A. | 判斷雄性不育基因的顯隱性最簡便的方法是讓該突變體自交 | |
B. | 若讓EMS處理導致基因多個堿基對缺失,引起的變異為基因突變 | |
C. | 若讓該雄性不育突變體再經人工誘變則不能恢復為野生型 | |
D. | 若該雄性不育突變體為一條染色體片段缺失所致,則雄性不育基因為顯性基因 |
分析 有關基因突變,考生需要注意以下幾方面:
1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換.
2、基因突變的類型:自發突變和人工誘變.
3、基因突變的特點:基因突變具有普遍性、低頻性(個體的基因突變率低,但種群中個體數,其突變率較高)、隨機性、不定向性、多害少利性.
4、基因突變的意義:基因突變是新基因產生的途徑;基因突變能為生物進化提供原材料;基因突變是生物變異的根本來源.
解答 解:A、雄性不育突變體不能產生正常的雄配子,故不能自交,A錯誤;
B、若讓EMS處理導致基因多個堿基對缺失,引起的變異為基因突變,B正確;
C、由于基因突變是不定向的,若讓該雄性不育突變體再經人工誘變則可能恢復為野生型,C錯誤;
D、由于不育基因與可育基因是一對等位基因,所以經誘變后,顯性的可育型基因隨那段染色體的缺失而消失了,剩下的是隱性的不育基因,所以不育基因一定為隱性基因,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因突變的相關知識,要求考生識記基因突變的概念、特點、發生時期、類型及意義等;屬于考綱理解和應用層次的考查,有一定難度.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌的轉化實驗不能得出DNA是遺傳物質的結論 | |
B. | DNA分子中只要出現了堿基對的替換,就會發生基因突變 | |
C. | DNA復制時需要解旋酶和DNA酶的催化 | |
D. | 基因表達的過程中,一定有rRNA參與合成蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 氯化鎘 濃度 (μmol/L) | 觀測細胞數 | 微核細胞數 | ③ | ||||||
裝片 1 | 裝片2 | 裝片 3 | ② | 裝片 1 | 裝片 2 | 裝片3 | ② | |||
1 | ① | |||||||||
2 | 5 | |||||||||
3 | 10 | |||||||||
4 | 20 | |||||||||
5 | 50 | |||||||||
6 | 100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ、Ⅱ分別表示A在無催化條件和有酶催化條件下生成產物P所需的能量變化曲線 | |
B. | 若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動 | |
C. | 若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發生改變 | |
D. | 如果Ⅱ為最適酶催化條件下的曲線,若改變pH或溫度,則b也可能在縱軸上將向上移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細胞核內DNA含量為2C~4C之間的細胞正進行DNA復制 | |
B. | 圖乙對應圖甲中細胞核內DNA含量為2C的細胞,中心體、線粒體參與細胞分裂 | |
C. | 圖乙細胞核DNA:染色體=2:1,圖丙細胞含0條姐妹染色單體 | |
D. | 用DNA合成抑制劑處理,圖甲中細胞核內DNA含量為4C的細胞數目會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與甲狀腺激素的調節有關 | B. | 與尾部細胞中的溶酶體有關 | ||
C. | 與基因突變改變遺傳信息有關 | D. | 是細胞自動結束生命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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