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20.圖為人體細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A.③④細(xì)胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合
B.⑤與⑥的基因型和mRNA的種類相同,蛋白質(zhì)種類不完全相同
C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
D.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向無DNA→DNA的過程

分析 據(jù)圖分析,①→②表示細(xì)胞生長,②→③④表示細(xì)胞分裂,使得細(xì)胞數(shù)目增加;③④→⑤⑥表示細(xì)胞分化,實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá);對于多倍體生物而言,細(xì)胞的衰老和死亡一般不會引起個體的衰老和死亡.

解答 解:A、基因分離和自由組合只發(fā)生于減數(shù)分裂,而①通過有絲分裂形成③④,A錯誤;
B、⑤⑥的核基因相同,但由于細(xì)胞分化過程中基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞內(nèi)的信使RNA和蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同,B錯誤;
C、與①相比,②的表面積與體積的比值減小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增降低,C錯誤;
D、⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,細(xì)胞分化的機(jī)理是基因的選擇性表達(dá),即轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì),D正確.
故選:D.

點評 本題中所涉及的分裂、分化、衰老和死亡,在概念、本質(zhì)方面很容易混淆,甚至?xí)J(rèn)為分化的細(xì)胞不僅在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的改變,而且還認(rèn)為細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)也發(fā)生了改變.再就是關(guān)于高度分化了的細(xì)胞的遺傳信息流動理解不到位,這也是選錯的原因之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.生物量是指某一調(diào)查時刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量.科研人員對我國某自然保護(hù)區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后,恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究.
(1)科研人員在兩個群落中隨機(jī)選取多個樣地,收獲全部植物,分類后,測定生物量,結(jié)果如圖所示.
(2)地震導(dǎo)致山體滑坡后,原有植被雖不存在,但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等,在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過程為次生演替.伴隨這一演替過程,群落的物種豐富度(或“多樣性”)逐漸增加.未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結(jié)構(gòu),有利于提高光能利用率.
(3)恢復(fù)群落植被不易恢復(fù)的關(guān)鍵限制因子是土壤條件,可利用人工措施重建土壤微生物群落,幫助群落植被快速恢復(fù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示的是在最適溫度條件下,少量二肽酶催化二肽水解生成氨基酸的量隨時間的變化.下列敘述正確的是(  )
A.若在a點時溫度升高5°C,則反應(yīng)速率加快
B.若在b點時溫度升高5℃,則M值下降
C.若在a點時再加入二肽酶,則反應(yīng)速率加快
D.若在b點時再加入二肽酶,則M值上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,則下面的說法不正確的是(  )
A.此生物一定是動物,因為能合成糖原
B.淀粉和糖原都屬于多糖
C.葡萄糖可以用斐林試劑進(jìn)行鑒定,不需要水浴加熱
D.糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪一種因素與種群密度的相關(guān)性最小(  )
A.寄生B.捕食C.代謝廢物的累積D.嚴(yán)寒的冬天

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.已知mRNA(α鏈)中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的 54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為(  )
A.18%B.21%C.24%D.25%

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同位素示蹤技術(shù)廣泛應(yīng)用在生物學(xué)領(lǐng)域,下列有關(guān)說法錯誤的是

A.用含3H標(biāo)記的T的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處則檢測不到

B.14C標(biāo)記C02最終探明了C02中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

C.32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時間過長,攪拌離心后上清液放射性強(qiáng)度所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小

D.小白鼠吸入1802后呼出的二氧化碳可能含有180,尿液中含有H218O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于細(xì)胞分化的說法,正確的是(  )
①分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的,一旦細(xì)胞沿一定方向分化,便不會再脫分化到原先的狀態(tài)     
②細(xì)胞分化后,細(xì)胞中mRNA不同,tRNA相同      
③分化的結(jié)果是賦予不同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能  
④一般不會出現(xiàn)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變      
⑤細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá).
A.五項B.四項C.三項D.兩項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表多糖.
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d,它們可用圖乙中的①表示的是b,可用圖乙中②表示的為a~e中的a、e.
(5)水進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a.

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同步練習(xí)冊答案
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