A. | 突觸小體和突觸后膜 | |
B. | 突觸小泡、突觸間隙和突觸后膜 | |
C. | 突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜和突觸間隙 | |
D. | 突出前膜、突觸間隙和突觸后膜 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “細胞大小與物質運輸的關系”模擬實驗中,瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴散速率是因變量 | |
B. | “觀察細胞有絲分裂”實驗中,選用分裂期時間越長的材料,觀察到染色體的機會一定越大 | |
C. | “探究溫度對酶活性的影響”實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結果 | |
D. | “探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,可用溴麝香草酚藍水溶液檢測酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個體不同體細胞中受體基因是相同的 | |
B. | 生長素不是蛋白質,起作用時不需與受體結合 | |
C. | 一個效應B細胞帶有只對應于一種抗原的受體 | |
D. | 乙酰膽堿受體是一種通道蛋白,位于突觸前膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滅活病毒通過與細胞表面糖蛋白等發生作用誘導細胞融合 | |
B. | 用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞 | |
C. | 抗原注入小鼠體內獲得單個B細胞都能產生多種抗體 | |
D. | 融合細胞直接培養都能繁殖并產生抗體 |
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