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3.如圖為生態系統中碳循環的模式圖,相關敘述正確的是(  )
A.1接受的太陽能是流經生態系統的總能量
B.碳元素在1、2、3、4間以含碳有機物的形式傳遞
C.在食物鏈中占有碳元素最多的營養級生物是1
D.溫室效應主要是因為2進行7過程太強所導致

分析 根據題意和圖示分析可知:圖示為生態系統中碳循環的模式圖.首先根據雙向箭頭可判斷出1是生產者、4是無機環境;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環境外,其他箭頭都指進來,因此3為分解者;其余均為消費者,即2為消費者;5和7表示呼吸作用;6表示光合作用.

解答 解:A、根據分析可知,1代表生產者,其固定的太陽能是流經生態系統的總能量,A錯誤;
B、碳元素在1、2、3之間是以含碳有機物的形式傳遞的,而它們與4之間是以二氧化碳的形式傳遞的,B錯誤;
C、在食物鏈中占有碳元素最多的營養級是1生產者所在的第一營養級,C正確;
D、2消費者進行的7過程是呼吸作用,而溫室效應主要是由于化石燃料的大量燃燒導致的,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結合生態系統中碳循環的模式圖,考查生態系統的結構和功能,要求考生識記生態系統的組成成分,掌握各成分之間的關系;識記碳循環過程和特點,能準確判斷圖中各數字的含義,再結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.回答下列問題
(1)食品種類多,酸堿度范圍廣.有人擬探究在食品生產應用范圍較廣的蛋白酶.pH對不同蛋白酶的活力影響有差異.據圖可知,木瓜蛋白酶更適宜作為食品添加劑,理由是理由是酶活力不受PH值變化的影響.蛋白酶的活力可用底物消耗速率(產物生成速率)的速率來反映.
(2)某同學為研究pH對人唾液淀粉酶活性的影響,設計了如下實驗步驟:
①在A、B、C、D、E5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5mL.再分別加入質量分數為1%的淀粉液5ml;
②各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1ml,搖勻;
③將5支試管放入70℃恒溫水浴中,保溫時間相同且合適;
④取出各試管,分別加入斐林試劑2ml,搖勻;
⑤觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶的最適pH.
上述實驗步驟中有2處錯誤,請更正(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度、實驗重復次數以及淀粉的酸解):③應該為37.5℃④應該為60℃水浴.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.2012年度諾貝爾化學獎被兩位美國科學家摘得,他們在G蛋白偶聯受體領域作出了卓越貢獻.G蛋白偶聯受體是一大類細胞膜受體的統稱,其作為一種信號通路,能夠接受信號,且能參與多種細胞信號傳導過程.下列相關敘述正確的是( 。
A.G蛋白偶聯受體合成時的直接模板是一種RNA
B.G蛋白偶聯受體和信號分子的結合與精卵細胞的結合原理相同
C.激素和G蛋白偶聯受體結合后性質保持不變
D.若細胞間無信號傳導,則說明G蛋白偶聯受體一定受損

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下a、b、c、d四圖分別是四種生物的細胞結構圖.與之有關的下列敘述中正確的是(  )
A.a、b細胞中含有許多具膜結構的細胞器,這些細胞器的總和構成了生物膜系統
B.a和b細胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律,c和d細胞中的基因不遵循盂德爾遺定律
C.d細胞生物無線粒體、葉綠體等具膜的結構,所以新陳代謝緩慢
D.自然條件下,圖c代表的生物類型無染色體,只可能發生基因突變,不通過進行無絲分裂來增殖細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.狼和鹿通過捕食與被捕食的關系,奔跑的速度都比原來快了,這是因為二者( 。
A.能量交流B.相互競爭C.趨同進化D.相互選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面關于生態系統的說法中,錯誤的是( 。
A.生態系統中必不可少的生物成分是生產者和分解者
B.生態系統中的有毒物質是沿著食物鏈不斷積累的
C.生態系統具有很強的自動調節能力,即使遭到嚴重破壞,也能較快恢復
D.生態系統中能量傳遞的效率是10%~20%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于大腸桿菌和酵母菌這兩種生物遺傳物質的敘述,正確的是(  )
A.只要兩種生物中所含的是分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子,所攜帶的遺傳信息一定相同
B.酵母菌體內的核酸的單體是脫氧核苷酸
C.兩者的細胞中均含有DNA,DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接
D.大腸桿菌的遺傳物質是DNA,且其細胞中組成DNA和ATP的元素種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.用放射性同位素分別標記U和T的培養基培養蠶豆根尖分生區細胞,觀察其有絲分裂周期為20小時,根據這兩種堿基被細胞利用的速率,繪制成的曲線如圖所示.下列對此結果的分析中,不正確的是( 。
A.b點時刻,細胞正大量合成RNA
B.d點時刻,細胞中DNA含量達到最大值
C.處于a~e階段的細胞數目較多
D.c~e階段,細胞進行DNA復制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請回答下列問題:

(1)該同學通過多次實驗匯總得到各時期的細胞數記錄如下
細胞分裂時期間期前期中期后期末期
細胞數MEFGH
代表細胞數最多的字母是M,理由分裂間期M長于分裂期(或分裂間期較長);甲圖中的b區的細胞區別于其他區域的特點是細胞呈正方形,且排列緊密.
(2)C時期在細胞中央位置出現一種結構,以后會擴展成細胞壁,此過程需要高爾基體(填某種細胞器)參與.

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