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14.過度進食已經(jīng)成為肥胖的重要因素之一,有人認為進食高糖高脂食物后,要抵抗這些食物的誘惑將變得困難.為了研究高糖高脂飲食與攝食行為間的關(guān)系,研究者進行了如下的實驗.

(1)員分別飼養(yǎng)了兩組小鼠,一組小鼠喂食常規(guī)鼠糧(正常組),對另一組小鼠提供了24小時不限量的高糖高脂鼠糧,之后再替換回常規(guī)鼠糧(高糖組).兩天之后,研究人員對正常組和高糖組小鼠做了行為學(xué)測試(測試方法和結(jié)果如圖1、圖2):測試的區(qū)域分為兩半,一半是黑暗區(qū),另一半是光亮區(qū)--光亮區(qū)的中央放置有高糖高脂鼠糧,小鼠可以通過黑暗區(qū)和光亮區(qū)之間的通道在兩區(qū)之間穿梭(注:一般情況,小鼠偏好黑暗環(huán)境)     
實驗結(jié)果顯示:高糖組小鼠進入食物區(qū)的次數(shù)顯著高于對照組,說明高糖組小鼠為了獲得高糖高脂食物更愿意冒險進入光亮區(qū).為了讓實驗更嚴謹,需要添加一組對照,即在另設(shè)光亮區(qū)無高糖高脂食物(無食物)添加情況下,觀察比較兩組小鼠進入食物區(qū)的次數(shù).
(2)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)在小鼠的中腦有腹側(cè)背蓋區(qū)(VTA )的區(qū)域,該區(qū)域是享樂性攝食的重要相關(guān)腦區(qū).VTA作為反射弧中的神經(jīng)中樞,對來自感受器的信息進行分析和綜合,進而控制攝食行為.科學(xué)家對兩組小鼠進行VTA區(qū)域的電鏡掃描,發(fā)現(xiàn)高糖組小鼠VTA區(qū)域興奮性突觸的數(shù)量明顯增多,意味著短期的高糖高脂刺激可以改變小鼠VTA的結(jié)構(gòu),當高糖高脂刺激傳入VTA區(qū)域,使得更多的(興奮性)遞質(zhì)釋放,改變小鼠攝食行為.
(3)小鼠胰島B細胞的胰島素基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯后產(chǎn)生的胰島素可以通過促進組織細胞加速攝取、利用、貯存葡萄糖,進而降低小鼠的血糖濃度.科學(xué)家嘗試在高糖組小鼠的VTA區(qū)注入胰島素,檢測小鼠48小時內(nèi)進入食物區(qū)的次數(shù),實驗結(jié)果如圖3.與對照組結(jié)果相比,進入食物區(qū)的次數(shù)與喂食常規(guī)鼠糧的小鼠無明顯差異(進入食物區(qū)的次數(shù)與未注射注入胰島素喂食高糖鼠糧小鼠差異顯著),說明胰島素能夠削弱高糖高脂鼠糧對小鼠攝食行為的影響.為了進一步驗證胰島素在此實驗中的影響,可以增設(shè)另外一組實驗,你的實驗處理是:給高糖組小鼠的VTA區(qū)注射胰島素受體的抑制劑.

分析 該題的實驗?zāi)康氖牵貉芯扛咛歉咧嬍撑c攝食行為間的關(guān)系,根據(jù)圖2柱形圖分析,高塘組小鼠進入食物區(qū)的次數(shù)顯著高于對照組,說明高糖高脂飲食促進動物攝食,為了讓實驗更嚴謹,應(yīng)該設(shè)光亮區(qū)無高糖高脂食物(無食物)添加情況下,觀察比較兩組小鼠進入食物區(qū)的次數(shù).
在高糖組小鼠的VTA區(qū)注入胰島素,檢測小鼠48小時內(nèi)進入食物區(qū)的次數(shù),實驗結(jié)果如圖3.與對照組結(jié)果相比,進入食物區(qū)的次數(shù)與喂食常規(guī)鼠糧的小鼠無明顯差異,說明胰島素能夠削弱高糖高脂鼠糧對小鼠攝食行為的影響,為了進一步驗證胰島素在此實驗中的影響,可以給高糖組小鼠的VTA區(qū)注射胰島素受體的抑制劑,觀察比較兩組小鼠進入食物區(qū)的次數(shù).據(jù)此答題.

解答 解:(1)該題的實驗?zāi)康氖牵貉芯扛咛歉咧嬍撑c攝食行為間的關(guān)系,根據(jù)圖2結(jié)果來看,高糖組小鼠進入食物區(qū)的次數(shù)顯著高于對照組說明高糖組小鼠為了獲得高糖高脂食物更愿意冒險進入光亮區(qū).為了讓實驗更嚴謹,需要添加一組對照,即在光亮區(qū)無高糖高脂食物(無食物)添加情況下,觀察比較兩組小鼠進入食物區(qū)的次數(shù).
從而進一筆確認高糖高脂飲食是否使動物抵抗食物的誘惑將變得困難,促進動物的攝食行為.
(2)小鼠的中腦有腹側(cè)背蓋區(qū)(VTA )的區(qū)域,該區(qū)域是享樂性攝食的重要相關(guān)腦區(qū).VTA作為反射弧中的神經(jīng)中樞對來自感受器的信息進行分析和綜合,進而控制攝食行為,科學(xué)家對兩組小鼠進行VTA區(qū)域的電鏡掃描,發(fā)現(xiàn)高糖組小鼠VTA區(qū)域興奮性突觸的數(shù)量明顯增多,當高糖高脂刺激傳入VTA區(qū)域,使得更多的(興奮性)遞質(zhì)釋放,改變小鼠攝食行為.
(3)胰島素是蛋白質(zhì)類激素,是小鼠胰島B細胞的胰島素基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯而來的,胰島素可以通過促進組織細胞加速攝取、利用、貯存葡萄糖,進而降低小鼠的血糖濃度.科學(xué)家嘗試在高糖組小鼠的VTA區(qū)注入胰島素,檢測小鼠48小時內(nèi)進入食物區(qū)的次數(shù),實驗結(jié)果如圖3.與對照組結(jié)果相比,實驗組小鼠進入食物區(qū)的次數(shù)與喂食常規(guī)鼠糧的小鼠無明顯差異,說明胰島素能夠削弱高糖高脂鼠糧對小鼠攝食行為的影響,為了進一步驗證胰島素在此實驗中的影響,可以增設(shè)另外一組實驗,給高糖組小鼠的VTA區(qū)注射胰島素受體的抑制劑,若該組小鼠進入食物區(qū)的次數(shù)顯著多于喂食常規(guī)鼠糧的小鼠,而和未注射注入胰島素喂食高糖鼠糧小鼠進入食物區(qū)的次數(shù)無明顯差異,則進一步說明胰島素能夠削弱高糖高脂鼠糧對小鼠攝食行為的影響.
故答案為:
(1)高糖組小鼠進入食物區(qū)的次數(shù)顯著高于對照組    另設(shè)光亮區(qū)無高糖高脂食物(無食物)添加
(2)神經(jīng)中樞   (興奮性)遞質(zhì)
(3)轉(zhuǎn)錄   翻譯    組織細胞加速攝取、利用、貯存葡萄糖    進入食物區(qū)的次數(shù)與喂食常規(guī)鼠糧的小鼠無明顯差異(進入食物區(qū)的次數(shù)與未注射注入胰島素喂食高糖鼠糧小鼠差異顯著)    胰島素能夠削弱高糖高脂鼠糧對小鼠攝食行為的影響     給高糖組小鼠的VTA區(qū)注射胰島素受體的抑制劑

點評 本題是實驗性簡答題,意在考查考生分析實驗?zāi)康暮椭螆D,獲取有效信息的能力,組織語言,準確作答的能力,難度適中.

練習冊系列答案
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7.請回答下列問題:
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(2)制作泡菜時,為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是增加乳酸菌含量.從開始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是乳酸菌數(shù)量增加,雜菌數(shù)量較少.
(3)腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是毛霉.豆腐發(fā)酵主要利用了微生物產(chǎn)生的蛋白酶等酶類,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類增多,且更易于消化和吸收.
(4)有人想提取橘皮精油獲取利潤,一般提取橘皮精油的方法是壓榨法,為了提高出油率,需將柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡,浸泡時間為10h以上,這樣壓榨時不會滑脫.
(5)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀,欲利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.

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8.同位素標記法是生命科學(xué)研究中常用的方法.下列各項所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論錯誤的是(  )
同位素應(yīng)    用
A35S標記噬菌體,證明DNA是遺傳物質(zhì)
B15N標記DNA分子,證明DNA分子半保留復(fù)制方式
C14C標記CO2,得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D18O分別標記CO2和水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水
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2.研究顯示“調(diào)節(jié)性T細胞”可抑制免疫反應(yīng),防止因免疫反應(yīng)過度損傷自身組織器官.調(diào)節(jié)性T細胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如圖所示).若Mcl-1蛋白活性缺失,最可能引發(fā)下列哪種疾病(  )
A.類風濕性關(guān)節(jié)炎B.囊性纖維病
C.先天性胸腺發(fā)育不全D.艾滋病

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9.許多化學(xué)藥劑可以導(dǎo)致基因突變和染色體畸變.野生型水稻用甲磺酸乙酯( EMS)處理獲得雄性不育突變體,且雄性不育基因與可育基因是一對等位基因.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.判斷雄性不育基因的顯隱性最簡便的方法是讓該突變體自交
B.若讓EMS處理導(dǎo)致基因多個堿基對缺失,引起的變異為基因突變
C.若讓該雄性不育突變體再經(jīng)人工誘變則不能恢復(fù)為野生型
D.若該雄性不育突變體為一條染色體片段缺失所致,則雄性不育基因為顯性基因

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19.下列敘述中錯誤的是(  )
A.磷脂雙分子層是生物膜的基本支架B.細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
C.種群是生物進化的基本單位D.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的基石

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6.關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述,錯誤的是(  )
A.紅細胞衰老時,染色質(zhì)收縮,染色加深
B.癌變過程中,細胞膜成分發(fā)生改變
C.分化過程中,細胞內(nèi)的核酸發(fā)生改變
D.分裂過程中,存在基因的選擇性表達

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3.如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),下列敘述正確的是(  )
A.若該圖表示質(zhì)膜,則膜兩側(cè)還應(yīng)分布有多糖
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C.若該圖表示線粒體的某種膜,則b可能是CO2
D.若a表示ADP,則該膜可能為藍細菌質(zhì)膜

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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述中,正確的是 ( )

A.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率

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D.某種成年魚及其幼體在水中不同水層的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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