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14.2012年度諾貝爾化學獎被兩位美國科學家摘得,他們在G蛋白偶聯受體領域作出了卓越貢獻.G蛋白偶聯受體是一大類細胞膜受體的統稱,其作為一種信號通路,能夠接受信號,且能參與多種細胞信號傳導過程.下列相關敘述正確的是(  )
A.G蛋白偶聯受體合成時的直接模板是一種RNA
B.G蛋白偶聯受體和信號分子的結合與精卵細胞的結合原理相同
C.激素和G蛋白偶聯受體結合后性質保持不變
D.若細胞間無信號傳導,則說明G蛋白偶聯受體一定受損

分析 1、蛋白質的合成分為轉錄哈翻譯兩個階段,翻譯的直接模板是mRNA.
2、細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成糖蛋白,糖蛋白與細胞表面的識別有關,在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用.
3、激素與受體結合并發揮作用后,就被滅活.

解答 解:A、G蛋白偶聯受體是一大類細胞膜受體的統稱,細胞膜上受體的化學本質是蛋白質,因此其化學本質也為蛋白質,蛋白質合成的直接模板是信使RNA,A正確;
B、信號分子需經體液的傳送才能與G蛋白偶聯受體結合,而精卵細胞可直接結合,B錯誤;
C、激素和G蛋白偶聯受體結合后迅速失活,C錯誤;
D、若細胞間信號不能正常傳導,可能是因為信號分子無法合成,也可能是因為G蛋白偶聯受體受損,D錯誤.
故選:A.

點評 此題綜合考查了蛋白質的結構、功能的知識,意在考查考生分析題干,獲取有效信息的能力,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.蠶豆體細胞內有12個染色體,其根尖生長點處于有絲分裂期中期的細胞,染色體和姐妹單體的個數分別是(  )
A.6和6B.12和12C.12和24D.24和24

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.青蛙的精子與卵細胞按受精過程可分為下列步驟,其中體現受精作用實質的是(  )
A.精子和卵細胞接觸B.精子頭部進入細胞內
C.卵細胞形成受精卵D.精子與卵細胞核的融合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.分析如圖所示坐標曲線,回答問題:
(1)若橫坐標代表環境溫度,縱坐標代表動物的耗氧量,曲線代表恒溫動物和變溫動物在不同環境溫度下的耗氧量,則A代表變溫動物,B代表恒溫動物.B在較低溫度下耗氧量較多,此時甲狀腺激素的分泌量增加,以加速體內物質的氧化分解,增加產熱.
(2)若橫坐標代表每天光照時數,縱坐標代表植物開花所需的天數,則代表短日照植物的曲線是A.若要使菊花在“五•一”節左右開放,則需對菊花進行短日照(長日照、短日照)處理,這是利用了物理信息對植物繁衍活動的影響.
(3)若橫坐標代表生態系統中營養結構的復雜程度,縱坐標代表穩定性的大小,則A代表抵抗力穩定性.生態系統自我調節能力的基礎是負反饋調節.
(4)若橫坐標代表植物生長素的濃度,縱坐標代表某器官生長1cm所需的時間,則A可代表生長素對根(根、莖)的生理作用曲線,B曲線所表示的生理作用能體現生長素生理作用的兩重性.
(5)若橫坐標代表某種群個體的年齡,縱坐標代表個體數,則A種群的年齡組成類型為衰退型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一段信使RNA上有78個堿基,經“翻譯”后形成的多肽鏈上最多應含有氨基酸和多肽形成時應脫去的水分子數分別是(  )
A.78,77B.26,25C.17,16D.39,38

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.長期以來,優良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養殖業發展的瓶頸,近年來發展起來的細胞工程和胚胎工程技術為優良種畜的快速繁殖帶來了無限生機.圖1、2、3分別是牛胚胎移植、早期胚胎培養及克隆羊培育圖,請據圖完成下列問題.

(1)在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術有動物細胞培養、胚胎移植、卵母細胞的采集技術(至少寫出兩項).
(2)和受精有關的過程有:①第一次卵裂開始;②釋放第二極體;③頂體反應;④穿越透明帶;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合.其正確的順序為③④②⑤⑥①(填序號).
(3)超數排卵技術的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素;沖卵實質上是用特定裝置,將供體母牛子宮內的(早期)胚胎沖洗出來.
(4)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有DE;圖中標號3為滋養層細胞,它將來可發育為胎膜和胚盤.
(5)動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態與供體相同的動物體內,使之繼續發育為新個體的技術叫作胚胎移植.用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發現活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜對物質的吸收具有選擇透過性.
(6)試管牛E的性別為雌性或雄性(不能確定),克隆羊“多利”的性狀和白面綿羊最接近,原因是克隆羊“多利”的細胞核來自于白面綿羊,生物體的性狀主要是由細胞核基因控制的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學家設想使日常生活中的大白菜能合成某優質奶牛的乳蛋白,方便人們能以更多的方式獲得高品質動物蛋白,須將相關基因導入受體細胞中后并使之成功表達,下列不是適宜的導入方法(  )
A.農桿菌轉化法B.基因槍法C.顯微注射法D.花粉管通道法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為生態系統中碳循環的模式圖,相關敘述正確的是(  )
A.1接受的太陽能是流經生態系統的總能量
B.碳元素在1、2、3、4間以含碳有機物的形式傳遞
C.在食物鏈中占有碳元素最多的營養級生物是1
D.溫室效應主要是因為2進行7過程太強所導致

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于實驗的敘述中正確的是

A.用人口腔上皮細胞做“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗時,需先對細胞進行鹽酸水解,然后用甲基綠、吡羅紅染色劑分別給涂片進行染色

B.低溫誘導染色體加倍的實驗中,解離后要用95%的酒精進行漂洗

C.顯微鏡下觀察正在發生質壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見液泡的顏色逐漸加深

D.在“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中,計算紫紅色區域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反應NaOH進入瓊脂塊的速率

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