| A． | 酶既可作催化劑，某些情況下也可作為另一化學反應的底物 | |
| B． | 酶具有提高化學反應活化能的作用 | |
| C． | 同一生物體內各種酶的催化反應條件都相同 | |
| D． | 所有酶的合成都包括轉錄和翻譯兩個過程 |
分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA．
2、酶促反應的原理：酶能降低化學反應所需的活化能．
3、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和，酶促反應需要適宜的溫度、pH等條件．
解答 解：A、酶可作催化劑，當酶自身水解時，也可作為反應的底物，A正確；
B、酶具有降低化學反應活化能的作用，B錯誤；
C、同一生物體內不同酶的催化反應條件不一定相同，如胃蛋白酶的適宜pH在2左右，而唾液淀粉酶的適宜pH在7左右，C錯誤；
D、酶是蛋白質或RNA，其中蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程，而RNA的合成只需要轉錄過程即可，D錯誤．
故選：A．
點評 本題考查酶的相關知識，要求考生識記酶的概念、化學本質及特性，掌握酶促反應的原理及影響酶活性的因素，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活 | |
| B． | 鹽酸處理染色質能促進DNA與派洛寧（吡羅紅）結合 | |
| C． | 鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創造酸性環境 | |
| D． | 鹽酸處理細胞有利于健那綠（詹納斯綠）對線粒體染色 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 基因1和基因2一般不會出現在人體內的同一個細胞中 | |
| B． | 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協助 | |
| C． | ④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同 | |
| D． | 過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物體性狀 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 糖類、油脂等可提供能量，水進出細胞，與這些物質在細胞中含量無關 | |
| B． | 核糖體中可進行的化學反應，反應中有水生成 | |
| C． | 當人體缺水時，血漿的滲透壓會降低 | |
| D． | 生物膜的主要成分是蛋白質、磷脂，其生理功能的完成不需水的參與 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性 | |
| B． | 圖中的A-定是蛋白質，因為A是酶 | |
| C． | 若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合 | |
| D． | 人成熟的紅細胞內不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 丙酮酸產生的場所是線粒體 | |
| B． | 乙烯合成的部位是植物體成熟部位 | |
| C． | 胰島素基因轉錄的場所在細胞質 | |
| D． | 淋巴因子作用于B細胞發生在內環境 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•武漢校級期末）圖1表示萌發小麥種子中發生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程．圖2表示測定消毒過的萌發的小麥種子呼吸商的實驗裝置．請分析回答：
（1）人體成熟的紅細胞產生ATP的部位是 ．
（2）圖1中的物質C表示 ，物質E表示 ．
（3）圖2裝置中的KOH的作用是 ．假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經10min觀察墨滴的移動情況，如發現甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內小麥種子中發生圖1中的 （填序號）過程；如發現甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內小麥種子中發生圖1中的 （填序號）過程．
（4）圖2中對小麥種子進行消毒處理的目的是 ；
（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置一個對照裝置．對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•武漢校級期末）在有氧呼吸過程中，產生ATP最多的階段生成的物質是（ ）
A．丙酮酸和[H] B．CO2和ATP
C．[H]和H2O D．H2O和ATP
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•沈陽校級期中）圖1為某植物葉肉細胞中部分結構及相關代謝中發生的氣體轉移情況．圖2為將生長狀況相同的等量花生葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強度相同），測其有機物變化，得到如下數據．
（1）有同學認為c過程不僅可以代表氣體的轉移情況，還可以表示葡萄糖的去向．你的觀點 （可以/不可以），原因是 ．
（2）圖1中d過程中產生的氣體參與葉綠體生理過程的 階段，在 內完成．
（3）據圖2分析，當花生葉片所處溫度為 ℃時，CO2固定速率最大，數值為 mg/h．如果晝夜恒溫，只在白天光照10小時，圖2所示溫度中，從積累有機物角度分析，最適合花生生長的溫度是 ．
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