科目:高中生物 來源: 題型:
A、有機物分解加強 |
B、對氧的耐受性增強 |
C、促甲狀腺激素分泌量降低 |
D、產熱量小于散熱量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
培養條件 | 培養基中加蔗糖 | 培養基中未加蔗糖 |
整個過程光照 | 正常生長,形成試管苗 | 不生長,死亡 |
整個過程黑暗 | 只生長,形成愈傷組織 | 不生長,死亡 |
先光照后黑暗 | 只生長,形成愈傷組織 | 不生長,死亡 |
先黑暗后光照 | 正常生長,形成試管苗 | 不生長,死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎上,勇于向權威觀點挑戰,大膽質疑、探索與創新是成功的關鍵 |
B、促胰液素是人們發現的第一種激素,是由胰腺分泌的 |
C、沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液 |
D、促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com