A. | 只要兩種生物中所含的是分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子,所攜帶的遺傳信息一定相同 | |
B. | 酵母菌體內的核酸的單體是脫氧核苷酸 | |
C. | 兩者的細胞中均含有DNA,DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接 | |
D. | 大腸桿菌的遺傳物質是DNA,且其細胞中組成DNA和ATP的元素種類相同 |
分析 大腸桿菌是原核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;沒有復雜的細胞器,只有核糖體一種細胞器;只能進行二分裂生殖;可遺傳的變異只能來自基因突變.
解答 解:A、遺傳信息不僅取決于核酸分子的長度、堿基含量,還有剪輯的排列順序,故大腸桿菌和酵母菌這兩種生物中所含的是分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子,所攜帶的遺傳信息不一定相同,A錯誤;
B、酵母菌體內的核酸有2種,DNA和RNA,相對應的單體是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,B錯誤;
C、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵相連,C錯誤;
D、大腸桿菌的遺傳物質是DNA,且其細胞中組成DNA和ATP的元素種類相同,都是C、H、O、N、P,D正確.
故選:D.
點評 首先要能準確判斷出大腸桿菌是原核生物,然后根據原核生物細胞結構的特點答題.此類試題要求學生熟記原核生物的細胞結構特點,掌握原核生物和真核生物的區別和聯系.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞接觸 | B. | 精子頭部進入細胞內 | ||
C. | 卵細胞形成受精卵 | D. | 精子與卵細胞核的融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農桿菌轉化法 | B. | 基因槍法 | C. | 顯微注射法 | D. | 花粉管通道法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1接受的太陽能是流經生態系統的總能量 | |
B. | 碳元素在1、2、3、4間以含碳有機物的形式傳遞 | |
C. | 在食物鏈中占有碳元素最多的營養級生物是1 | |
D. | 溫室效應主要是因為2進行7過程太強所導致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$,1 | B. | $\frac{1}{16}$,$\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$,$\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$,1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在適宜條件下能夠無限增殖 | |
B. | 細胞的表面發生了變化 | |
C. | 細胞的形態結構發生顯著變化 | |
D. | 細胞呼吸速率顯著減慢,核體積增大 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗的敘述中正確的是
A.用人口腔上皮細胞做“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗時,需先對細胞進行鹽酸水解,然后用甲基綠、吡羅紅染色劑分別給涂片進行染色
B.低溫誘導染色體加倍的實驗中,解離后要用95%的酒精進行漂洗
C.顯微鏡下觀察正在發生質壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見液泡的顏色逐漸加深
D.在“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中,計算紫紅色區域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反應NaOH進入瓊脂塊的速率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成與共同進化有關 | B. | 物種是生物進化的基本單位 | ||
C. | 突變和自然選擇是進化的原材料 | D. | 隔離決定了生物進化的方向 |
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