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（2015秋•武漢校級期末）下列有關“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是（）

A．在研磨過程中加入SiO2的目的是防止葉綠素被破壞

B．用70%的酒精溶液提取葉片中的色素

C．色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色

D．色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某生態系統的物質和能量流向示意圖，有關敘述正確的是（　　）

	A．	X₁過程吸收的CO₂總量與Y₁、Y₂、Y₃、…及Z過程釋放的CO₂總量相等
	B．	Z₁、Z₂、Z₃、…過程提供的有機物中的碳大于轉變為Z過程釋放的CO₂中的碳
	C．	當該生態系統處于相對穩定狀態時，X₃過程的能量值約為X1過程的能量值的10%～20%
	D．	調查初級消費者中的某一個種群，若初次捕獲60只已經標記，再次捕獲20只中有標記的4只，且每只個體平均體重4kg，則生產者最少應有6000kg才能維持生態系統穩定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．模型包括物理模型、概念模型、數學模型等．而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型，就是物理模型．如圖為某同學所作的酶催化作用的模型．下列敘述正確的是（　　）

	A．	該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性
	B．	圖中的A-定是蛋白質，因為A是酶
	C．	若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合
	D．	人成熟的紅細胞內不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•武漢校級期末）圖1表示萌發小麥種子中發生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程．圖2表示測定消毒過的萌發的小麥種子呼吸商的實驗裝置．請分析回答：

（1）人體成熟的紅細胞產生ATP的部位是．

（2）圖1中的物質C表示，物質E表示．

（3）圖2裝置中的KOH的作用是．假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經10min觀察墨滴的移動情況，如發現甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內小麥種子中發生圖1中的（填序號）過程；如發現甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內小麥種子中發生圖1中的（填序號）過程．

（4）圖2中對小麥種子進行消毒處理的目的是；

（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置一個對照裝置．對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）下面有關生物學中的顯色反應，描述不正確的是（）

A．淀粉酶溶液在100℃條件下與淀粉溶液混合后，加入碘液混勻，先無藍色，稍冷卻后顯藍色

B．健那綠是專一性染活細胞的染色劑，可使活細胞呈現藍綠色

C．梨的組織樣液中加入斐林試劑，50℃﹣65℃水浴加熱后將出現磚紅色沉淀

D．蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘黃色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）在有氧呼吸過程中，產生ATP最多的階段生成的物質是（）

A．丙酮酸和[H] B．CO2和ATP

C．[H]和H2O D．H2O和ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）下列關于酶的敘述正確的是（）

A．酶的合成與運輸過程一定不需要通過囊泡機制

B．酶能降低酶促反應的活化能，而溫度不能降低酶促反應的活化能

C．過氧化氫酶催化效果一定比Fe3+催化效果好

D．過氧化氫酶催化過氧化氫分解產生的氧氣量比Fe3+催化時要多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）如圖表示人體內幾種化學元素和化合物的相互關系，其中a、b表示有機小分子物質，A、B、X代表有機高分子物質，虛線表示物質間的某種聯系．請據圖分析正確的是（）

A．若高分子A為DNA，則a為脫氧核苷酸，共有8種

B．若X代表RNA，其徹底水解產物最多有4種

C．高分子B可分為B1、B2、B3等，其原因是小分子b的數量和排列順序的不同

D．B3是由574個氨基酸，4條肽鏈組成的，在形成1分子B3的過程中，共脫去570分子水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．研究人員調查南方一個稻田群落，發現近30年來隨著環境污染的加劇，發生了一些顯著變化：原來種群密度較高的青蛙，現在已經很少；原來有大量的泥鰍、鱔魚、田螺等動物現在幾乎絕跡．下列對該現象的敘述中，正確的是（　　）

	A．	稻田群落近30年來的變化是群落自然演替的結果
	B．	稻田群落中的有害昆蟲將呈“J”型曲線增長
	C．	信息傳遞在維持稻田生態系統的穩定中不發揮作用
	D．	近30年來稻田生態系統的恢復力穩定性有所降低

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