A. | 染色體數目加倍和染色單體形成 | |
B. | DNA分子的復制和有絲分裂必需的蛋白質的合成 | |
C. | 著絲粒的分裂和染色體的形成 | |
D. | 細胞板的出現和紡錘體的形成 |
分析 細胞有絲分裂保時期特點:
分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復制 (DNA復制、蛋白質合成)
前期:染色體出現,散亂排布,紡錘體出現,核膜、核仁消失 (兩失兩現)
中期:染色體整齊的排在赤道板平面上 (形數清晰赤道齊)
后期:著絲點分裂,染色體數目暫時加倍 (點裂數增向兩級)
末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現 (兩現兩失)
解答 解:A.染色體數目加倍發生在后期,染色單體形成發生在間期,A錯誤;
B.DNA分子的復制主要發生在間期,轉錄形成RNA和蛋白質的合成也主要發生在間期,B正確;
C.著絲粒的分裂發生在后期,染色體形成在前期,C錯誤;
D.細胞板的出現發生在有絲分裂末期,紡錘體的形成發生在前期,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞周期、細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞周期的概念,明確連續進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能根據題干要求選項正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12800 | B. | 11036 | C. | 10236 | D. | 12288 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該神經受到的刺激來自甲側,圖中所示電流計指針發生兩次相反的偏轉 | |
B. | 該神經受到的刺激來自乙側,圖中所示電流計指針發生四次相反的偏轉 | |
C. | 圖②甲和圖③甲電極處的膜均處于未興奮狀態 | |
D. | 圖②乙和圖④乙電極處的膜均處于興奮狀態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)×(3);左上方 | B. | (2)×(3);右上方 | C. | (2)×(3);左下方 | D. | (1)×(3);右下方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以進行正常的減數分裂產生可育的配子 | |
B. | 減數分裂時染色體聯會紊亂,一般不能產生可育的配子 | |
C. | 該生物一定是三倍體 | |
D. | 該生物一定是四倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與抗原發生特異性結合 | B. | 催化RNA的合成 | ||
C. | 用于精子、卵細胞的相互識別 | D. | 攜帶氨基酸進入核糖體 |
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