A. | 若在a點時溫度升高5°C,則反應速率加快 | |
B. | 若在b點時溫度升高5℃,則M值下降 | |
C. | 若在a點時再加入二肽酶,則反應速率加快 | |
D. | 若在b點時再加入二肽酶,則M值上升 |
分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活).
解答 解:A、題干中提出“在最適溫度條件下”,因此若在a點時溫度升高5°C,酶活性下降,則反應速率減慢,A錯誤;
B、b點時二肽已經(jīng)完全水解,因此若在b點時溫度升高5℃,M值不變,B錯誤;
C、若在a點時再加入二肽酶,則反應速率加快,C正確;
D、b點時二肽已經(jīng)完全水解,若在b點時再加入二肽酶,M值不變,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了影響酶活性因素的有關知識,要求考生能夠分析題圖,確定圖中a、b兩點的生理意義,能夠提取題干中的關鍵信息,掌握溫度對酶活性的影響.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體顯性遺傳 | B. | 伴X染色體隱性遺傳 | ||
C. | 常染色體或伴X染色體顯性遺傳 | D. | 常染色體或伴X染色體隱性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 影響森林中綠背山雀種群數(shù)量的因素包括食物、空間、氣候和天敵數(shù)量等 | |
B. | 自然條件下的群落演替最終不一定都會發(fā)展到相對穩(wěn)定的森林階段 | |
C. | 人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能大于所有消費者同化的能量之和 | |
D. | 取樣器取樣調(diào)查的方法是調(diào)查土壤動物種群密度的主要方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量飲水→下丘腦滲透壓感受器興奮→效應器是腎臟 | |
B. | HIV在人體內(nèi)環(huán)境中不能增值,但能破壞人體體液免疫過程 | |
C. | 炎熱刺激→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮 | |
D. | 激素通過體液的運輸?shù)竭_各組織細胞并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A.血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細胞直接生存的液體環(huán)境,稱內(nèi)環(huán)境
B.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
C.人在劇烈運動時,大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性為弱酸性
D.人體代謝中生物化學反應主要發(fā)生在細胞內(nèi),而不是內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡慢跑,可防止因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹乏力 | |
B. | 用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過程中,pH發(fā)生變化是其死亡率上升的原因之一 | |
C. | 利用谷氨酸棒狀桿菌及發(fā)酵罐生產(chǎn)味精的過程中需要嚴格控制通氣(無氧) | |
D. | 作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過減少水分以抑制細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④細胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合 | |
B. | ⑤與⑥的基因型和mRNA的種類相同,蛋白質(zhì)種類不完全相同 | |
C. | 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強 | |
D. | 若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向無DNA→DNA的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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