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19．物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖，下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．Ⅰ、Ⅱ分別表示A在無催化條件和有酶催化條件下生成產(chǎn)物P所需的能量變化曲線
B．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動
C．若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D．如果Ⅱ為最適酶催化條件下的曲線，若改變pH或溫度，則b也可能在縱軸上將向上移動

分析 分析題圖可知，ca段表示在無催化劑的條件下化學反應需要的活化能，cb段表示在有酶催化的條件下化學反應需要的活化能，由此可以看出，Ⅰ、Ⅱ酶促反應的原理是降低化學反應需要的活化能；與無機催化劑相比，酶降低化學反應活化能更顯著，因此酶具有高效性；分別表示A在無催化條件和有酶催化條件下生成產(chǎn)物P所需的能量變化曲線；酶的活性受溫度、PH等的影響，最適宜條件下酶降低化學反應活化能的效果最好，酶活性最高．

解答 解：A、根據(jù)試題分析：Ⅰ、Ⅱ分別表示A在無催化條件和有酶催化條件下生成產(chǎn)物P所需的能量變化曲線，A正確；
B、與酶相比，無機催化劑降低活化能的效果較差，若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向上移動，B錯誤；
C、如果增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀不會發(fā)生改變，C正確；
D、酶的活性受溫度、PH等的影響，如果Ⅱ為最適酶催化條件下的曲線，若改變pH或溫度，則b也可能在縱軸上將向上移動，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是酶催化作用的機理，分析題圖曲線獲取有效信息是解題的突破口，對酶促反應機理的理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．下列幾種概念關系中，不正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖中 a、b和c構(gòu)成了化合物m．下列敘述正確的是（　　）
A．若c為腺嘌呤，則m一定是腺嘌呤脫氧核苷酸
B．b和c交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架
C．ATP脫去兩個磷酸基團，可形成m中的一種
D．流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．同位素標記法是生命科學研究中常用的方法．下列各項所選擇使用的同位素及相關結(jié)論錯誤的是（　　）
同位素應    用
A35S標記噬菌體，證明DNA是遺傳物質(zhì)
B15N標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式
C14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D18O分別標記CO2和水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列有關細胞結(jié)構(gòu)的問題：
哺乳動物細胞中可檢測出1-2萬種蛋白質(zhì)，除了葉綠體和線粒體中能合成少量蛋白質(zhì)外，多數(shù)蛋白質(zhì)在核糖體中合成，需正確轉(zhuǎn)運和裝配才能參與生命活動，這個過程稱為“蛋白質(zhì)分選”．如圖示細胞質(zhì)基質(zhì)中核糖體上合成的蛋白質(zhì)a-h的2種分選方式；據(jù)圖回答（數(shù)字代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，字母表示蛋白質(zhì)）：

（1）填寫結(jié)構(gòu)名稱：②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤核膜．
（2）關于圖，下列敘述錯誤的是AB．（多選）
A．結(jié)構(gòu)④是該細胞中產(chǎn)生ATP的唯一場所       B．僅結(jié)構(gòu)④中含有RNA
C．結(jié)構(gòu)③起儲存、加工和轉(zhuǎn)運物質(zhì)的作用       D．物質(zhì)e可能參與組成染色質(zhì)
（3）a-h物質(zhì)能用雙縮脲試劑試劑染色，這些物質(zhì)經(jīng)高爾基體（結(jié)構(gòu)）分選，形成不同類型小泡運輸至細胞的不同部位．g排出細胞膜的方式是胞吐．
（4）物質(zhì)d有催化作用，參與有氧呼吸，其主要分布在線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．研究顯示“調(diào)節(jié)性T細胞”可抑制免疫反應，防止因免疫反應過度損傷自身組織器官．調(diào)節(jié)性T細胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如圖所示）．若Mcl-1蛋白活性缺失，最可能引發(fā)下列哪種疾病（　　）
A．類風濕性關節(jié)炎B．囊性纖維病
C．先天性胸腺發(fā)育不全D．艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．許多化學藥劑可以導致基因突變和染色體畸變．野生型水稻用甲磺酸乙酯（ EMS）處理獲得雄性不育突變體，且雄性不育基因與可育基因是一對等位基因．下列相關敘述正確的是（　　）
A．判斷雄性不育基因的顯隱性最簡便的方法是讓該突變體自交
B．若讓EMS處理導致基因多個堿基對缺失，引起的變異為基因突變
C．若讓該雄性不育突變體再經(jīng)人工誘變則不能恢復為野生型
D．若該雄性不育突變體為一條染色體片段缺失所致，則雄性不育基因為顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于人體細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　　）
A．紅細胞衰老時，染色質(zhì)收縮，染色加深
B．癌變過程中，細胞膜成分發(fā)生改變
C．分化過程中，細胞內(nèi)的核酸發(fā)生改變
D．分裂過程中，存在基因的選擇性表達

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．垂體分神經(jīng)垂體和腺垂體兩部分，下丘腦不同神經(jīng)元的軸突進入垂體內(nèi)部，其軸突末梢被毛細血管網(wǎng)包圍（如圖1）．

（1）神經(jīng)垂體釋放兩種重要激素：
一種是催產(chǎn)素（九肽），它是在下丘腦神經(jīng)元核糖體中經(jīng)脫水縮合方式合成后運輸至軸突末梢，貯存于神經(jīng)垂體中．當神經(jīng)沖動傳至軸突末梢，催產(chǎn)素就會在神經(jīng)垂體處被釋放，經(jīng)體液（或血液）運輸最終作用于靶器官．
另一種激素的合成、釋放方式與催產(chǎn)素相同，這種激素是抗利尿激素，當人體細胞外液滲透壓升高時該激素的釋放量會增加．
（2）分娩時催產(chǎn)素使子宮收縮，子宮收縮又通過神經(jīng)刺激母體下丘腦，促進催產(chǎn)素的分泌，進一步加劇子宮收縮．由此體現(xiàn)了生命活動調(diào)節(jié)中具有反饋（或正反饋）調(diào)節(jié)機制．
（3）腺垂體和神經(jīng)垂體，最可能不含內(nèi)分泌細胞的是神經(jīng)垂體．圖1中A處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學信號．
（4）圖2中，②代表的激素是促腎上腺素．腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)機制保證了健康人腎上腺素濃度不會過高．但長期焦慮、抑郁的人腎上腺素會持續(xù)較高，抑制了免疫系統(tǒng)功能，導致體內(nèi)容易產(chǎn)生腫瘤，這說明免疫系統(tǒng)除防衛(wèi)外，還有監(jiān)控和清除功能．

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