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10.下列關于生物學實驗的敘述正確的是(  )
A.“細胞大小與物質運輸的關系”模擬實驗中,瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴散速率是因變量
B.“觀察細胞有絲分裂”實驗中,選用分裂期時間越長的材料,觀察到染色體的機會一定越大
C.“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結果
D.“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,可用溴麝香草酚藍水溶液檢測酒精

分析 在模擬細胞大小與物質運輸的關系時,NaOH擴散速度不變,自變量是不同大小瓊脂塊模擬的細胞,因變量是NaOH進入瓊脂塊的體積與瓊脂塊體積的比值.
觀察細胞有絲分裂中,分裂期時間時間長,在占細胞周期的比例大,觀察到染色體機會越大.
CO2可使溴麝香草酚藍水溶液發生的顏色變化由藍變綠再變黃,利用橙色重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發生反應變成灰綠色來檢測乙醇的產生.

解答 解:A、“細胞大小與物質運輸的關系”模擬實驗中,氫氧化鈉擴散速率是相同的,實驗的自變量為不同大小瓊脂塊,因變量為瓊脂塊表面積和體積之比,A錯誤;
B、“觀察細胞有絲分裂”實驗中,選用分裂期時間占細胞周期比例越大的材料,觀察到染色體的機會一定越大,B錯誤;
C、“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,由于過氧化氫在高溫條件下易分解,因此使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結果,C正確;
D、探究酵母菌的細胞呼吸的方式實驗中,檢測CO2的產生可用溴麝香草酚藍水溶液,而檢測酒精可選用試劑橙色重鉻酸鉀溶液,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在R型細菌的培養基中加入下列哪種物質,培養一段時間后,能分離出S型細菌(  )
A.S型細菌的DNAB.S型細菌的RNAC.S型細菌的蛋白質D.S型細菌的多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于反射弧的理解,錯誤的是(  )
A.若支配左腿的傳出神經受損,則左腿能運動,針刺無感覺
B.感受器接受刺激后能產生興奮
C.反射活動需要經過完整的反射弧來實現
D.反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于對花藥培養影響最小的是(  )
A.材料的選取B.培養基的多少
C.接種的密度D.材料的低溫預處理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列與染色體變異相關的敘述中,正確的是(  )
A.六倍體小麥通過花藥離體培養培育成的個體是三倍體
B.單倍體細胞中只含有一個染色體組,因此都是高度不育的
C.染色體交叉互換引發的變異屬于染色體變異
D.雜交育種與轉基因育種依據的遺傳學原理是基因重組;誘變育種依據的原理是基因突變;單倍體育種與多倍體育種依據的原理是染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.果蠅卷翅基因A是2號染色體(常染色體)上的一個顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型.
(1)雜合卷翅果蠅的體細胞中2號染色體上DNA堿基排列順序不相同(相同/不相同),位于該對染色體上決定不同性狀基因的傳遞不遵循(遵循/不遵循)基因自由組合定律.
(2)卷翅基因A純合時致死,推測在隨機交配的果蠅群體中,卷翅基因的頻率會逐代下降.
(3)研究者發現2號染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關系如圖1.該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是100%;子代與親代相比,子代A基因的頻率不變(上升/下降/不變).
(4)欲利用“平衡致死系”果蠅來檢測野生型果蠅的一條2號染色體上是否出現決定新性狀的隱性突變基因,可做下列雜交實驗(不考慮雜交過程中的交叉互換及新的基因突變):若F2代的表現型及比例為卷翅:野生=2:1,說明待檢野生型果蠅的2號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.甲狀腺功能異常會引起(  )
A.呆小病B.侏儒癥C.巨人癥D.高血壓

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.一個突觸在組成上應包括(  )
A.突觸小體和突觸后膜
B.突觸小泡、突觸間隙和突觸后膜
C.突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜和突觸間隙
D.突出前膜、突觸間隙和突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖A、B分別為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖.請據圖回答:
(1)大腸桿菌與圖示細胞共有的細胞器是[②]核糖體.
(2)若要生產人的糖蛋白,用大腸桿菌制備的工程菌不如用酵母菌制備的工程菌效果好,原因是大腸桿菌細胞不具備圖中的[③]內質網和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運.
(3)B圖中組成④的主要化學元素是C、H、O,與④形成有關的細胞器是[⑤]高爾基體
(4)若A圖為某小鼠的癌細胞,具有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術,將無氯霉素抗性的小鼠成熟體細胞核取出,注入到了去核的小鼠癌細胞中,然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中,結果發現該重組細胞能無限分裂.該實驗不僅說明氯霉素的抗性基因位于細胞質(細胞核/細胞質),還說明細胞質影響細胞分裂.

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