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11.如圖表示的是在最適溫度條件下,少量二肽酶催化二肽水解生成氨基酸的量隨時間的變化.下列敘述正確的是(  )
A.若在a點時溫度升高5°C,則反應速率加快
B.若在b點時溫度升高5℃,則M值下降
C.若在a點時再加入二肽酶,則反應速率加快
D.若在b點時再加入二肽酶,則M值上升

分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活).

解答 解:A、題干中提出“在最適溫度條件下”,因此若在a點時溫度升高5°C,酶活性下降,則反應速率減慢,A錯誤;
B、b點時二肽已經(jīng)完全水解,因此若在b點時溫度升高5℃,M值不變,B錯誤;
C、若在a點時再加入二肽酶,則反應速率加快,C正確;
D、b點時二肽已經(jīng)完全水解,若在b點時再加入二肽酶,M值不變,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了影響酶活性因素的有關知識,要求考生能夠分析題圖,確定圖中a、b兩點的生理意義,能夠提取題干中的關鍵信息,掌握溫度對酶活性的影響.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖為某單基因遺傳病的系譜圖,請判斷該病的遺傳方式( 。
A.常染色體顯性遺傳B.伴X染色體隱性遺傳
C.常染色體或伴X染色體顯性遺傳D.常染色體或伴X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.影響森林中綠背山雀種群數(shù)量的因素包括食物、空間、氣候和天敵數(shù)量等
B.自然條件下的群落演替最終不一定都會發(fā)展到相對穩(wěn)定的森林階段
C.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能大于所有消費者同化的能量之和
D.取樣器取樣調(diào)查的方法是調(diào)查土壤動物種群密度的主要方法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某科學家在研究分泌蛋白合成和分泌時,用含3H標記的亮氨培養(yǎng)細胞,并利用顯微鏡進行追蹤觀察.回答下列問題:
(1)若該細胞為胰島細胞,放射性依次出現(xiàn)在②③⑦(填標號)細胞器中,在合成胰島素的過程中,許多膜構(gòu)成的囊泡在細胞中繁忙地運輸著“貨物”,其中高爾基體(填細胞器)起重要的交通樞紐的作用
(2)若該圖為口腔上皮細胞,想觀察細胞中DNA和RNA在細胞中的分布,常用甲基綠吡羅紅混合染液(染色劑名稱)染色,用8%的HCl處理是因為HCl能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞.
(3)若甲圖細胞發(fā)生癌變,癌變后的細胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的糖蛋白減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于人體及動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.大量飲水→下丘腦滲透壓感受器興奮→效應器是腎臟
B.HIV在人體內(nèi)環(huán)境中不能增值,但能破壞人體體液免疫過程
C.炎熱刺激→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮
D.激素通過體液的運輸?shù)竭_各組織細胞并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A.血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細胞直接生存的液體環(huán)境,稱內(nèi)環(huán)境

B.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

C.人在劇烈運動時,大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性為弱酸性

D.人體代謝中生物化學反應主要發(fā)生在細胞內(nèi),而不是內(nèi)環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列生產(chǎn)措施或生活中所涉及的細胞呼吸知識的敘述,不正確的是(  )
A.提倡慢跑,可防止因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹乏力
B.用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過程中,pH發(fā)生變化是其死亡率上升的原因之一
C.利用谷氨酸棒狀桿菌及發(fā)酵罐生產(chǎn)味精的過程中需要嚴格控制通氣(無氧)
D.作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過減少水分以抑制細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.③④細胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合
B.⑤與⑥的基因型和mRNA的種類相同,蛋白質(zhì)種類不完全相同
C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
D.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向無DNA→DNA的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的
變化,請據(jù)圖解回答以下問題.
(1)O點時,該器官的細胞呼吸類型是無氧呼吸.
(2)在O2濃度為10%以下時(不包括O點),該器官的呼吸類型是既進行無氧呼吸呼吸,又進行有氧呼吸呼吸.
(3)該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在C點重合,此時該器官的其呼吸類型為有氧呼吸.在進行水果儲存時應取(B/C)B點對應的氧氣濃度,此時分解有機物相對較少.

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