細胞的優點是繁殖速度快、多為單細胞、遺傳物質相對較少.
(3)根據(1)小題可知,在重組質粒中,LacZ基因破壞失活,因此重組質粒導入大腸桿菌后,應將大腸桿菌置于以X-Gal為底物,并添加氨芐青霉素的培養基上培養,挑選出白色菌落進行選擇培養.
(4)檢測目的基因是否成功導入受體細胞常用的方法是DNA分子雜交技術,該方法依據的原理是堿基互補配對.
故答案為:
(1)使目的基因在受體細胞中穩定的復制并表達 ApaⅠ和EcoRⅠ
(2)CaCl2 繁殖速度快、多為單細胞、遺傳物質相對較少
(3)氨芐青霉素 白色
(4)DNA分子雜交技術 堿基互補配對
點評 本題結合重組質粒形成示意圖,考查基因工程的相關知識,重點考查基因工程的步驟,要求考生識記基因工程的步驟,掌握重組質粒的篩選方法,能運用所學的知識,結合題圖,判斷導入重組質粒的大腸桿菌能否在相應的培養基中生存.
科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學高三下學期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A(高山草原)、B(亞高山灌木叢)、C(針闊混交林)三種不同的棲息地中。取數量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合,再平分為三組,分別種植于A、B、C三種棲息地中的實驗地塊(清除其他植物,種植方式相同,各種子均能發育成植株,并結種子),對各實驗地塊中三種植物所結種子數進行統計,得到如下結果:
A棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈6: 3:1;
B棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3: 6: 1;
C棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3: 3: 4。
請冋答:
(1)混合種植后,實驗地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當年的_________不同(填種 群的特征)。若環境條件不變,預測幾年內B實驗地塊三個種群的數量變化趨勢是_________。
(2)在實驗結束的若干年后,A實驗地塊演替的結果是形成_________;C實驗地塊演替趨勢是群落的空間結構和_________結構都向復雜化發展。
(3)每年輸入丙的能量一部分以熱能形式散失了,一部分用于丙________________等生命活動。此過程是C、H、0、N、P、S等元素在________________之間進行物質循環過程的一部分。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ♀:♂=1:1 | B. | ♀:♂=2:1 | C. | ♀:♂=3:1 | D. | ♀:♂=1:0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若探究溫度對酶活性的影響,不可選擇過氧化氫溶液為底物 | |
B. | 若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機催化劑作為對照 | |
C. | 若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇碘液對實驗結果進行檢測 | |
D. | 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結果進行檢測 |
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