Question

8．進(jìn)化與生物多樣性
程海，是云南境內(nèi)的內(nèi)陸型大湖泊，非真正的海．明代中期以前，湖水通過(guò)期納河流入金沙江．之后，湖水下降，期納河斷流，與程海隔絕，程海漸漸成為封閉式陸湖（見(jiàn)如圖）．
（1）科學(xué)工作者近期對(duì)程海水系魚(yú)類(lèi)起源與分化的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前程海有魚(yú)類(lèi)20種，如鯉魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú)、裂腹魚(yú)等，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的是生物多樣性．
對(duì)生活在金沙江和程海中的鯉魚(yú)形態(tài)特征進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其特征出現(xiàn)顯著差異：
                程海鯉魚(yú)與金沙江鯉魚(yú)生態(tài)位與形態(tài)差異比較

	主要食物	棲息	口位置	外側(cè)腮粑數(shù)內(nèi)側(cè)腮粑數(shù)	背鰭起點(diǎn)位	尾鰭高與眼后頭長(zhǎng)比例	體長(zhǎng)為背鰭長(zhǎng)
程海鯉魚(yú)	浮游動(dòng)物及絲狀藻類(lèi)	中上層	端位	26-32  35-41	稍后	小于眼后頭長(zhǎng)	3.0-3.4倍
金沙江鯉魚(yú)	軟體動(dòng)物、昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)、水草	中下層	亞下位	19-23  25-39	稍前	大于眼后頭長(zhǎng)	2.3-2.7倍

（2）結(jié)合題干中的信息，用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋兩個(gè)水系鯉魚(yú)形態(tài)特征等的分化：由于兩個(gè)水系的地理隔離，導(dǎo)致兩個(gè)種群的基因交流中斷，每個(gè)種群發(fā)生不同變異因環(huán)境選擇不同而向不同方向逐漸積累，生物的形狀差異逐漸顯著．
（3）有人認(rèn)為，“兩個(gè)水系的鯉魚(yú)形態(tài)特征差異顯著，說(shuō)明已經(jīng)進(jìn)化成2個(gè)鯉魚(yú)物種”，你是否同意此結(jié)論？請(qǐng)依據(jù)進(jìn)化理論說(shuō)出你的判斷與理由：不對(duì)，物種的判斷依據(jù)是生殖隔離，而非形態(tài)結(jié)構(gòu)差異．

Answer 1

分析 1、現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．

2、生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物（動(dòng)物、植物、微生物）、物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱(chēng)．它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．

解答 解：（1）目前程海有魚(yú)類(lèi)20種，如鯉魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú)、裂腹魚(yú)等，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的是物種多樣性．
（2）由于兩個(gè)水系的地理隔離，導(dǎo)致兩個(gè)種群的基因交流中斷，每個(gè)種群發(fā)生不同變異因環(huán)境選擇不同而向不同方向逐漸積累，生物的形狀差異逐漸顯著．因此兩個(gè)水系鯉魚(yú)在形態(tài)特征等方面發(fā)生了分化．
（3）物種的判斷依據(jù)是生殖隔離，而非形態(tài)結(jié)構(gòu)差異．因此兩個(gè)水系的鯉魚(yú)形態(tài)特征差異顯著，不能說(shuō)明已經(jīng)進(jìn)化成2個(gè)鯉魚(yú)物種．
故答案為：
（1）物種
（2）由于兩個(gè)水系的地理隔離，導(dǎo)致兩個(gè)種群的基因交流中斷，每個(gè)種群發(fā)生不同變異因環(huán)境選擇不同而向不同方向逐漸積累，生物的形狀差異逐漸顯著
（3）不對(duì)，物種的判斷依據(jù)是生殖隔離，而非形態(tài)結(jié)構(gòu)差異

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性和現(xiàn)代生物進(jìn)化論的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．