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13.圖1表示某高等動物激素的分泌及作用機制,A~C表示器官,a~c表示激素.請回答下列問題:

(1)當溫度感受器受到寒冷刺激時,就會出現“a→b→激素c”的分泌現象,這體現了激素分泌的分級調節特點.據圖示可知,激素①主要通過影響核內基因的表達過程來調節生命活動.
(2)在上述調節過程中,形成寒冷感覺的部位是大腦皮層,通過圖中④過程“激素C”能作用于A、B的結構基礎是膜上具有相應的受體.
(3)神經元是一種形狀奇特的細胞,細胞體中合成的蛋白質、神經遞質、小分子物質等都是通過軸突運輸到軸突神經末梢的.科研人員要探究軸突內的物質運輸對神經纖維和突觸間的信息傳遞速度有無影響,做了如下實驗:實驗人員在除去原有突觸小泡后自a處注入不同濃度的神經遞質Ach,一段時間后在b處給予恒定刺激,c、d處分別為興奮感應時間測量點,實驗結果如下:
①本實驗中自變量是Ach濃度.
②實驗開始時需除去原有突觸小泡,其目的是防止實驗結果受到原有突觸小泡中Ach的干擾.
③表c、d處測得的數據說明Ach的濃度不影響興奮在神經纖維上傳導,但是會促進興奮在神經元間傳遞.
④如果我們要確證突觸前膜釋放的Ach是來自a處注入的,可以采用同位素示蹤方法來獲取相應的科學事實.

分析 據圖分析,A是下丘腦,B是垂體,C是甲狀腺,a表示促甲狀腺激素釋放激素,b促甲狀腺激素,c是甲狀腺激素.d表示DNA,e表示RNA,f表示蛋白質.
下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用,當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌.
神經調節的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射必須依賴于反射弧的結構的完整性.人的低級中樞是脊髓,高級中樞是大腦皮層.興奮在神經元間的傳遞是單向的.

解答 解:(1)下丘腦→垂體→甲狀腺分泌的現象,體現了分級調節.甲狀腺激素與受體結合后從核孔進入細胞核,作用于DNA,從而轉錄出信使RNA并合成相應的肽鏈,因此甲狀腺激素通過影響基因表達過程來調節生命活動.
(2)形成寒冷感覺的部位是大腦皮層,“激素C”能作用于A、B的結構基礎是細胞膜上具有相應的受體.
(3)興奮傳導到突觸前膜,使突觸小泡與前膜發生融合,釋放神經遞質,當遞質與受體結合后,使得下一個神經元興奮或者抑制.
①本實驗的自變量是神經遞質Ach的含量不同.
②去除突觸小泡是防止其內的神經遞質會對實驗結果產生影響.
③c、d處數據表明Ach的濃度不影響興奮在神經纖維上傳導,但是會促進興奮在神經元間傳遞.
④如果我們要確證突觸前膜釋放的Ach是來自a處注入的,可以采用同位素示蹤方法來獲取相應的科學事實.
故答案為:
(1)分級調節  基因的表達
(2)大腦皮層   膜上具有相應的受體
(3)①Ach濃度
②防止實驗結果受到原有突觸小泡中Ach的干擾
③Ach的濃度不影響興奮在神經纖維上傳導,但是會促進興奮在神經元間傳遞
④同位素示蹤

點評 本題考查甲狀腺激素的分解調及神經元間的興奮的傳遞等相關知識,意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖1為碳循環示意圖,如圖2是一種動物遷入該生態系統后的種群數量變化曲線.請據圖回答:

(1)圖1中①、⑥表示的生理過程分別是光合作用、微生物的分解作用.
(2)該生態系統的穩定性主要與圖1中④(填序號)復雜程度有關.
(3)2014年11月12日,在北京發表了《中美氣候變化聯合聲明》,溫室氣體排放美國計劃于202 5年較2005年整體下降26%~28%,中國計劃2030年左右排放達到峰值,共同應對全球氣候變化,其實質是減少圖1中⑤(填序號)的碳排放量.
(4)圖2中的增長曲線是S型,表示K值的一點是d.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是某生態系統的物質和能量流向示意圖,有關敘述正確的是(  )
A.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量相等
B.Z1、Z2、Z3、…過程提供的有機物中的碳大于轉變為Z過程釋放的CO2中的碳
C.當該生態系統處于相對穩定狀態時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的10%~20%
D.調查初級消費者中的某一個種群,若初次捕獲60只已經標記,再次捕獲20只中有標記的4只,且每只個體平均體重4kg,則生產者最少應有6000kg才能維持生態系統穩定性

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1.如圖為人體內基因對性狀的控制過程,分析可知(  )
A.基因1和基因2一般不會出現在人體內的同一個細胞中
B.圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協助
C.④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同
D.過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物體性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關生物體中化合物的正確敘述是(  )
A.腺苷是構成ATP、RNA和DNA的基本成分單位
B.抗體、受體、限制性內切酶都是具有識別作用的物質
C.蛋白質是細胞的主要能源物質,而淀粉、脂肪是貯能物質
D.組成酶的單體是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.水在生物體內是一種良好的溶劑,是各種化學反應的介質.下列有關水的說法正確的是(  )
A.糖類、油脂等可提供能量,水進出細胞,與這些物質在細胞中含量無關
B.核糖體中可進行的化學反應,反應中有水生成
C.當人體缺水時,血漿的滲透壓會降低
D.生物膜的主要成分是蛋白質、磷脂,其生理功能的完成不需水的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.模型包括物理模型、概念模型、數學模型等.而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征,如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型,就是物理模型.如圖為某同學所作的酶催化作用的模型.下列敘述正確的是(  )
A.該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性
B.圖中的A-定是蛋白質,因為A是酶
C.若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合
D.人成熟的紅細胞內不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•武漢校級期末)圖1表示萌發小麥種子中發生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程.圖2表示測定消毒過的萌發的小麥種子呼吸商的實驗裝置.請分析回答:

(1)人體成熟的紅細胞產生ATP的部位是

(2)圖1中的物質C表示 ,物質E表示

(3)圖2裝置中的KOH的作用是 .假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經10min觀察墨滴的移動情況,如發現甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內小麥種子中發生圖1中的 (填序號)過程;如發現甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內小麥種子中發生圖1中的 (填序號)過程.

(4)圖2中對小麥種子進行消毒處理的目的是

(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置一個對照裝置.對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入

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B.若X代表RNA,其徹底水解產物最多有4種

C.高分子B可分為B1、B2、B3等,其原因是小分子b的數量和排列順序的不同

D.B3是由574個氨基酸,4條肽鏈組成的,在形成1分子B3的過程中,共脫去570分子水

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