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20.將一個有100個堿基組成的DNA分子,其中含有鳥嘌呤20個,放在含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養液中復制兩次,問所有的子代DNA中被3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數量為( 。
A.30B.60C.90D.120

分析 1、在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數,同時非互補配對的堿基之和占堿基總數的一半.
2、已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數,求復制過程中需要的游離脫氧核苷酸數:(1)設一個DNA分子中有某核苷酸m個,則該DNA復制n次,需要該游離的該核苷酸數目為(2 n-1)×m個.
(2)設一個DNA分子中有某核苷酸m個,則該DNA完成第n次復制,需游離的該核苷酸數目為2n-1×m個.

解答 解:(1)該DNA分子中含有100個堿基,其中含有鳥嘌呤20個,根據堿基互補配對原則,該DNA分子含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸數目為50-20=30個.
(2)DNA復制兩次后共形成四個DNA分子,但是這四個DNA中保留了親代DNA的兩條鏈,所以相當于新形成了3個DNA分子,只有這三個DNA分子中才有放射性標記的原料,親代DNA的兩條鏈中不含有放射性原料.因此,所有的子代DNA中被3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數量為30×3=90個.
故選:C.

點評 本題考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應用;識記DNA分子的復制方式,掌握DNA半保留復制過程中的相關計算,能應用其延伸規律準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.促甲狀腺激素能調節甲狀腺激素的量,同時其自身含量受到甲狀腺激素的負反饋調節、為了驗證上述結論,請根據以下提供的實驗材料完善實驗思路,并預測實驗結果.
實驗料料:15只發育狀況一致的健康雄兔,適宜濃度的甲狀腺激素和促甲狀腺激素、生理鹽水、注射器等.
(1)實驗思路:
①將15只雄兔隨機均分為甲、乙、丙三組,測定各組每只兔血液中的促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量,記錄數據并計算各組平均值.
②甲組每只兔注射等量適量的生理鹽水作對照,乙組毎只兔注射等量適量的甲狀腺激素,丙組每只兔注射等量適量的促甲狀腺激素.
③待實驗兔安靜后,在相同條件下定時連續測定甲組每只兔的甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量、乙組的促甲狀躲激素含量、丙組的甲狀腺激素含量.
④記錄各組測得的數據并計算各組平均值.
(2)結果預測:設計不同坐標系,以曲線形式預測乙、丙的實驗結果.
(3)促甲狀腺激素除了促進甲狀腺激素的形成和分泌外,還具有調節(維持)甲狀腺的形態發育功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.圖示為人體內核基因對性狀的控制過程(圖中⑤表示基因2發生突變后的結果).下列有關分析錯誤的是( 。
A.①、②過程所遵循的堿基互補配對方式不完全相同
B.基因1和基因2一般不會出現在人體內的同一個細胞中
C.圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協助
D.④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.全球氣候變暖主要與碳循環平衡被破壞有關,如圖甲是某生態系統中碳循環模式圖;圖乙是某濕地生態系統的食物網示意圖.請分析并回答:
(1)圖甲生態系統中,A、B、C、E共同構成生物群落.碳循環的平衡是由于①與④⑤⑥⑦的速率相同(用圖中數字序號表示).而導致這一平衡被打破的主要原因是人類大量燃燒化石燃料.
(2)參與過程⑦的主要生物類群除細菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動物,若要調查研究后者類群的豐富度,常用取樣器取樣法進行采集、調查.若圖中數字序號表示能量的流動途徑,則次級消費者糞便里的能量應歸入⑨(填序號)來計算.
(3)圖乙濕地中的沉水植物生長于水域的中央區域,挺水植物生長于近岸的淺水,喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠處,形成了群落的水平結構.魚類與螺的種間關系為競爭與捕食.
(4)調查該濕地中某種鳥類的種群密度應采用標志重捕法.從2008年以來,該地區為了增加耕地面積,開始有計劃地對濕地進行填埋,此舉造成了生態系統的抵抗力穩定性降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于體外處理“蛋白質-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖,敘述正確的是(  )
A.如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現了酶的高效性
B.若該“蛋白質-DNA復合體”是染色體片段,則可能存在于產甲烷桿菌中
C.過程①的酶作用于非結合區DNA的磷酸二酯鍵
D.如果復合體中的蛋白質為RNA聚合酶,則其識別結合的序列是mRNA的起始密碼

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.法醫曾發現,凍死者死前會感覺炎熱,反而脫去衣服、鞋襪,全身裸露,或將衣服翻起,暴露胸腹部,或僅穿內衣褲,此現象稱為反常脫衣現象.據推測,該現象出現與其臨死前體溫調節失常有關.圖為人體體溫調節模式圖,請據圖回答下列問題(A-H標示結構,a-d表示物質)
(1)人體在安靜情況下主要產熱的器官是肝臟
(2)圖中標示G代表腎上腺,a的名稱是促甲狀腺素釋放激素
(3)正常情況下,肌體在寒冷環境初期,體內物質b含量的變化是升高(升高/不變/降低),結構E和F會出現的現象是立毛肌收縮(及)及骨骼肌非自主顫栗(可以互換)
(4)長時間嚴寒中,反常性脫衣現象出現是由于圖中[A]下丘腦結構功能失常導致,對于此時人體出現現象推測正確的是D
A.皮膚血管收縮,骨骼肌非自主顫栗,體溫上升
B.皮膚血管收縮,骨骼肌停止非自主顫栗,體溫下降
C.皮膚血管舒張,骨骼肌非自主顫栗,體溫上升
D.皮膚血管舒張,骨骼肌停止非自主顫栗,體溫下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下圖是有關人員研制生產抗某種病毒的SI蛋白單克隆抗體的主要流程,請回答:

(1)獲得能與質粒重組的SI蛋白基因的方法是用同種限制酶切割運載體和外源DNA分子以產生相同的黏性末端.經過過程①獲得的重組質粒上有目的基因、啟動子、終止子,其中啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位.
(2)在過程③中,SI蛋白的作用是作為抗原刺激小鼠發生免疫反應產生相應的漿細胞
(3)把重組質粒導入大腸桿菌前要用Ca2+(CaCl2)處理大腸桿菌,使之成為感受態細胞,過程④誘導細胞融合常用的誘導因素有聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒、電激等;
(4)過程⑤可通過營養液的培養來完成,培養過程中必需通入的氣體是95%空氣和5%的CO2.最終獲得的單克隆抗體的優點是特異性強、靈敏度高,化學性質單一.

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下面的物質跨膜運輸示意圖,說法不正確的是( )

A.甘油、苯進入細胞的方式與①相同

B.紅細胞吸收葡萄糖的方式與③相同

C.小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸的方式與④相同

D.圖中②、③、④過程可以說明生物膜具有選擇透過性,①過程不能說明

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學高三開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于T2噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是( )

A.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

B.應分別用32P和35S標記的T2噬菌體進行侵染實驗

C.可在完全培養基上培養所需噬菌體

D.32P和35S可分別用來標記噬菌體的蛋白質和DNA

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