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(2015秋•武漢校級期末)圖1表示萌發小麥種子中發生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程.圖2表示測定消毒過的萌發的小麥種子呼吸商的實驗裝置.請分析回答:

(1)人體成熟的紅細胞產生ATP的部位是

(2)圖1中的物質C表示 ,物質E表示

(3)圖2裝置中的KOH的作用是 .假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經10min觀察墨滴的移動情況,如發現甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內小麥種子中發生圖1中的 (填序號)過程;如發現甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內小麥種子中發生圖1中的 (填序號)過程.

(4)圖2中對小麥種子進行消毒處理的目的是

(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置一個對照裝置.對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為某海域生態系統中,生產者固定太陽能與水深關系曲線,虛線表示近海水域,實線表示遠洋水域.

(1)遠洋海域水深35米開始,隨著水深增加生產者固定太陽能卻減少,造成這一結果的原因是光照強度(減弱).
(2)經統計該生態系統同季節單位體積內淺海水域比遠洋水域生物豐富度要高,該差異體現了生物群落的水平結構特征.
(3)遠洋水域100m以下,從生態系統組成成分看,主要由分解者、消費者組成.
(4)假設該生態系統固定總太陽能數值為a,全部消費者獲得能量數值為b,全部分解者獲得能量數值為c,則a大于b+c(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1表示某高等動物激素的分泌及作用機制,A~C表示器官,a~c表示激素.請回答下列問題:

(1)當溫度感受器受到寒冷刺激時,就會出現“a→b→激素c”的分泌現象,這體現了激素分泌的分級調節特點.據圖示可知,激素①主要通過影響核內基因的表達過程來調節生命活動.
(2)在上述調節過程中,形成寒冷感覺的部位是大腦皮層,通過圖中④過程“激素C”能作用于A、B的結構基礎是膜上具有相應的受體.
(3)神經元是一種形狀奇特的細胞,細胞體中合成的蛋白質、神經遞質、小分子物質等都是通過軸突運輸到軸突神經末梢的.科研人員要探究軸突內的物質運輸對神經纖維和突觸間的信息傳遞速度有無影響,做了如下實驗:實驗人員在除去原有突觸小泡后自a處注入不同濃度的神經遞質Ach,一段時間后在b處給予恒定刺激,c、d處分別為興奮感應時間測量點,實驗結果如下:
①本實驗中自變量是Ach濃度.
②實驗開始時需除去原有突觸小泡,其目的是防止實驗結果受到原有突觸小泡中Ach的干擾.
③表c、d處測得的數據說明Ach的濃度不影響興奮在神經纖維上傳導,但是會促進興奮在神經元間傳遞.
④如果我們要確證突觸前膜釋放的Ach是來自a處注入的,可以采用同位素示蹤方法來獲取相應的科學事實.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于酶的敘述,正確的是(  )
A.酶既可作催化劑,某些情況下也可作為另一化學反應的底物
B.酶具有提高化學反應活化能的作用
C.同一生物體內各種酶的催化反應條件都相同
D.所有酶的合成都包括轉錄和翻譯兩個過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖甲表示某原核細胞中一個基因進行的某項生理活動,圖乙是圖甲中C部分的放大.若該基因中堿基T為m個,占全部堿基的比值為n.下列相關敘述正確的是(  )
A.圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達,最終可得到3條相同的多肽鏈
B.圖乙所示核苷酸共有5種,②與③的區別是所含的五碳糖不同
C.圖乙所產生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有$\frac{1}{n-2m}$
D.圖甲未體現生物界中心法則的所有過程,可看出核糖體移動的方向是從a到b

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•泰安二模)如圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”.有關分析合理的是( )

A.本實驗的因變量是不同的催化劑

B.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等

C.1號與3號,1號與4號可分別構成對照實驗

D.分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•武漢校級期末)下列有關“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是( )

A.在研磨過程中加入SiO2的目的是防止葉綠素被破壞

B.用70%的酒精溶液提取葉片中的色素

C.色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色

D.色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•武漢校級期末)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性,結果如圖.據此能得出的推論是( )

A.不同分子通過人工膜的擴散速率與分子的大小呈正相關

B.生物膜上存在著協助H2O通過的物質

C.離子以協助擴散方式通過人工膜

D.K+和甘油以相同的運輸方式通過生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下對生物進化的敘述,正確的是(  )
A.二倍體生物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
B.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的
C.捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
D.突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變

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